PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
Tytuł artykułu

Kształcenie w zakresie ochrony własności intelektualnej na kierunkach inżynierskich

Autorzy
Treść / Zawartość
Identyfikatory
Warianty tytułu
EN
Education in the protection of intellectual property in engineering fields of study
Języki publikacji
PL
Abstrakty
PL
Dokonano próby diagnozy stanu wiedzy w zakresie ochrony własności intelektualnej wśród studentów dwóch kierunków studiów inżynierskich. Obowiązujące standardy kształcenia wprowadzają, w zasadzie na wszystkich kierunkach studiów, obowiązek uwzględnienia w programach nauczania treści z tego zakresu, nie precyzując jednak szczegółowego ich zakresu. Zaproponowany został zestaw treści kształcenia, uwzględniający spodziewane efekty jak i preferencje studentów.
EN
An attempt was made to diagnose the level of knowledge relating to the protection of intellectual property among students of two fields of engineering studies. The applicable education standards actually introduce in all fields of studies the obligation to include contents in this field in curricula, but without specifying their detailed scope. A set of education contents was proposed in consideration of anticipated results and students' preferences.
Rocznik
Strony
237--243
Opis fizyczny
Bibliogr. 3 poz., rys., tab.
Twórcy
autor
  • Uniwersytet Rolniczy w Krakowie, Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki, Katedra Inżynierii Mechanicznej i Agrofizyki, slipek@ar.krakow.pl
Bibliografia
  • Barta J., Markiewicz R. 2005. Prawo autorskie i prawa pokrewne. Kantor Wydawniczy ZAKAMYCZE. ISBN 83-7444-034-1.
  • Bąk M., Kulawczuk P. (red.) 2009.Przedsiębiorczość intelektualna i technologiczna XXI wieku. Krajowa Izba Gospodarcza. ISBN 978-83-913279-9-9.
  • Bąk M., Kulawczuk P. (red.) 2009. Przedsiębiorczy uniwersytet. Instytut Badań nad Demokracją i Przedsiębiorstwem Prywatnym. ISBN 978-83-927151-2-2.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.baztech-article-BAR0-0056-0071
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.