PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
Tytuł artykułu

Tyfloświat bez barier

Wybrane pełne teksty z tego czasopisma
Identyfikatory
Warianty tytułu
Języki publikacji
PL
Abstrakty
PL
Tyflopedagodzy, tyflospecjaliści, tyflograficy, laboratorium tyfloinformatyczne, plan tyflograficzny... Wszystkie te pojęcia wskazują na związek z ludźmi niewidomymi, bo przedrostek „tyflo-”, z języka greckiego „typhlos”, oznacza właśnie 'niewidomy'.
Czasopismo
Rocznik
Tom
Strony
54--58
Opis fizyczny
Bibliogr. 6 poz., fot.
Twórcy
  • Laboratorium Tyfloinformatyczne, Politechnika Wrocławska
Bibliografia
  • 1. How to Keep Your Sight for Life. https://magazine.medlineplus.gov/pdf/summer2008.pdf [dostęp: maj 2019]
  • 2. World Health Organization. www.who.int
  • 3. R.R.A. Bourne, S.R. Flaxman, T. Braithwaite et al. Magnitude, temporal trends, and projections of the global prevalence of blindness and distance and near vision impairment: a systematic review and meta-analysis. The Lancet Glob Health 2017 Sep; 5(9):e888-e897. www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/28779882
  • 4. S.R. Flaxman, R.R.A. Bourne et al. Global causes of blindness and distance vision impairment 1990–2020: a systematic review and meta-analysis. The Lancet Global Health 2017 Dec; 5(12):e1221-e1234. www.thelancet.com/journals/langlo/article/PIIS2214-109X(17)30393-5/fulltext [opublikowany: 11 października 2017]
  • 5. T.R. Fricke, N. Tahhan, S. Resnikoff, E. Papas, A. Burnett, M.H. Suit, T. Naduvilath, K. Naidoo. Global Prevalence of Presbyopia and Vision Impairment from Uncorrected Presbyopia: Systematic Review, Meta-analysis, and Modelling. Ophthalmology 2018 Oct; 125(10):1492-1499 [opublikowany 9 maja 2018]
  • 6. The International Classification of Diseases 11 (2018) https://icd.who.int/en
Uwagi
Opracowanie rekordu w ramach umowy 509/P-DUN/2018 ze środków MNiSW przeznaczonych na działalność upowszechniającą naukę (2019).
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.baztech-afa78761-540f-4355-9cbc-2a6abf867f46
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.