PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
Tytuł artykułu

Kształcenie w zakresie informacji naukowej na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Wybrane pełne teksty z tego czasopisma
Identyfikatory
Warianty tytułu
EN
Education in the scope of the scientific information at the Adam Mickiewicz University in Poznan
Języki publikacji
PL
Abstrakty
PL
Praca omawia początki kształcenia w zakresie bibliotekoznawstwa i informacji naukowej na U AM w Poznaniu. Przedstawiono rozwój tego kierunku w latach 70. i likwidację w latach 80. Dalej opisano reaktywację kierunku na Wydziale Filologii. W drugiej części pracy zaprezentowano założenia obecnego prog?'amu kształcenia i omówiono jego strukturę i treść.
EN
The dissertation discusses the beginnings of education in the scope of librarian-ship and scientific information at the Adam Mickiewicz University in Poznan. It presents the development of this major in the 1970s and its liquidation in the 1980s. Next its reactivation at the Faculty of Philology is described. The second part of the dissertation is devoted to the assumptions of the present syllabus, as well as to its structure and content.
Rocznik
Strony
37--43
Opis fizyczny
Bibliogr. 2 poz.
Twórcy
autor
  • Instytut Językoznawstwa. Wydział Neofilologii. Uniwersytet Adama Mickiewicza, 60-371 Poznań, ul. Międzychodzka 3/5; tel. (0-61) 829-27-01
  • Instytut Językoznawstwa. Wydział Neofilologii. Uniwersytet Adama Mickiewicza, 60-371 Poznań, ul. Międzychodzka 3/5; tel. (0-61) 829-27-01
Bibliografia
  • 1. Na podstawie:Łądkowska Agnieszka, Szantruczek Karina, Studia z zakresu informacji naukowej na UAM w Poznaniu w latach 1972-96, Poznań 1996, Maszynopis pracy magisterskiej.
  • 2. Wg: Językoznawstwo i informacja naukowa. Plan studiów. http://www.staff.amu.edu.pl/~inling/ (wrzesień 2005).
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.baztech-article-BAT1-0029-0010
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.