Rozwijanie umiejętności ponadprzedmiotowych w ramach zajęć o tematyce ekologicznej na Wydziale Chemii UJ

• Autorzy: Maciejowska I. , Kurdziel M. , Sadowska-Rociek A. , Szczepaniec-Cięciak E.

Warianty tytułu

EN

Development of transferable skills in the framework of environmental education at the Faculty of Chemistry,Jagiellonian University

• Konferencja: Conference ECOpole’07 (18-20.10.2007; Opole, Poland)
• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

Na współczesnym rynku pracy umiejętności ponadprzedmiotowe wydają się być równie ważne jak wiedza merytoryczna kandydata na pracownika. Konieczność kształcenia dodatkowych kompetencji w całym toku nauki, również w szkole wyższej, została uwzględniona w standardach kształcenia dla poszczególnych kierunków studiów. Kształtowaniu umiejętności ponadprzedmiotowych sprzyja stosowanie tzw. otwartych (poszukujących, problemowych) metod nauczania-uczenia się, w tym tzw. metod aktywizujących. Metody takie można z powodzeniem wykorzystywać w edukacji ekologicznej i nauczaniu chemii środowiska. W artykule przedstawiono przykłady stosowania metod aktywizujących na kierunkach: chemia i ochrona środowiska na Wydziale Chemii UJ.

EN

Transferable skills seem now at the job market to be as important as the subject mater skills. The need of developing these competences during the whole process of education, including high school education is stated in core curricula for schools of all levels. The interactive (open) teaching/learning methods arę the very useful tool to develop transferable skills. Such methods can be successfully employed in environmental education. In this article a few examples of open methods used during seminars dealing with environmental topics in chemistry studies and environmental protection studies at the Faculty of Chemistry, Jagiellonian University have been presented.

Słowa kluczowe

PL

umiejętności ponadprzedmiotowe; edukacja ekologiczna; chemia środowiska; rozwój zrównoważony; aktywizujące metody nauczania

EN

transferable skills; environmental education; environmental chemistry; sustainable development; interactive teaching method

• Wydawca: Towarzystwo Chemii i Inżynierii Ekologicznej
• Czasopismo: Chemistry-Didactics-Ecology-Metrology
• Rocznik: 2007
• Tom: R.12, NR 1-2
• Strony: 17--21
• Opis fizyczny: Bibliogr. 8 poz.

Twórcy

autor

Maciejowska I.

• Zakład Dydaktyki Chemii Biuro Karier Wydział Chemii Uniwersytet Jagielloński ul. R. Ingardena 3, 30-060 Kraków tel. [phone], fax [phone]

autor

Kurdziel M.

• Zakład Chemii Nieorganicznej Wydział Chemii Uniwersytet Jagielloński ul. R. Ingardena 3, 30-060 Kraków tel. [phone], fax [phone]

autor

Sadowska-Rociek A.

• Zakład Chemii Nieorganicznej Wydział Chemii Uniwersytet Jagielloński ul. R. Ingardena 3, 30-060 Kraków tel. [phone], fax [phone]

autor

Szczepaniec-Cięciak E.

• Zakład Chemii Nieorganicznej Wydział Chemii Uniwersytet Jagielloński ul. R. Ingardena 3, 30-060 Kraków tel. [phone], fax [phone]

Bibliografia

• [1] Maciejowska L: Rynek pracy dla chemików, [w:] Kształcenie zawodowe na studiach chemicznych, M. Frankowicz, I. Maciejowska (red.). Wyd. FALL, Kraków - Tarnów 2004,76-81.
• [2] Mitchell T.: Budapest Descriptors - News June 2005, 6(3) (przeglądano dnia 23.11.2007) http://www.cpe.fr/ectn-assoc/archives/lib/2005/N03/200503_BudapestDescriptors.pdf Kolasa A.: Projekt TUNING a harmonizacja programów kształcenia w dziedzinie chemii - doświadczenia Wydziału Chemii Uniwersytetu Jagiellońskiego. http://www.socrates.org.pl/socrates2/attach/erasmus/zalaczniki_bol/tuning/ak_tuning.pdf (przeglądano dnia 23.11.2007).
• [3] Biuletyn Informacji Publicznej MNiSzW (przeglądano dnia 23.11.2007). http-.//www .bip.nauka.gov .pl/_gAllery/23/32/2332/15_chemia.pdf
• [4] Maciejowska L: Active Learning/Activated Teaching - Suggested Approach for Interdisciplinary Education at Schools, [w:] Interdisciplinary education - challenge of 21st century, I. Maciejowska, G. Stochel (red.). Wyd. Wydział Chemii UJ, Kraków 2002,124-127.
• [5] Kędracka-Feldman E.: Aktywizować? Ależ to całkiem proste. Wyd. CODN, Warszawa 1999.
• [6] Maciejowska I. i Buszewski B.: Repon of the Federation of European Chemical Societies (FECS), Division of Chemistry and the Environmem, Rome, 10-12 January, 2002. Polish J.. Environ. Stud. 2002,11(4), 449-450.
• [7] Maciejowska L, Jevtic N., Peric Lj., Todoiwic M. i Krsmanovic V.D.: Problem Solving in Emiironmental Education: Polish-Yugoslac Experience. IV Yugoslav Symposium Chemistry and Environment. Zrenjanin 2001,452-454.
• [8] Karaś A.: Opracowanie scenariuszy zajęć i materiałów dydaktycznych dla seminarium Zagrożenia cywilizacyjne i zrównoważony rozwój, praca magisterska - kierunek: ochrona środowiska. UJ, Kraków 2007.