PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
Tytuł artykułu

Textile Production Within a Co-operative Applied to European Rural Women

Identyfikatory
Warianty tytułu
PL
Produkcja tekstyliów przez kooperatywy zrzeszające kobiety wiejskie w Europie
Języki publikacji
EN
Abstrakty
EN
The paper describes our distance-learning proposal in the textile production field for women in remote and rural areas. It is a pilot study focusing on those women who are professionally or occasionally occupied with the production of textiles without having any education in textile production, design, marketing or management, with special focus on those who wish to attend simplified lectures on these matters but cannot, due to their residential location or to their lifestyle constraints. New education strategies adapted to the user’s educational level had to be developed engaging the potential of computer technology in the textile process. It is also a proposed solution to the exclusion and unemployment that is still rife in many East Mediterranean and East European countries. We also look for the promotion of the home and co-operative textile industry via education. The research work is a combined project of the Technological Educational Institution of Athens (TEI) and the “Prisma” society, supported by the LEONARDO DA VINCI program and the diploma work and practical training of TEI students. It has been applied all around Greece and introduced to co-operatives in Italy, Ireland and Sweden. We describe the evolution of the program and the results of the applications among our partners.
PL
Omówiono projekt dotyczący możliwości zdalnej edukacji kobiet wiejskich w dziedzinie produkcji tekstyliów. Jest to pilotowy projekt dotyczący kobiet, zawodowo lub okazjonalnie zatrudnionych przy wytwarzaniu tekstyliów, nie posiadających wykształcenia w dziedzinie produkcji włókienniczej, wzornictwa, marketingu i zarządzania, ze szczególnym uwzględnieniem tych kobiet, które chciałyby dokształcać się, ale nie mogą z powodu odległego miejsca zamieszkania lub innych przeszkód. Nowe strategie edukacyjne zostały opracowane w oparciu o procedury informatyczne. Przedstawione propozycje mają pomóc w rozwiązaniu problemu bezrobocia w wielu krajach wschodnioeuropejskich i śródziemnomorskich oraz w promocji rodzimego przemysłu włókienniczego. Projekt opracowały wspólnie Instytut Technologiczno-Edukacyjny w Atenach i Stowarzyszenie „Prisma", wspierane przez program „Leonardo da Vinci". Projekt został wprowadzony w Grecji, a także we Włoszech, Irlandii i Szwecji.
Rocznik
Strony
8--13
Opis fizyczny
Bibliogr. 32 poz., rys.
Twórcy
  • Technological Educational Institution (TEI) of Athens, Department of Graphic Arts and Design, Ag. Spyridonos Street, Egaleo, 12210 Athens, Greece
Bibliografia
  • 1. Barber E. J. W., Prehistoric Textiles, p. 3-35.
  • 2. Britton A., 'The manipulation of skills on the outer limits on function, craft, skills, and imagination', Crafts Council, 1991.
  • 3. Crafts Council, The crafts and the economy, 1995.
  • 4. Druker P., Management: Tasks, Responsibilities, Practices, Harper Row, New York, 1974.
  • 5. Frangopoulos S., Informatics, TEI of Athens, 1997.
  • 6. Howe T., Dillon P., 'Cultural Niche and the Context of Craft, Design and Fine Art', Design Journal, No 3, 2001, p. 50-56.
  • 7. Kalviainen M., 'The professionally accepted “Good Product”', Design Journal, No 3, 1998, p. 30-43.
  • 8. King B., Spring M., 'The Design Process in its National/Regional Context', Design Journal, No 3, 2001, p. 4-18.
  • 9. Koplos J., 'When is fiber art “art”?' Fiberarts, No. 13, March-April, 1986.
  • 10. Knott C. A., 'Crafts in the 1990’s', Crafts Council, 1994.
  • 11. Perivoliotis M. C., Textile design with Greek identity, 1993.
  • 12. Perivoliotis M. C., Module in European fashion - Case study, 1999.
  • 13. Perivoliotis M.C., Frangopoulos, S., 'Craft production and marketing', Atlas Conference, 1997.
  • 14. Phillipoulis A., 'Entrepreneurship', TEI of Athens, 1996.
  • 15. Press M., Cusworth A., 'A new vision in the making: Exploring the value of craft education in the information age', Design Journal, No 1, 1997, p. 12-29.
  • 16. Prisma Society, 'Skill needs identification in Greek handicraft co-operatives', TEI of Athens, 1987.
  • 17. Prisma Society, 'A proposed structure for a training package', Leonardo Da Vinci Programme, TEI of Athens, 1996.
  • 18. Prisma Society, 'Professional specialisation and training in new technologies for handicraft cooperatives', TEI of Athens, 1996.
  • 19. Ranson B., Craftwork, 'Ideology and the craft lifecycle', Journal of design history, No 2, 1989.
  • 20. Richards G., 'Textile tourists in European periphery', 1998, Atlas Conference, 1997.
  • 21. Rodgers P., Clarkson P.J., 'An Investigation and Review of the knowledge needs of Designers in SMEs', Design Journal, No 3, 1998, p. 16-29.
  • 22. Svengren L., 'Industrial Design as a strategic resource', Design Journal, No 1; 1997, 3-11.
  • 23. Tsatsou M., Vergou A., 'Textile Design from the Greek embroidery panorama', TEI of Athens, 1998.
  • 24. Chamber of industry, Data on Hellenic textile manufacture, 1989.
  • 25. Gerou Chris, 'Proposals for textile design for Greek cooperatives', TEI of Athens, 1998.
  • 26. Hartikainen Marjo, 'Female dresses in the Aegean Bronze Age cultures', TEI of Athens, 1993.
  • 27. Hellenic Organisation of Small and Medium Enterprises, Data on co-operatives, 1998.
  • 28. Hellenic Organisation of Small and Medium Enterprises, The Greek Co-operatives’ File, Ministry of Development, 1996.
  • 29. Hellenic Organisation of Provision, Handicraft Carpets, 1999.
  • 30. Institute of Hellenic Garments, Export-Import Data, 1998.
  • 31. Institute of Industrial Research 1998, The Greek textile and clothing manufacture companies, 1998.
  • 32. National Statistics Services, Greek textile production data in the post war period, 1998.
Uwagi
Pozycje bibliograficzne w przedziale 24-32 zostały przez autora wyodrębnione jako nieopublikowane.
Opracowanie rekordu ze środków MEiN, umowa nr SONP/SP/546092/2022 w ramach programu "Społeczna odpowiedzialność nauki" - moduł: Popularyzacja nauki i promocja sportu (2022-2023).
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.baztech-9e29e8c2-b2c4-4d35-8c85-5694a4e51e84
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.