PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
Tytuł artykułu

Środowiskowa ocena cyklu życia (LCA) oraz ślad węglowy (CFP)

Identyfikatory
Warianty tytułu
EN
Environmental life cycle assessment (LCA) and carbon footprint (CFP) - methodological differences and similarities
Języki publikacji
PL
Abstrakty
EN
Life cycle assessment (LCA) and carbon footprint (CFP) have been discussed and compared in the paper. The methodological differences and similarities between them have been presented. Because of close areas of application, an understanding the main features of LCA and CFP seems to be a key issue. LCA practitioners, ecodesigners, environmental managers and green marketing people are assumed as potential receivers of the paper.
Czasopismo
Rocznik
Strony
71--75
Opis fizyczny
Bibliogr. 8 poz.
Twórcy
  • Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu
Bibliografia
  • 1. ISO/DIS 14067: Carbon footprint of products – Requirements and guidelines for quantification and communication; ISO; Brussels
  • 2. Lewandowska A.: Ślad węglowy, czy LCA?; Ecomanager; kwiecień 2012 (w trakcie publikacji)
  • 3. PN-EN ISO 14040:2009 Zarządzanie środowiskowe – Ocena cyklu życia - Zasady i struktura; PKN; Warszawa
  • 4. PN-EN ISO 14021:2002 Etykiety i deklaracje środowiskowe - Własne stwierdzenia środowiskowe (etykietowanie środowiskowe II typu); PKN; Warszawa
  • 5. PN-EN ISO 14024: 2002 Etykiety i deklaracje środowiskowe - Etykietowanie środowiskowe I typu - Zasady i procedury; PKN; Warszawa
  • 6. PN-EN ISO 14025: 2010 Etykiety i deklaracje środowiskowe - Etykietowanie środowiskowe III typu - Zasady i procedury; PKN; Warszawa
  • 7. Raport CBOS Polacy o stanie środowiska i zmianach klimatu Raport BS/1/2010
  • 8. Special Eurobarometer 322: Europeans' attitudes towards climate change,; TNS Opinion & Social; Brussels, Belgium; 2009
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.baztech-article-BAT4-0012-0033
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.