Wykorzystanie nowoczesnych technologii informatycznych w procesie wdrażania zasad nauczania przeciwko korupcji w szkolnictwie wyższym

• Autorzy: Pawłowska E. , Skowron K.

Warianty tytułu

EN

Use of modern information technology in the process of implementation of the principles of teaching against corruption higher education

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

Celem artykułu była analiza porównawcza wykorzystania współczesnych technologii informatycznych dla nauczania antykorupcyjnego wśród szkół wyższych będących sygnatariuszami PRME w Europie i na świecie. Założono, iż uczelnie wyższe w procesie wdrażania zasad nauczania przeciwko korupcji w niewielkim stopniu wykorzystują współczesne technologie informatyczne.

EN

The main purpose of the article was a comparative analysis of the use of modern information technology for the anti-corruption education among universities PRME signatory in Europe and the world. It was assumed, that the universities in the implementation of the principles of teaching against Corruption little use of modern information technology.

Słowa kluczowe

PL

technologie informatyczne; korupcja; szkolnictwo wyższe

EN

information technology; corruption; higher education

• Wydawca: Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
• Czasopismo: Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
• Rocznik: 2016
• Tom: z. 92
• Strony: 255--267
• Opis fizyczny: Bibliogr. 11 poz.

Twórcy

autor

Pawłowska E.

• Politechnika Śląska. Wydział Organizacji i Zarządzania. Instytut Zarządzania i Administracji. Zakład Administracji i Podstaw Zarządzania

autor

Skowron K.

• Politechnika Śląska. Wydział Organizacji i Zarządzania. Instytut Zarządzania i Administracji. Zakład Administracji i Podstaw Zarządzania

Bibliografia

• 1. Amann W., Khan S., Stachowicz-Stanusch A., Tripathi S.: Innovation in executive education. Winterwork, Borsdorf 2014.
• 2. www.unprme.org, 06.04.2016.
• 3. Koszembar-Wiklik M.: Social media vs. relationship marketing and communication between university and students, [in:] Petranová D., Magál S., Čabyová L. (eds.): Globalizácia marketingu a zrútenie Časopriestoru v médiách. Megatrendy a media. Trnava 2014.
• 4. Koszembar-Wiklik M.: Student 2,0 – network generation and communication at a Uni-versity, [in:] Várkoly L., Bogr J., Marecek L. (eds.): Present Day Trends of Innovations 4. B&M InterNets, s.r.o., Brno 2014.
• 5. Koszembar-Wiklik M.: Shaping of anti-corruption attitudes of students using internet tools, [in:] Lajčin D., Hrmo R. (eds.): Schola 2014. Inovácie vo výchove a vzdelávaní – Trendy v odborovej didaktike. Dubnický Technologický Inštitút v Dubnici nad Váhom, Dubnica nad Vahom 2014.
• 6. Raport BK 259/ROZ-4/2014: Analiza wykorzystania współczesnych technologii informatycznych w procesie wdrażania zasad nauczania przeciwko korupcji w szkolnictwie wyższym.
• 7. Skowron K.: Korupcja jako problem zarządzania publicznego. „Organizacja i Zarzą-dzanie”, nr 2, 2015.
• 8. Stachowicz-Stanusch A., Sworowska A.: Network approach in business ethics education. „Organization and Management”, No. 4, 2014.
• 9. Stawiarska E.: The role of higher education institutions in creating a collective vision of sustainable business development. „Organization and Management”, No. 1, 2014.
• 10. Stawiarska E.: Kształcenie logistyków na poziomie szkół wyższych w kierunku społecznie odpowiedzialnych przedsiębiorców/pracowników. „Organizacja i Zarządzanie”, nr 3, 2014.
• 11. Szewc T.: Korupcja – konsekwencje prawne. „Organizacja i Zarządzanie”, nr 1, 2015.

Uwagi

Opracowanie ze środków MNiSW w ramach umowy 812/P-DUN/2016 na działalność upowszechniającą naukę.