School as an institution cooperating with the local environment

• Autorzy: Fejkiel G.

Identyfikatory

DOI

10.5604/17318157.1201737

• Języki publikacji: EN

Abstrakty

EN

This paper forms a short study on the broad subject of the cooperation between educational institutions and the local environment and the involvement of the local environment in the school, cultural and scientific life. The article highlights only one aspect of the wide spectrum of issues related to this subject. It presents the school and its cooperation with the local environment. The paper is divided into two parts. The first, theoretical, part expounds and explains the key terms, such as volunteering, charity, leisure time or local environment. The second part contains the analysis of own research which involved teachers from two primary schools in the Małopolskie Province and secondary school students also from the Małopolskie Province. The teachers commented on the links between the local life and the school, whereas the students presented their point of view on the same matter after several years of education.

Słowa kluczowe

EN

volunteering; school; charity; leisure time; local environment; cooperation

• Wydawca: Wydawnictwo Akademii Wojsk Lądowych imienia generała Tadeusza Kościuszki
• Czasopismo: Zeszyty Naukowe / Wyższa Szkoła Oficerska Wojsk Lądowych im. gen. T. Kościuszki
• Rocznik: 2016
• Tom: Nr 1
• Strony: 29--41
• Opis fizyczny: Bibliogr. 11 poz., rys.

Twórcy

autor

Fejkiel G.

• Andrzej Frycz Modrzewski Krakow University

Bibliografia

• 1. Bejma A., Rola wolontariatu w społeczeństwie obywatelskim, [in:] Wolontariat szansą rozwoju społecznego. Rekomendacje dla pracy socjalnej, Kola A. M., Wasilewska – Ostrowska K. M. (ed.), Toruń 2012, p. 135.
• 2. Braun K., Wolontariat – młodzież – wychowanie, Lublin 2012, p. 57.
• 3. Goodman N ., Wstęp do socjologii, Poznań 1997, p. 91.
• 4. Jan Paweł II, Miłość najwspanialszą formą ewangelizacji. Przesłanie Papieża na za-kończenie Międzynarodowego Roku Wolontariatu, Vatican, 2001.
• 5. Martynowicz–Hetka E. (ed.), Pedagogika społeczna. Podręcznik akademicki, Tom II, Warszawa 2007, p. 307.
• 6. Maszke A.W., Współpraca i partnerstwo rodziców i nauczycieli, [in:] Edukacja w dialogu i reformie, Karpińska A. (ed.), Białystok 2002, p. 72.
• 7. Nalaskowski A., Dzikość i zdziczenie jako kontekst edukacji, Kraków 2006, p. 35.
• 8. Pilch T., Środowisko lokalne – struktura, funkcje, przemiany, [in:] Pedagogika społeczna, Pilch T., Lepalczyk I. (ed.), Warszawa 1995, p. 156.
• 9. Reczek-Zymróz Ł., Współdziałanie pedagogiczne szkoły podstawowej ze środowiskiem lokalnym, Kraków 2009, p. 103.
• 10. Sillamy N., Słownik Psychologii, Warszawa 1994, p. 289.
• 11. Winiarski M., Rodzina-szkoła-środowisko lokalne. Problemy edukacji środowiskowej, Warszawa 2000, p. 24.

Uwagi

Opracowanie ze środków MNiSW w ramach umowy 812/P-DUN/2016 na działalność upowszechniającą naukę.