Changes in the use of IT technologies by students of agricultural faculties

• Autorzy: Lorencowicz E. , Koszel M. , Kocira S. , Uziak J.

Identyfikatory

DOI

10.1515/agriceng-2017-0007

Warianty tytułu

PL

Zmiany w wykorzystaniu technologii informacyjnych przez studentów studiów o profilu rolniczym

• Języki publikacji: EN

Abstrakty

EN

Research on the selected population of students with a standardized questionnaire method concerning the use of IT technologies has been carried out since 2008/09. Results for the data from the first and the last year of research (2009 and 2016) for agricultural students were compared. It was reported that students use IT technologies in the process of learning. Majority of students - 94% (2009) and 98% (2016) positively assessed the usefulness of these technologies in the learning process. The Internet was used mainly for communication (respectively in the investigated years 82.5% and 99.1%). Usefulness of the Internet in the process of studying was marked very high - in 2009 it was 51% positive answers and in 2016 - 77%.

PL

Badania na wybranej populacji studentów metodą wywiadu standaryzowanego dotyczące wykorzystania technologii informacyjnych prowadzono od roku akademickiego 2008/09. Porównano wyniki dla danych z pierwszego i ostatniego roku badań (2009 i 2016) dla studentów studiujących w obszarach związanych z rolnictwem. Stwierdzono, że studenci wykorzystują technologie informacyjne w procesie studiowania. Większość studentów - 94% (2009) i 98% (2016) pozytywnie ocenia przydatność tych technologii w studiowaniu. Internet był wykorzystywany głównie do komunikowania się (odpowiednio w badanych latach 82,5% i 99,1%). Przydatność Internetu w procesie studiów oceniona została bardzo wysoko - w roku 2009 było to 51% odpowiedzi pozytywnych i w 2016 roku 77%.

Słowa kluczowe

EN

computer use; internet use; computer program use; student; internet

PL

komputer; Internet; program komputerowy; wykorzystanie; student

• Wydawca: Polskie Towarzystwo Inżynierii Rolniczej
• Czasopismo: Agricultural Engineering
• Rocznik: 2017
• Tom: Vol. 21, No. 1
• Strony: 69--76
• Opis fizyczny: Bibliogr. 14 poz., tab., wykr.

Twórcy

autor

Lorencowicz E.

• Department of Machinery Exploitation and Management of Production Processes, University of Life Sciences in Lublin

autor

Koszel M.

• Department of Machinery Exploitation and Management of Production Processes, University of Life Sciences in Lublin

autor

Kocira S.

• Department of Machinery Exploitation and Management of Production Processes, University of Life Sciences in Lublin

autor

Uziak J.

• Department of Mechanical Engineering, University of Botswana, Gaborone

Bibliografia

• Abilene Christian University. (2011). 2010-11 Mobile learning report. http://www.acu.edu /technology/mobilelearning/documents/ACU_M-_2010-11.pdf, 20.04.2014
• Ally, M. (Ed). (2009). Mobile learning: transforming the delivery of education and training. AU Press, Athabasca University, Edmonton, Canada.
• Annan-Coultas, D. (2012). Laptops as instructional tools: Student perceptions. TechTrends, 56(5), 34-41.
• Berezowska, J., Huet, M., Kamińska, M., Kwiatkowska, M., Orczykowska, M., Rozkrut, D., Wegner, M. (2015). Społeczeństwo informacyjne w Polsce. Wyniki badań z lat 2011-2015. Informacje i Opracowania Statystyczne, Warszawa, 193.
• Berezowska, J., Huet, M., Kamińska, M., Kwiatkowska ,M., Rozkrut, D., Szczepańska, B. (2012). Społeczeństwo informacyjne w Polsce. Wyniki badań z lat 2008-2012. Informacje i Opracowania Statystyczne, Warszawa, 143.
• Dyferencjał semantyczny. https://mfiles.pl/pl/index.php/Dyferencja%C5%82_semantyczny
• Feiner, J. (2012). Metodyczne aspekty wykorzystania technologii informacyjnej w procesie kształcenia studentów AGH. http://winntbg.bg.agh.edu.pl/skrypty/0037/cz4-r39.pdf, 22.03.2015.
• Jezior, J. (2013). Metodologiczne problemy zastosowania skali Likerta w badaniach postaw wobec bezrobocia. Przegląd Socjologiczny, 1, 117-138.
• Koszel, M., Kocira, S., Lorencowicz, E. (2015). Zmiany w technikach komunikacji internetowej studentów. Edukacja-Technika-Informatyka, 4(14),118-124.
• Lorencowicz, E., Bejgrowicz, A., Kocira, S., Lorencowicz, H. (2013). Use of Information Technology by Selected Polish and Portuguese Students. Studies & Proceedings of the Polish Association for Knowledge Management, 67, 54-69.
• Lorencowicz, E., Kocira, S. (2009). Wykorzystanie komputerów i Internetu przez studentów studiów o profilu rolniczym. Inżynieria Rolnicza, 9(118), 121-129.
• Lorencowicz, E., Koszel, M., Kocira, S., Uziak J. (2009). Changes in ICT use by polish students from life sciences university. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 176(2015), 117-123. DOI:10.1016/j.sbspro.2015.01.451.
• Mac Callum, K., Jeffrey, L. (2013). The influence of students' ICT skills and their adoption of mobile learning. Australasian Journal of Educational Technology, 29(3), 303-314.
• Roberts, N., & Rees, M. (2014). Student use of mobile devices in university lectures. Australasian Journal of Educational Technology, 30 (4), 415-426.

Uwagi

Opracowanie ze środków MNiSW w ramach umowy 812/P-DUN/2016 na działalność upowszechniającą naukę (zadania 2017).