Creativity and leadership: neurocognitive insights in use

• Autorzy: Testor Karl

Identyfikatory

DOI

10.5604/01.3001.0013.6469

Warianty tytułu

PL

Kreatywność i przywództwo: wzgląd neurokognitywny w użyciu

• Języki publikacji: EN

Abstrakty

EN

Creativity is seen as the "basis of competitive advantage". Therefore it also is distinguishes the more from the less successful military leader. This quality of leaders is so important that it is one of the Austrian Armed Forces Leadership Principles: flexibility (in mind and manoeuvre) – being flexible in thought and action, to be mentally versatile. To increase the chances for extraordinary creative outcomes there are several aspects, which can be used in the DMP, in military training as well as in leadership. This article focuses on stimulus variation, reference level variation, association variation, emotional state variation, reduced and focused attention. By linking these aspects with steps of the decision making process, training and leadership new approaches in the daily business can be found and better achievements reached.

PL

Kreatywność jest postrzegana jako "przeważająca kompetencja". Dlatego też wyróżnia się na tle mniej udanego przywództwa wojskowego. Jakość przywódcy jest tak ważna, że stanowi jeden z filarów w Austriackich Siłach Zbrojnych. Wszechstronność umysłowa przekłada się na bycie elastycznym w myśleniu i manewrze oraz elastyczność w działaniu. Aby zwiększyć szanse na osiągnięcie niezwykle twórczych wyników, istnieje kilka sposobów, które można wykorzystać zarówno podczas szkolenia wojskowego, jak również w trakcie realizacji procesu podejmowania decyzji. Ten artykuł koncentruje się na zmiennościach bodźców, zmianie poziomu odniesienia, zmianie asocjacji, zmianie stanu emocjonalnego, zmniejszeniu skupienia i wagi. Łącząc te aspekty z etapami procesu decyzyjnego, można znaleźć nowe podejście zarówno do czynności życia codziennego, jak i szkolenia tak, aby osiągać lepsze wyniki.

Słowa kluczowe

EN

creativity; flexibility in mind; success; leadership; DMP

PL

kreatywność; elastyczność umysłu; sukces; przywództwo; proces podejmowania decyzji

• Wydawca: Wydawnictwo Akademii Wojsk Lądowych imienia generała Tadeusza Kościuszki
• Czasopismo: Scientific Journal of the Military University of Land Forces
• Rocznik: 2019
• Tom: Vol. 51, No. 4(194)
• Strony: 733--745
• Opis fizyczny: Bibliogr. 50 poz.

Twórcy

autor

Testor Karl

• Institute for Officer Training, Theresian Military Academy, Wiener Neustadt, Austria

Bibliografia

• 1. Mumford M, Hester K, Robledo I. Creativity in Organizations: Importance and Approaches. In: Mumford M (ed.). Handbook of Organizational Creativity. Oklahoma: Elsevier Inc.; 2012.
• 2. Bratnicka K, Gabrys B, Bratnicki M. How Organizational Creativity Influence Firm’s Profitability: The Moderating Role of Corporate Entrepreneurship. In: Teirlinck P, Kelchtermans S, de Beule F (eds.). Proceedings for the 8th European Conference on Innovation and Entrepreneurship. Brussels: Academic Conferences International Limited; 2013, p. 116-25.
• 3. Pearce C. The future of Leadership Development: The importance of identity, multi-level approaches, self-leadership, physical fitness, shared leadership, networking, creativity, emotions, spirituality and on-boarding processes. Human Resources Management Review. 2007; 17:355-9.
• 4. Laurence J. Military Leadership and the Complexity of Combat and Culture. Military Psychology. 2011;23:489-501.
• 5. Gumpitsch F. Gefechtstechnikund Taktikausbildung – Auswirkungen auf Fuhrungsentscheidungen von WEST POINT-Absolventen anhand eines aktuellen Gefechtsbeispiels im Vergleich mit den osterreichischen Fuhrungsund Einsatzgrundsatzen. In: Artmann M. Gumpitsch F, Testor K. Die Ausbildung zum Berufsoffizier der U.S. Army am Beispiel des Laufbahnbildes eines West Point-Kadetten im Vergleich mit der osterreichischen Offiziersausbildung an der Theresianischen Militarakademie. Wiener Neustadt: Master-Thesis; 2008, p.235-346.
• 6. Judge TA, Colbert AE, Ilies R. Intelligence and Leadership: A Quantitative Review and Test of Theoretical Propositions. Journal of Applied Psychology. 2004;89(3):542-52.
• 7. Dienstvorschrift fur das Bundesheer (DVBH). Taktischer Fuhrungsprozess. Wien: BMLV; 2009.
• 8. Anderson JR. Kognitive Psychologie. Eine Einfuhrung. 2nd ed. Heidelberg: Spektrum Akademischer Verlag; 1996.
• 9. MilLex. Militarlexikon. Wien: BMLV: 2018.
• 10. Wunderer R. Fuhrung und Zusammenarbeit. Eine unternehmerische Fuhrungslehre. Munchen: Wolters Kluwer; 2003.
• 11. Bockmann W. Wer Leistung fordert, muss Sinn bieten. Moderne Menschenfuhrung in Wirtschaft und Gesellschaft. Dusseldorf: Econ Taschenbuchverlag; 1990.
• 12. Neuberger O. Fuhren und fuhren lassen. Stuttgart: Lucius & Lucius Verlag; 2002.
• 13. Maslow A. A theory of human motivation. Psychological Review. 1943;50(4):370-96.
• 14. Steiger R. Menschenorientierte Fuhrung. Zurich: Huber Frauenfeld Verlag; 2016.
• 15. Steiger R. Auftragszentrierte und menschorientierte Fuhrung – ein Widerspruch? Armis et Litteris. 1998;2:69-78.
• 16. Steiger R. Entscheiden ist im militarischen und zivilen Fuhrungsalltag das Wichtigste und Schwierigste! Armis et Litteris. 2016;34:129-39.
• 17. Liessmann KP. In Wirklichkeit ist alles ganz einfach – Aufbau und Reduktion von Komplexitat in sozialen Systemen. Armis et Litteris. 2001;7:7-21.
• 18. Sinclair J et al. (ed.). Collins Cobuild English Language Dictionary. London and Glasgow: University of Birmingham, Klett; 1988.
• 19. Carson S. Your creative brain. San Francisco: Jossey-Bass, a Wiley Imprint; 2010.
• 20. Andreasen NC. The creating brain. The neuroscience of genius. New York, Washington D.C.: Dana Press; 2005.
• 21. Runco MA, Jaeger GJ. The Standard Definition of Creativity. Creativity Research Journal. 2012;24(1):92-6.
• 22. Basadur M. Managing the Creative Process in Organizations. In: Runco MA (ed.). Problem Finding, Problem Solving, and Creativity. New Jersey: Ablex Publishing Corporation; 1994, p. 237-68.
• 23. Wallas G. The Art of Thought. New York: Harcourt, Brace and Co.; 1926.
• 24. Schuler H, Goerlich Y. Kreativitat. Gottingen: Hogrefe Verlag; 2007.
• 25. FM-101-5. Staff and Organizations and Operations. Washington D.C.: Headquarters Department of the Army; 1997.
• 26. Dienstvorschrift fur das Bundesheer (DVBH). Taktisches Fuhrungsverfahren. Wien: BMLV; 2012.
• 27. Plessow F, Kiesel A, Kirschbaum C. The stressed prefrontal cortex and goal-directed behaviour: Acute psychosocial stress impairs the flexible implementation of task goals. Experimental Brain Research. 2012;216(3):397-408.
• 28. Robinson SJ, Owen-Lynch PJ, Sunram-Lea SI. Stress reactivity and cognitive performance in a simulated firefighting emergency. Aviation, Space and Environmental Medicine. 2013;84(6):592-9.
• 29. Scott JP, McNaughthon LR, Polman RC. Effects of sleep deprivation and exercise on cognitive, motor performance and mood. Physiologoy and Behavior. 2006:87(2):396-408.
• 30. Testor K. Kognitionstheoretische Grundlagen der Kreativitat. Wien: Springer-Verlag; 2018.
• 31. Ritter SM et al. Diversifying experiences enhance cognitive flexibility. Journal of Experimental Social Psychology. 2012;48:961-4.
• 32. Silbernagl S, Despopoulos A. Taschenatlas der Physiologie. 6th rev. ed. Stuttgart: Thieme Verlag; 2003.
• 33. Rosler F. Psychophysiologie der Kognition. Eine Einfuhrung in die Kognitive Neurowissenschaft. Heidelberg: Spektrum Akademischer Verlag; 2011.
• 34. Badre D, D’Esposito M. Is the rostro-caudal axis of the frontal lobe hierarchical? Nature Reviews Neuroscience. 2009;10:659-69.
• 35. Athanasopoulos P et al. Two languages, two minds – flexible cognitive processing driven by language of operation. Psychological Science. 2015;26(4):518-26.
• 36. Chependik LG, Cornew LA, Farah MJ. The influence of sad mood on cognition. Emotion. 2007;7(4):802-11.
• 37. Strack F, Martin LL, Stepper S. Inhibiting and facilitating conditions of the human smile: a nonobtrusive test of the facial feedback hypothesis. Journal of Personality and Social Psychology. 1988;54(5):768-77.
• 38. Ito TA et al. The influence of facial feedback on race bias. Psychological Science. 2006;17(3): 256-61.
• 39. Pease A, Pease B. The definitive book of body language. New York: Bantam Dell; 2004.
• 40. Ekman P, Davidson RJ. Voluntary smiling changes regional brain activity. Psychological Science. 1993;4:342-5.
• 41. Tauber M. Lehrgang zum diplomierten Neuromentaltrainer. Seminareinheiten 1-4 von Februar bis Juni 2016. Wien: Institut fur Mentale Erfolgsstrategien; 2016.
• 42. Ding X. et al. Short-term meditation modulates brain activity of insight evoked with solution cue. Social Cognitive and Affective Neuroscience. 2015;10:43-9.
• 43. Spitzer M. Lernen – Gehirnforschung und die Schule des Lebens. Heidelberg: Spektrum Akademischer Verlag; 2009.
• 44. Spitzer M. Digitale Demenz. Munchen: Droemer Verlag; 2012.
• 45. Stadelmann W. Musik und Gehirn. Padagogik. 2005;224.
• 46. Schwarz G. Konfliktmanagement. Wiesbaden: Gabler Verlag; 2003.
• 47. Ozdemir PG et al. The influence of shift work on cognitive functions and oxidative stress. Psychiatric Research. 2013;210(3):1219-25.
• 48. Uncapher MR, Thieu KM, Wagner AD. Media multitasking and memory: Differences in working memory and long-term memory. Psychon Bulletin Review. 2016;23(2):483-90.
• 49. Liu S et al. Neural Correlates of Lyrical Improvisation: An fMRI Study of Freestyle Rap. Scientific Reports. 2012. Rep. 2, Art. 834. doi:10.1038/srep00834.
• 50. Amabile TM. Leader behaviors and the work environment for creativity: Perceived leader support. The Leadership Quaterly. 2004;15:5-32.

Uwagi

Opracowanie rekordu ze środków MNiSW, umowa Nr 461252 w ramach programu "Społeczna odpowiedzialność nauki" - moduł: Popularyzacja nauki i promocja sportu (2020).