Edukacja środowiskowa - wykorzystanie Internetu w nauczaniu treści geograficznych

• Autorzy: Pietrzak M.

Warianty tytułu

EN

Environmental education - Internet applications in teaching geography issues

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

W artykule przedstawiono zasady funkcjonowania sieci WWW, Internetu, systemów geoinformacyjnych oraz zwrócono uwagę na metadane i prawa autorskie stron WWW jako na te elementy, które w dotychczasowej literaturze były traktowane marginalnie. Omówiono znaczenie kształcenia u uczniów umiejętności pracy w oparciu o dane pozyskiwane z Internetu, w tym selekcje danych z uwagi na metadane, dobór treści z uwzględnieniem praw autorskich, weryfikacje w oparciu o różne źródła informacji oraz syntetyczną prezentację. Podkreślono, że ze względu na konieczność świadomego uczestnictwa społeczności lokalnych w działaniach proekologicznych winno się zwrócić szczególną uwagę w programach edukacji ekologicznej na problematykę racjonalnego gospodarowania zasobami wodnymi oraz na ochronę krajobrazu kulturowego harmonijnie dopasowanego do środowiska przyrodniczego.

EN

The article presents the principles of functioning of www, internet and geographical information systems. The issue of metadata and intellectual property rights of www pages as elements marginally addressed in literature was mentioned. The importance of developing students' skills in using data from internet, selection of content taking into consideration intellectual property rights, verification based on different information sources and a syntheticpresentation were discussed. It was underlined, that due to the needs of public participation in environmental activities, attention should be paid to the issue of rational use of water resources and protection of cultural landscape adjusted to the natural environment.

Słowa kluczowe

PL

edukacja środowiskowa; geografia; Internet

EN

environmental education; geography; Internet

• Wydawca: Górnośląska Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. Kardynała Augusta Hlonda
• Czasopismo: Problemy Ekologii
• Rocznik: 2007
• Tom: R. 11, nr 6
• Strony: 305--309
• Opis fizyczny: Bibliogr. 43 poz.

Twórcy

autor

Pietrzak M.

• Instytut Geografii i Gospodarki Przestrzennej, Uniwersytet Jagielloński,

Bibliografia

• [1] Chełstowski M., Popiołek R.: Przykłady doświadczeń unijnych w budowaniu społeczeństwa informacyjnego, [w:] M. Rószkiewicz i E. Węgrowska (red.), Informacja w społeczeństwie XXI wieku, Oficyna Wydawnicza Szkoła Główna Handlowa, Warszawa 2005
• [2] Giernatowska B.: Internet jako narzędzie edukacyjne, Geografia w szkole, nr 2, Warszawa 2006
• [3] Łukasik-Makowska B.:„Piśmienność informatyczna" osób rozpoczynających studia, [w:] M. Rószkiewicz i E. Węgrowska (red.): Informacja w społeczeństwie XXI wieku, Oficyna Wydawnicza Szkoła Główna Handlowa, Warszawa, 2005
• [4] Global Information Technology Report 2007, URL: http://www.weforum. org/pdf/gitr/rankings2007.pdf
• [5] Buckley P., Clark D.: Podręczny przewodnik, Internet, Oficyna Wydawnicza READ ME, Warszawa 2006
• [6] Wieczorek T.: Zastosowanie metod sztucznej inteligencji w Intemecie, [w:] A.Grzywak (red), Internet w społeczeństwie informacyjnym, Wydawnictwo Naukowo-Techniczne, Warszawa 2004
• [7] Ciesielczyk T., Watras G.: Zasoby informacyjne Internetu, [w:] M. Rószkiewicz i E. Węgrowska (red.), Informacja w społeczeństwie XXI wieku, Oficyna Wydawnicza Szkoła Główna Handlowa, Warszawa 2005
• [8] Borzemski L.: Badania i pomiary Internetu dla potrzeb gospodarki elektronicznej. Wybrane problemy i rozwiązania, [w:] A. Grzywak (red), Internet w społeczeństwie informacyjnym, Wydawnictwo Naukowo-Techniczne, Warszawa 2004
• [9] Longley P., Goodchild M., Maguire D., Rhind D.: GIS Teoria i praktyka, PWN, Warszawa 2006
• [10] Scirus, URL: http://www.scirus.com/srsapp/
• [11] Galwas B.: Techniki teleinformatyczne w edukacji, [w:] Internet i techniki multimedialne w edukacji, Wydawnictwo SGGW, Warszawa 2004
• [12] Batorczak A., Mańska J., Tyralska-Wojtycza E. (red.): Internet w edukacji dla zrównoważonego rozwoju. Podręcznik dla nauczycieli. Centrum badań nad Środowiskiem Przyrodniczym Uniwersytetu Warszawskiego/ Ośrodek Doskonalenia Instruktorów Edukacji Ekologicznej, Warszawa 2002
• [13] 200 razy ochrona środowiska w Internecie. Przewodnik po zielonej sieci. Ministerstwo Środowiska. Warszawa 2003
• [14] Ekologiczny Serwer Informacyjny, Zielona Brama, URL: http://eko.org.pl/serwer/
• [15] Uniwersytet Warszawski Centrum Badań nad Środowiskiem, URL: http://ucbs.geo.uw.edu.pl/kanon/lista.php
• [16] BDR GUS, Bank Danych Regionalnych Główny Urząd Statystyczny, URL: www.stat.gov.pl/bdr/bdrap.strona.indeks
• [17] Ministerstwo Środowiska, baza danych, URL: http://www.mos.gov.pl/2materialy_informacyjne/bazy_danych/index.shtml
• [18] Europejskiej Agencji Środowiska, strona główna EEA, URL: http://www.eea.europa.eu/; strona polska EEA, URL: http://local.pl.eea.europa.eu/
• [19] United Nations Environmental Programme, URL: http://www.unep.org/;strona polska UNEP/GRID-Warszawa, URL: http://www.gridw.pl
• [20] Historical Data and Maps, URL: http://www.lib.ncsu.edu/gis/historic.html
• [21] Machomedia, URL: http://www.panoramy.pl/
• [22] EDUSEEK, URL: http://eduseek.interklasa.pl/przedmioty/geografia/
• [23] Global Geografia, URL: http://www.globalgeografia.com/webcameng/webcams.htm
• [24] WorldCam.pl, URL: http://www.worldcam.pl/
• [25] NASA, URL: http://earthobservatory.nasa.gov/Observatory/
• [26] NOAA, URL: http://www.noaa.gov/
• [27] Eurimage, URL: http://www.eurimage.com/
• [28] Spot Image, URL: http://www.spot.com
• [29] Google Earth, URL: http://earth.google.com
• [30] World Wind, URL: http://worldwind.arc.nasa.gov/
• [31] mapa.szukacz.pl, URL: http://mapa.szukacz.pl/
• [32] ArcWeb Services Explorer, URL: http://www.arcwebservices.com/awx/index.jsp
• [33] GEO-POL, URL: http://www.sgp.org.pl/geopol.htm
• [34] Steinbrink B.: Media u progu XXI wieku, ROBOMATIC, Wrocław 1993
• [35] Podgórski Z.: Wybrane aspekty badań nad zastosowaniem komputerów w nauczaniu geografii, Geografia w szkole, nr 2, Warszawa 2007
• [36] Metadata, URL: http://en.wikipedia.org/wiki/Metadata
• [37] Internet Geography, URL: http://www.geography.learnontheinternet.co.uk/
• [38] Creative Commons, URL: http://creativecommons.pl/licencje-praw-autorskich-creative-commons/
• [39] Angiel M., Gmiąt A., Patoczka P., Pietrzak M.: The Initiative for the Saving of the Cultural Heritage of Carpathian Foothills in the Vicinity of Brzesko,[w:] Polish Journal of Environmental Studies, Vol. 15, No. 5C, 2006
• [40] Bojarski A., Jeleński J., Jelonek M., Litweka T., Wyżga B., Zaleski J.:Zasady dobrej praktyki w utrzymaniu rzek i potoków górskich, Ministerstwo Środowiska, Departament zasobów Wodnych, Warszawa, 2005. URL: www.krakow.rzgw.gov.pl/download/Zasady_dobrej_praktyki.pdf
• [41] Wyżga B.: Współczesne wcinanie się rzek polskich Karpat - przyczyny, przebieg, skutki, [w:] J. Lach (red.), Dynamika zmian środowiska geograficznego pod wpływem antropopresji, Akademia Pedagogiczna, Kraków 2003
• [42] Wyżga B.: Gruby rumosz drzewny: depozycja w rzece górskiej, postrzeganie i wykorzystanie do rewitalizacji cieków górskich, Instytut Ochrony Przyrody PAN, Kraków 2007
• [43] Burger T.: Świadomość ekologiczna społeczeństwa polskiego, Instytut Gospodarki Przestrzennej i Mieszkalnictwa, Warszawa 1993