Limitations on the activities of senior non-governmental organizations in Upper Silesia. Analysis of focus group interviews

• Autorzy: Dolińska-Weryńska Dorota

Identyfikatory

DOI

10.29119/1641-3466.2023.175.6

• Języki publikacji: EN

Abstrakty

EN

Purpose: The article will address the issue of structural, cultural and agency barriers limiting the development of social innovations in selected Silesian senior non-governmental organizations (NGOs). One of the main barriers to the implementation of social innovations is the barrier of agency. Design/methodology/approach: The theoretical basis of the research presented in the article is Margaret Archer's morphogenetic theory of structure and agency (Archer, 2013, 2016, 2019). On their basis and using the qualitative analysis of data obtained during group interviews (FGI), a diagnosis of developmental limitations and barriers will be made. A qualitative research method (FGI) was used to obtain empirical data. This method allows for the analysis of structural elements, cultural features of a given organization, as well as the capabilities of individual social and organizational entities. Based on the theoretical assumptions and the author's observations, four research questions were posed: (1) What structurally conditioned agency barriers have been observed by the examined seniors while undertaking innovative activities? (2) What awareness agency barriers have been observed by the examined seniors? Findings: If we use the language of the morphogenetic theory and refer to its causal analysis scheme (Archer, 2005, 2010, 2013, 2015, 2019) then: (1) the surveyed members of non-governmental organizations in the processes of implementing innovations constantly diagnose structural and cultural conditions and (2) determine the objective incompatibilities between them (indicated deficits and barriers). (3) They then collectively analyze, emotionally and reflectively, the external conditions to give feedback. (4) They interact socially and culturally with the environment. (5) The resources of objectified and conscious agency that the surveyed seniors have at their disposal make it possible to overcome specific barriers and take action in accordance with the morphogenetic scenario related to collective autonomous reflexivity. Originality/value: The added value of the presented research in the theoretical dimension is the operational clarification of the morphogenetic scheme of the Margaret Archer causal analysis. Theoretically, an important novelty is the conceptualization of the concept of structurally conditioned (objectified) agency and agency of consciousness, which allowed for a precise operationalization of the main research questions regarding barriers to agency. In the empirical dimension, barriers appearing in the implementation of social innovations in selected Silesian non-governmental organizations were diagnosed. In the future, the application-based research results will allow for the implementation of educational and implementation projects (action research), adequate to the needs of the surveyed social groups.

Słowa kluczowe

EN

social innovation; non-governmental organizations; NGOs; agency; digital competences; qualitative analysis FGI

PL

innowacje społeczne; organizacje pozarządowe; NGO; agencja; kompetencje cyfrowe; analiza jakościowa FGI

• Wydawca: Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
• Czasopismo: Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
• Rocznik: 2023
• Tom: z. 175
• Strony: 85--100
• Opis fizyczny: Bibliogr. 42 poz.

Twórcy

autor

Dolińska-Weryńska Dorota

• Politechnika Śląska, Wydział Organizacji i Zarządzania

• https://orcid.org/0000-0001-8466-5867

Bibliografia

• 1. Archer, M. (2003). Structure, Agency and the Internal Conversation. Cambridge, UK: Cambridge University Press, pp. 342-361.
• 2. Archer, M. (2005). Structure, Culture and Agency. In: M. Jacobs, N. Hanrahan (Eds.), The Blackwell Companion to the Sociology of Culture (pp. 17-34). Oxford, UK: Blackwell Publishing.
• 3. Archer, M. (2012). The Reflexive Imperative in Late Modernity. Cambridge, UK: Cambridge University Press.
• 4. Archer, M. (2013). Człowieczeństwo. Problem Sprawstwa. Cracow, Poland: Zakład Wydawniczy NOMOS, pp. 22-25.
• 5. Archer, M. (2013). Jak porządek społeczny wpływa na ludzkie sprawstwo? Refleksyjność jako mechanizm pośredniczący między strukturą a sprawstwem. In: I. Szlachcicowa, O. Nowaczyk, A. Mrozowicki (Eds.), Sprawstwo. Teorie, Metody, Badania Empiryczne w Naukach Społecznych (pp. 19-35). Cracow, Poland: Zakład Wydawniczy NOMOS.
• 6. Archer, M. (2014). Structural Conditioning and Personal Reflexivity. In: D. Finn (Ed.), Distant Markets, Distant Harms: Economic Complicity and Christian Ethics. Oxford, UK: Oxford University Press.
• 7. Archer, M. (2015). How Agency is Transformed in the course of Social Transformation: Don’t Forget the Double Morphogenesis. In: M.S. Archer (Ed.), Generative Mechanisms Transforming the Social Order. New York, NY, USA: Springer.
• 8. Archer, M. (2015). Morfogeneza: Ramy wyjaśniające realizmu. Uniwersyteckie Czasopismo Socjologiczne UKSW, 10, pp. 16-46.
• 9. Archer, M. (2019). Critical Realism and Concrete Utopias. J. Crit. Realism, 18, pp. 239¬257.
• 10. Archer, M. (2019). The Morphogenetic Approach; Critical Realism’s Explanatory Approach. In: P. Róna, L. Zsolnai (Eds.), Agency and Causal Explanations in Economics; series Virtues and Economics. Berlin-Heidelberg, Germany: Springer.
• 11. BDL GUS prognoza demograficzna (2022).
• 12. Bhaskar, R. (1989). The Possibility of Naturalism. New York: Harvester Wheatseat.
• 13. Borczyk, W. (2012). Sytuacja osób starszych w kontekście doświadczeń Uniwersytetów Trzeciego Wieku. http://www.wrzos.org.pl/download/Ekspertyza_2_ASOS.pdf.
• 14. Borczyk, W., Nalepa, W., Knapik, B., Knapik, W. (2012). Standardy działania uniwersytetów trzeciego wieku. Nowy Sącz: Ogólnopolska Federacja Stowarzyszeń UTW.
• 15. Bukowiecki, A., Rudnicki, S., Strycharz, J. (2012). Społeczny wymiar innowacji. Zarządzanie Publiczne, 2(20), pp. 13-23.
• 16. Chrostowski, A., Jemielniak, D. (2008). Action research w teorii organizacji i zarządzania. Organizacja i Kierowanie, nr 1(131).
• 17. Dolińska-Weryńska, D., Weryński, P. (2019). Innovation as a remedy to group ressentiments inside an organization. Report from focus group interview. Silesian University of Technology. Sci. Pap. Organ. Manag., 140, pp. 49-61.
• 18. Fougère, M., Segercrantz, B., Seeck, H. (2017). A critical reading of the European Union’s social innovation policy discourse: (Re)legitimizing neoliberalism. Organization, 24(6), pp. 819-843.
• 19. Greenwood, D.J., Levin, M. (1998). Introduction to Action Research. London: Sage.
• 20. Grzanka-Tykwińska, A., Chudzińska, M., Podhorecka, M., Kędziora-Korantowska, K. (2015). Uniwersytety Trzeciego wieku wczoraj, dziś i jutro. Gerentologia Polska, 4, p. 165.
• 21. Hensel, P., Glinka, B. (2012). Teoria ugruntowana. In: D. Jemielniak (ed.), Badania jakościowe. Podejścia i teoria. Warszawa: PWN.
• 22. Herrera, M.E.B. (2016). Social innovation for bridging societal divides: Process or leader? A qualitative comparative analysis. Journal of Business Research, 69(11), pp. 5241-5247.
• 23. Hrapkiewicz, H. (2009). Uniwersytety Trzeciego Wieku jako jedna z form kształcenia osób starszych. Chowanna, 33, pp. 115-127.
• 24. Human Smart City - przewodnik dla samorządów, https://www.popt.gov.pl/strony/ wiadomosci/human-smart-city-przewodnik-dla-samorzadow/, 22.06. 2020.
• 25. James, W. (2001). Pojęcia filozoficzne a praktyczne wyniki. H. Buczyńska-Garewicz, James (eds.). Warszawa: Wiedza Powszechna, pp. 200-217.
• 26. Klimczuk, A.(2015). Social Innovation in Poland. Warsaw: Szkoła Główna Handlowa.
• 27. Konecki, K., Chomczyński, P. (2012). Słownik socjologii jakościowej. Warszawa: Difin.
• 28. McCraw, T. (2007). Prophet of Innovation. Joseph Schumpeter and Creative Destruction. Harvard University Press.
• 29. Mendes, A., Batista, A., Fernandes, L., Macedo, P., Pinto, F., Rebelo, L., Ribeiro, M., Ribeiro, R., Sottomayor, M., Tavares, M., Verdelho, V. (2012). Barriers to Social Innovation, http://www.tepsie.eu/images/documents/tepsie.d3.1barrierstosocialinnovation.pdf, 19.09.2020.
• 30. Mulgan, G., Tucker, S., Ali, R., Sanders, B. (2007). Social Innovation - What it is, why it Matters, How it Can be Accelerated. Oxford, England: The Young Foundation, pp. 22-23.
• 31. OECD (2011). How’s Life? Measuring Well-Being. Paris, France: OECD Publishing.
• 32. Rudnicka, M. (2021). Reprezentacja interesów socjalnych a rynek towarów i usług. "Osoby starsze - samostanowienie i samoorganizacja" - publikacja. Uniwersytet Rzeszowski, ur.edu.pl, p. 35.
• 33. Schoeck, H. (1966). Der Neid. Eine Theorie der Gesellschaft. Freiburg-München: Verlag Karl Alber.
• 34. Schumpeter, J.A. (1960). Teoria rozwoju gospodarczego. Warsaw, Poland: PWN.
• 35. Weryński, P. (2022). Resentment barriers to innovation development of small and medium enterprises in Upper Silesia. Sustainability , 14(23), https://doi.org/10.3390/su142315687.
• 36. Weryński, P., Dolińska-Weryńska, D. (2021). Agency Barriers of the Members of Silesian Senior NGOs in the Implementation of Social Innovation (Poland). Sustainability, 13, https://doi.org/10.3390/su13073734.
• 37. Weryński, P., Dolińska-Weryńska, D., Tokar, J. (2014). Zarządzanie innowacjami w sektorze MŚP. Warszawa: Difin, p. 16.
• 38. Weryński, P., Dolińska-Weryńska, D. (2021). Innowacje społeczne w senioralnych organizacjach pozarządowych na Górnym Śląsku. Dobre praktyki i analiza barier rozwojowych. Warszawa-Gliwice: Dom Wydawniczy Elipsa.
• 39. Williamson, A. (2000). Gender issues in older adults’ participation in learning: Viewpoints and experiences of learners in the University of the Third Age (UTW). Educ. Gerontol., 26, pp. 9-66.
• 40. Wolniak, R. (2020). Social welfare organization in Poland. Sil. Univ. Technol. Sci. Pap. Organ. Manag., 143, pp. 307-331.
• 41. Wronka-Pośpiech, M. (2015). Innowacje społeczne - pojęcie i znaczenie. Studia Ekonomiczne. Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach, 212, pp. 124-136.
• 42. Zielińska-Więczkowska, H. (2010). Lifelong education as an important factor for life satisfaction in late adulthood. Med. Biol. Sci., 24, pp. 5-11.