Latvian student's understanding about the role of widespread non-metallic compounds in environmental chemical processes

• Autorzy: Priede D. , Krumina A.

Warianty tytułu

PL

Rozumienie roli niemetali w procesach chemicznych zachodzących w środowisku przez studentów Łotewskich

• Języki publikacji: EN

Abstrakty

EN

The standard of professional high school education in Latvia envisages including environmental education in the contents of professional schools as a separate subject, however, we see in practice that there are not teaching materials in chemistry education and environmental education provided for professional schools. The problem is even more acute due to the fact that the time provided for teaching chemistry in professional schools is approximately 3 times shorter than that in secondary schools. The research shows us that approximately 40% of professional high school students have knowledge about the character of chemical processes taking place in the environment. One of the main reasons for this insufficiency and the lack of understanding is the absence of didactical teaching materials.

PL

Standardy wyższego kształcenia zawodowego w szkołach na Łotwie przewidują, że w programie nauczania tych szkół edukacja środowiskowa stanowi odrębny przedmiot nauczania. Jednak w praktyce brak jest materiałów dydaktycznych do prowadzenia w tych szkołach nauki chemii i edukacji środowiskowej. Problem ten jest jeszcze bardziej znaczący ze względu na czas przewidziany na nauczanie chemii w szkołach zawodowych, jest on około 3 razy krótszy niż w szkołach średnich. Wyniki badań pokazują, że tylko około 40% uczniów szkół zawodowych posiada wiedzę na temat charakteru procesów chemicznych zachodzących w środowisku. Jednym z głównych powodów tak niskiego poziomu nauczania i braku zrozumienia jest brak odpowiednich materiałów dydaktycznych.

Słowa kluczowe

EN

environmental education; chemistry education; professional education; integration of education

PL

edukacja środowiskowa; edukacja chemiczna; szkolnictwo zawodowe; nauczanie zintegrowane

• Wydawca: Towarzystwo Chemii i Inżynierii Ekologicznej
• Czasopismo: Proceedings of ECOpole
• Rocznik: 2009
• Tom: Vol. 3, No. 2
• Strony: 359--364
• Opis fizyczny: Bibliogr. 11 poz., tab.

Twórcy

autor

Priede D.

• Faculty of Chemistry, University of Latvia, 48 K. Valdemara St., Riga, LV-1010, tel. [phone], fax [phone]

autor

Krumina A.

• Faculty of Chemistry, University of Latvia, 48 K. Valdemara St., Riga, LV-1010, tel. [phone], fax [phone]

Bibliografia

• [1] Zoller U.: Environmental education and research in chemistry for sustainability. Chem. Dydakt. Ekol. Metrol., 2007, 12(1-2), 11-15.
• [2] Kobierska H., Tarabula-Fiertak M. and Grudzinska-Jurczak M.: Attitudes to environmental education in Poland. J. Biol. Educat., 2007, 42(1), 12-18.
• [3] Environmental science, ed. M. Klavins. Publishing House of University of Latvia, Riga 2008, 600 pp. (in Latvian).
• [4] Grinberga M.: Environmental studies for secondary school. Petergailis, Riga 2000, 112 pp. (in Latvian).
• [5] Klavins M. and Cimdins P.: Quality of waters and its protection. Publishing House of University of Latvia, Riga 2004, 204 pp (in Latvian).
• Internet resources
• www-1. An overview of School in Germany and Environmental Education. www.zhb-blensburg.de/dissert (viewed on 07.08.2009.).
• www-2. Henno I. Environmental Education in Estonia. www.fyysika.ee/GLOBE (viewed on 05.08.2009).
• www-3. Экологическое образование в России. www.spbappo.ru/article (viewed on 29.07.2009).
• www-4. Topics in Environmental and Natural Resorces Issues in Israel and the Middle East. (viewed on 28.07.2009). http://www.aess.info/content.aspx?page_id=22&club_id=939971&module_id=42216
• www-5. Environmental Science Syllabus. www.jeffcityschools.org/Syllabi/IPorter/Ecology.pdf (viewed on 28.07.2009).
• www-6. Rule of the Standard of Secondary Education and the Standard of Teaching Subjects. www.isec.gov.lv/normdok/mk070544.htm (in Latvian) (viewed on 2.08.2009).