Tytuł artykułu
Autorzy
Wybrane pełne teksty z tego czasopisma
Identyfikatory
Warianty tytułu
Thedidactic aspects of analogy in physics education
Języki publikacji
Abstrakty
Modern cognitive psychology treats analogy inference as a fundamental component of human thinking and a basis for other cognitive methods. Using analogy in teaching physics is, however, rare. Most teachers use this method only occasionally because they do not appreciate the educative function of analogy or are not prepared to use it.
Wydawca
Czasopismo
Rocznik
Tom
Strony
149--156
Opis fizyczny
Bibliogr. 25 poz.,
Twórcy
Bibliografia
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.baztech-article-BAT2-0001-0398