Analiza wymagań dla systemu elektronicznego oceniania rozwiązań zadań egzaminacyjnych

• Autorzy: Bieniecki W. , Stańdo J. , Stoliński S.

Warianty tytułu

EN

Requirement analysis for an e-evaluation system for examination assignments

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

W artykule zaprezentowano ideę e-oceniania, czyli systemu umożliwiającego sprawdzanie prac egzaminacyjnych przez egzaminatora na ekranie monitora oraz automatyczne sprawdzanie prac przez system inteligentny. Nietrywialnym problemem jest analiza rozwiązań zadań otwartych, czyli takich, w których samodzielnie formułuje się i zapisuje odpowiedzi. W niniejszym artykule zostanie zaprezentowany projekt architektury systemu rozproszonego, który będzie skanował rozwiązania zadań i obsługiwał rozdzielenie prac na zespoły oraz kierowanie procesem oceniania w sposób bezpieczny i wydajny. Docelowo system ma być wykorzystany przez Centralną Komisję Egzaminacyjną do przeprowadzania egzaminów w gimnazjach oraz egzaminów maturalnych.

EN

In his paper the idea of e-evaluation is presented. This is a system for checking sheets of paper in the examination by the examiner directly on the computer screen. The advantage of such a solution is, as experience has shown, to improve the quality of the preparation of the test and its evaluation. The process of automation of the examination includes systems of electronic tests, commonly implemented both as a standalone or distributed application. We present the project architecture of a web system for scanning exam sheets, distributing the scans to examiners and managing the whole process of examination in a secure and effective way. A long-term goal is to let Central Examination Board deploy the system in maturity and high school examinations.

Słowa kluczowe

PL

e-ocenianie; inżynieria oprogramowania

EN

e-evaluation; software engineering

• Wydawca: Wydawnictwa AGH
• Czasopismo: Automatyka / Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie
• Rocznik: 2009
• Tom: T. 13, z. 3/2
• Strony: 1397--1405
• Opis fizyczny: Bibliogr. 8 poz., rys., tab.

Twórcy

autor

Bieniecki W.

• Katedra Informatyki Stosowanej, Politechnika Łódzka

autor

Stańdo J.

• Centrum Nauczania Matematyki i Fizyki, Politechnika Łódzka

autor

Stoliński S.

• Katedra Informatyki Stosowanej, Politechnika Łódzka

Bibliografia

• [1] E-ocenianie http://e-ocenianie.pl (sprawdzono 10.10.2009).
• [2] Fowles D., Adams C, Does assessment differ when e-marking replaces paperbased marking? IAEA paper v3(cra+def).doc, 2005.
• [3] Niemierko B., Pomiar wyników kształcenia. WSiP, Warszawa, 1999.
• [4] Kachru S., Gehringer E.F., A Comparison ofJ2EE and .NETas Platforms for Teaching Web Servi-ces. 34th ASEE/IEEE Frontiers in Education Conference, USA, 2004.
• [5] Qing Chen, Evaluation of OCR Algorithms for Image with Different Spatial Resolutions and Noises. University of Ottawa, Canada, 2003 (Master thesis).
• [6] Szaleniec H., Węziak-Białowolska D., Czy e-ocenianie może zapewnić większą rzetelność punktowania? XIV Konferencja Diagnostyki Edukacyjnej, Opole 2008.
• [7] Szaleniec H., Stańdo J., E-egzamin 2008, Raport z projektu edukacyjnego, http://www.wsip. com.pl/index.php/wsip_site/o_firmie/aktualnosci/e_egzamin_raport.
• [8] Szaleniec H., Stańdo J., Raport z projektu edukacyjnego „E-egzamin 2008". http://www.wsip. com.pl/dla_nauczycieli/co_nowego/e_egzamin_raport.