The Use of Virtual Reality for Training in Securing the Functioning of Critical Infrastructure

• Autorzy: Grabowski Andrzej , Wodzyński Mieszko

Identyfikatory

DOI

10.5604/01.3001.0014.5645

Warianty tytułu

PL

Zastosowanie rzeczywistości wirtualnej do szkoleń w zakresie zabezpieczenia funkcjonowania infrastruktury krytycznej

• Języki publikacji: EN

Abstrakty

EN

Our national security, economic prosperity and national welfare depend on a set of highly interdependent elements of critical infrastructure. Examples of critical infrastructure facilities include the national electricity grid, oil and gas systems, telecommunication and information networks, transportation networks, water systems and banking and financial systems. Given their importance, it is crucial to maintain the reliability of critical infrastructure facilities, especially power plants, both in times of peace and also in times of crisis or under conditions of attack. For this purpose, on the one hand, it is possible to improve and create new technical solutions supporting the restoration of the proper functioning of critical infrastructure facilities, such as remotely controlled mobile robots for example. On the other hand, it is important to prepare employees to operate in unusual conditions by organising appropriate training. In both cases, it can be useful to apply virtual reality techniques.

PL

Nasze bezpieczeństwo narodowe, dobrobyt gospodarczy i dobrobyt narodowy zależą od zestawu wysoce zależnych od siebie infrastruktur krytycznych. Przykładem obiektów infrastruktury krytycznej jest krajowa sieć elektryczną, systemy naftowe i gazowe, sieci telekomunikacyjne i informacyjne, sieci transportowe, systemy wodne oraz systemy bankowe i finansowe. Biorąc pod uwagę ich znaczenie kluczowe jest zachowanie niezawodności obiektów infrastruktury krytycznej, zwłaszcza elektrowni, również w warunkach kryzysowych lub ataku. W tym celu z jednej strony mogą być udoskonalane i tworzone nowe rozwiązania techniczne wspomagające przywrócenie prawidłowego funkcjonowania obiektów infrastruktury krytycznej, takie jak np. zdalnie sterowane roboty mobilne. Z drugiej ważne jest aby przygotować pracowników do działania w nietypowych warunkach organizując odpowiednie szkolenia. W obu przypadkach przydatne może okazać się zastosowanie technik rzeczywistości wirtualnej.

Słowa kluczowe

EN

critical infrastructure; reliability; virtual reality; development of training applications

PL

infrastruktura krytyczna; niezawodność; rzeczywistość wirtualna; projektowanie aplikacji szkoleniowych

• Wydawca: Wojskowa Akademia Techniczna im. Jarosława Dąbrowskiego
• Czasopismo: Problemy Mechatroniki : uzbrojenie, lotnictwo, inżynieria bezpieczeństwa
• Rocznik: 2020
• Tom: Vol. 11, Nr 4 (42)
• Strony: 73--82
• Opis fizyczny: Bibliogr. 12 poz., fot.

Twórcy

autor

Grabowski Andrzej

• Central Institute for Labour Protection – National Research Institute, 16 Czerniakowska Str., 00-701 Warsaw, Poland

autor

Wodzyński Mieszko

• Central Institute for Labour Protection – National Research Institute, 16 Czerniakowska Str., 00-701 Warsaw, Poland

Bibliografia

• [1] Hsu Chin-Lung, His-Peng Lu. 2004. “Why Do People Play On-Line Games? An Extended TAM with Social Influences and Flow Experience”. Information & Management 41 : 853-868.
• [2] Green C. Shaw, Daphne Bevalier. 2003. “Action video game modifies visual selective attention”. Nature 423(6939) : 534–538.
• [3] Sobczyk Bart. 2013. Effects of Video Games Experience on Visual Attention. Warsaw: University of Warsaw.
• [4] McGonigal Jane. 2011. Reality Is Broken: Why Games Make Us Better and How They Can Change the World. London: Penguin.
• [5] Reeves Byron, Leighton J. Read. 2009. Total Engagement: Using Games and Virtual Worlds to Change the Way People Work and Businesses Compete. Boston, MA: Harvard Business School Press.
• [6] Anguera A. Joaquin et al. 2013. „Video game training enhances cognitive control in older adults”. Nature 501 : 97-101.
• [7] Abbott Alison. 2013. “Gaming improves multitasking skills”. Nature, 501(7465) : 18
• [8] Li Renije, Uri Polat, Walter Makous, Daphne Bavelier. 2009. “Enhancing the contrast sensitivity function through action video game training” Nat Neurosci. 12(5) : 549–551.
• [9] Bediou Benoit, Deanne M. Adams, Richard E. Mayer, Elizabeth Tipton, C. Shawn Green, Daphne Bavelier. 2018. “Meta-analysis of action video game impact on perceptual, attentional, and cognitive skills” Psychol Bull. 144(1) : 77-110.
• [10] Föcker Julia, Daniel Cole, Anton L. Beer, Daphne Bavelier. 2018. “Neural bases of enhanced attentional control: Lessons from action video game players”. Brain Behav. 1-18. DOI: 10.1002/brb3.1019.
• [11] Föcker Julia et al. 2018. “Neural Correlates of Enhanced Visual Attentional Control in Action Video Game Players: An Event-Related Potential Study”. J Cogn Neurosci. 8:1-13. DOI: 10.1162/jocn_a_01230.
• [12] Bejjanki R. Vikhrant et al. 2014. “Action video game play facilitates the development of better perceptual templates”. Proceedings of the National Academy of Sciences 111(47) : 16961-6. DOI: 10.1073/pnas.1417056111.

Uwagi

Opracowanie rekordu ze środków MNiSW, umowa Nr 461252 w ramach programu "Społeczna odpowiedzialność nauki" - moduł: Popularyzacja nauki i promocja sportu (2021).