Professional training of future sports managers: international experience

• Autorzy: Kovalenko Julia

Identyfikatory

DOI

10.54264/0027

Warianty tytułu

PL

Profesjonalne szkolenie przyszlych menedżerów sportowych: międzynarodowe doświadczeni

• Języki publikacji: EN

Abstrakty

EN

Abstract. This article presents the results of scientific-pedagogical research, which consisted in identifying the ways of professional training of future sports managers in different countries all over the world. With support in the pedagogic-comparative study, the author has found out that effective management in the field of physical culture and sports requires highly qualified staff. The research was performed under the critical-dialectical approach. Research methods of analysis, synthesis, comparison, and generalization were used to study the professional training of future sports managers. The educational process of training future managers in sport in higher educational establishments of such countries as The United Kingdom, Germany, and Australia was researched by the author. The study revealed the best higher educational establishments, training programs, and educational system when training future sports managers in highly developed countries. The author pointed out the main disciplines that were taught to future sports managers in different universities. The present article mentions that it is possible to qualify as a manager in sports activities in two levels of education: the first level (bachelor`s degree) and the second level (master`s degree). The author of the article substantialized the importance and the necessity of professional training of future sports managers. Thus, having the necessary professional knowledge, sports managers help athletes and sports organizations to plan, coordinate, control certain processes related to their professional activities, prepare for competitions of various levels, and achieve high sports results. It was also mentioned that during the process of professional training of sports managers, students gain important skills, tools, and techniques needed in the future in their professional activities.

PL

W artykule przedstawiono wyniki badań naukowo-pedagogicznych, które polegały na identyfikacji sposobów doskonalenia zawodowego przyszłych menedżerów sportowych w różnych krajach świata. Przy wsparciu w badaniu pedagogicznoporównawczym autorka stwierdziła, że efektywne zarządzanie w zakresie kultury fizycznej i sportu wymaga wysoko wykwalifikowanej kadry. Badania przeprowadzono w podejściu krytyczno-dialektycznym. Metody badawcze analizy, syntezy, porównania i uogólnienia zostały wykorzystane do zbadania przygotowania zawodowego przyszłych menedżerów sportowych. Autorka badała proces edukacyjny kształcenia przyszłych menedżerów sportowych w szkołach wyższych takich krajów jak Wielka Brytania, Niemcy i Australia. Badanie ujawniło najlepsze uczelnie wyższe, programy szkoleniowe i system edukacyjny do szkolenia przyszłych menedżerów sportowych w krajach wysoko rozwiniętych. Autorka wskazała na główne dyscypliny, których uczono przyszłych menedżerów sportowych na różnych uczelniach. W artykule wspomniano, że istnieje możliwość uzyskania kwalifikacji kierownika zajęć sportowych na dwóch poziomach kształcenia: I (licencjat) i II (magister). Autorka artykułu zmaterializowała wagę i konieczność profesjonalnego przygotowania przyszłych menedżerów sportowych. Dzięki temu, mając niezbędną wiedzę zawodową, menedżerowie sportowi pomagają sportowcom i organizacjom sportowym planować, koordynować, kontrolować niektóre procesy związane z ich działalnością zawodową, przygotowywać się do zawodów na różnych poziomach i osiągać wysokie wyniki sportowe. Wspomniano również, że w procesie doskonalenia zawodowego menedżerów sportowych studenci zdobywają ważne umiejętności, narzędzia i techniki potrzebne w przyszłości w ich aktywności zawodowej.

Słowa kluczowe

EN

sports manager; professional training; education; higher educational establishments; physical culture and sport; managerial competence

PL

menedżer sportowy; przygotowanie zawodowe; edukacja; szkolnictwo wyższe; kultura fizyczna i sport; kompetencje kierownicze

• Wydawca: Wydawnictwo Wyższej Szkoły Technicznej w Katowicach
• Czasopismo: Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Technicznej w Katowicach
• Rocznik: 2021
• Tom: nr 13
• Strony: 301--307
• Opis fizyczny: Bibliogr. 12 poz.

Twórcy

autor

Kovalenko Julia

• Kharkiv State Academy of Physical Culture (Kharkiv, Ukraine)

Bibliografia

• [1] Bildung, Die Bundes Regierung. Retrieved from www.bundesregierung.de/breg-de/themen/bildung/studieren-an-einer-hochschule-403060
• [2] Department for Education, Government UK. Retrieved from www.gov.uk/government/organisations/department-for-education
• [3] Dutchak, M. V. (2009). Pidhotovka fakhivtsiv z menedzhmentu ta upravlinnya sportom dlya vsikh zarubizhnykh krayin. Pedahohika, psykholohiya ta medyko-biolohichni problemy z fizychnoho vykhovannya i sportu, 3, 43-48.
• [4] Fedorov, S. (2015, sichenʹ-lyutyy). Sportyvnyy menedzhment: yevropeysʹka shkola. Suchasna osvita, s.10-11. Retrieved from www.issuu.com/s-osvita/docs/01_1tit_site
• [5] Hogan, N., & Warrenfeltz, R. (2003). Educating the modern manager. Academy of Management Learning and Education, 2(1), 74-84. doi:dx.doi.org/10.5465/AMLE.2003.9324043
• [6] James, W., & Weese, J. (2019). Internationalizing Sport Management Programs: No Longer a Luxury, But a Necessity. Sport Management Education Journal, 14(2), 79-84.
• [7] Kovalenko, J. (2021). Methodological Approaches to the Formation of Managerial Competence of Future Managers of Sports Activities. The Scientific journal “Norwegian Journal of development of the International Science” (66), 32-35.
• [8] Ławicka, K., & Sitko-Lutek, A. (2016). Managerial Competences in International Scope. International Journal of Synergy and Research, 5, 91-101. doi:DOI: 10.17951/ijsr.2016.5.91
• [9] LeCrom, G., Dwyer, B., Greenhalph, G., Goebert, G., & Gellock, J. (2019). Comparing Elements of Study Abroad Among Sport Management Students. Sport Management Education Journal, 14(2), 85-96.
• [10] Ridpath, B. D. (2020). American and European Sport Governance: Differences, Commonalities, and the Future. Wiesbaden: Springer Gabler. doi:https://doi.org/10.1007/978-3-658-28672-9_24
• [11] Universities and Higher Education, Australian Government. Retrieved from www.studyinaustralia.gov.au/English/Australian-Education/Universities-Higher-Education/list-of-australian-universities
• [12] Winterton , J., & Winterton, R. (2002). Implementing management standards in the UK. Academy of Human Resource Development Annual Conference. Honolulu, HA