PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
Tytuł artykułu

Porównanie różnych wariantów określania efektywności postępu naukowo-technicznego

Treść / Zawartość
Identyfikatory
Warianty tytułu
EN
Comparison of various variants of determining efficiency of scientific and technical progress
Języki publikacji
PL
Abstrakty
PL
Badano wpływ wykształcenia bezpośrednich producentów rolnych na wielkość postępu i efektywności postępu naukowo-technicznego. Badaniami zostało objętych 60 gospodarstw z gmin Potok Górny i Skrzyszów. Przeprowadzona analiza nie wykazała bezpośredniego wpływu wykształcenia na postęp czy efektywność postępu.
EN
The effect of educational status of immediate agricultural producers on the extent and efficiency of scientific and technical progress has been investigated 60 farms from Potok Górny and Skrzyszów communes have been surveyed. The analysis carried out revealed no immediate effect of educational status on the progress or its efficiency.
Słowa kluczowe
Rocznik
Strony
187--194
Opis fizyczny
Bibliogr. 5 poz., tab.
Twórcy
autor
  • Akademia Rolnicza w Krakowie, Katedra Inżynierii Rolniczej i Informatyki
autor
  • Akademia Rolnicza w Krakowie, Katedra Inżynierii Rolniczej i Informatyki
Bibliografia
  • Kowalski J. i in. 2002, Postęp naukowo-techniczny a racjonalna gospodarka energią w produkcji rolniczej. PTIR, KMR AR Kraków.
  • Michałek R., Kowalski J. 2000.”Technical Progress in Agriculture” s. 67-80, Annual Review of Agricultural Engineering 2(1)/2000, PAS Warszawa.
  • Michałek R. i in. 1998. Uwarunkowania technicznej rekonstrukcji rolnictwa. PTIR, Kraków.
  • Michałek R., Peszek A. 2004. Poziom wykształcenia produktów rolnych a efektywność postępu rolniczo-technicznego. Inżynieria Rolnicza, 4/59, tom II, Kraków.
  • Polityka, nr 16, 23 kwietnia 2005, nr indeksu 369195.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.baztech-a8705184-4c89-4036-af0f-6e4daa704be8
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.