Indywidualizacja procesu nauczania na odległość w oparciu o analizę aktywności studentów

• Autorzy: Ludwiczuk R. , Bochniak A.

Warianty tytułu

EN

An individualization of distance learning process on the ground of students' activities analysis

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

W artykule przedstawiono problem indywidualizacji w procesie kształcenia oraz rolę bazy wiedzy zbudowanej w oparciu o analizę aktywności studentów. Wspomniana baza wiedzy umożliwia w pewnym stopniu ocenę studenta pod względem aktywności w kursie, inteligencji czy pracowitości. Ocena ta z kolei daje możliwość dostosowania kursu (np. jego tempa) do indywidualnych cech studenta.

EN

The aim of this article is to show a role of the knowledgebase based on analyzes of students' activity in the individualization process of e-learning. The mentioned base enables some opinion of student's activity, intelligence and diligence. Such opinion gives possibility of course adjustment (e.g. its speed) for individual student characteristics.

Słowa kluczowe

PL

indywidualizacja procesu nauczania; e-learning; blended learning; dziennik aktywności

EN

individualization of learning process; e-learning; blended learning; activity register

• Wydawca: Polskie Towarzystwo Inżynierii Rolniczej
• Czasopismo: Inżynieria Rolnicza
• Rocznik: 2007
• Tom: R. 11, nr 2 (90)
• Strony: 151--158
• Opis fizyczny: Bibliogr. 4 poz., rys.

Twórcy

autor

Ludwiczuk R.

autor

Bochniak A.

• Akademia Rolnicza w Lublinie, Wydział Inżynierii Produkcji, Katedra Zastosowań Matematyki,

Bibliografia

• Kucytowska E. 1999. Mój uniwersytet - wizja uniwersytetu w oczach przyszłych i obecnych studentów. Gazeta Uniwersytecka [on-line], miesięcznik Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach. Nr 7 (63) [dostęp 27-03-2007]. Dostępny w Internecie: http://gu.us.edu.pl/index.php?op =artykul&rok=1999&miesiac=4&id=564&type=norm, miesięcznik Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach. Nr 7 (63).
• Myko D. 2005. E-learning z perspektywy globalnej, czyli 4 dni w świecie edukacji i nowych technologii, e-mentor [on-line]. Nr 5 (12). [dostęp 27-03-2007]. Dostępny w Internecie: http://www.e-mentor.edu.pl/artykul_v2.php?numer=12&id=230
• Sosnowska J. 2001. Szanse i zagrożenia dla rozwoju uczniów zdolnych, Edukacja i Dialog [on-line]. Nr 9-10 (132-133). [dostęp 27-03-2007]. Dostępny w Internecie: http://www.vulcan.edu.pl/eid/archiwum/2001/09-10/szanse.html
• Dokumentacja platformy Moodle [on-line]. [dostęp 20-03-2007]. Dostępna w Internecie: http://www.moodle.org