Ewaluacja jako instrument wspierający rozwój organizacji uczącej się w sektorze non-profit

Januszkiewicz, A.

Artykuł - szczegóły

Tytuł artykułu

Ewaluacja jako instrument wspierający rozwój organizacji uczącej się w sektorze non-profit

Autorzy

Januszkiewicz A.

Wybrane pełne teksty z tego czasopisma

http://eczasopisma.p.lodz.pl/OIZ

Identyfikatory

Warianty tytułu

Evaluation as an instrument contributing to development of learning organizations in non-profit sector

Języki publikacji

Abstrakty

Tematem niniejszego artykułu jest ewaluacja jako instrument rozwoju kultury uczenia się w organizacjach pozarządowych. Autorka stawia tezę, że wykorzystanie ewaluacji przez organizacje pozarządowe może znacząco przyczynić się do poprawy efektywności funkcjonowania tych organizacji poprzez wprowadzenie elementów kultury i praktyki uczenia się. Szczególna role w budowaniu potencjału ewaluacyjnego odgrywają liderzy organizacji.

The subject of this paper concerns the role of evaluation in development of learning culture in non-governmental organizations. The Author argues that evaluation may increase the effectiveness of functioning of this sector though development of learning culture and practice. An important role in this process is played by the leaders of the organization.

Słowa kluczowe

ewaluacja rozwój organizacji organizacja pozarządowa organizacja ucząca się lider organizacji

evaluation development of organization non-governmental organization learning organization leader of organization

Wydawca

Wydawnictwo Politechniki Łódzkiej

Czasopismo

Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Łódzka

Rocznik

2013

Tom

z. 53

Strony

187--197

Opis fizyczny

Bibliogr. 41 poz.

Twórcy

autor

Januszkiewicz A.

Katedra Integracji Europejskiej i Marketingu Międzynarodowego Politechnika Łódzka

Bibliografia

[1] Aiken M., Britton B.: The Learning Organization and the Voluntary Sector, [in:] Janice Cook et al (red.): The Learning Organization in the Public Services, Gower 1997.
[2] Argyris C., Schön D.A.: Organizational Learning – A Theory of Action Perspective.
[3] Bickel W.E., Millett R., Nelson A.C.: Challenges to the Role of Evaluation in NGO. Supporting Organizational Learning in Foundations, FN&C (www.foundationnews.org).
[4] Britton B.: The Learning NGO, INTRAC Occasional Papers Series, No 17, July 1998.
[5] Chelimsky E.: The Coming Transformations in Evaluation [in:] Chelimsky E., Shadish W.R. (ed.): Evaluation for the 21st century – a handbook. Sage Publications, Thousand Oaks, London, New Delhi 1997.
[6] Domanski J.: Zarzadzanie strategiczne organizacjami pozarządowymi w Polsce, Oficyna Wolter Kluwer Polska, Warszawa 2010.
[7] Drucker P.F.: Nadchodzi nowa organizacja, [w:] Zarzadzanie wiedza. Harvard Business Review, 2006.
[8] Edwards M.: Organizational Learning in Non-Governmental Organizations. What Have We Learn?, “Public Administration and Development”, No. 17, s. 235-250.
[9] Garvin D.A.: Budowanie organizacji uczącej się [w:] Zarzadzanie wiedza. Harvard Business Review, 2006.
[10] Gill S.J.: Developing a Learning Culture in Nonprofit Organizations. Sage, Los Angeles, London, New Delhi 2010.
[11] Hernandez G., Visher M.G.: Creating a Culture of Inquiry – changing methods and minds on the use of evaluation in nonprofit organizations, The James Irvine Foundation, 2001.
[12] Hoole E., Patterson T.E.: Voices From the Field: Evaluation as Part of a Learning Culture [in:] Carman J.G., Fredericks K.A. (ed.): Nonprofits and evaluation. “New Directions for Evaluation”, No. 119, s. 93-113.
[13] Januszkiewicz A.: Rozwój potencjału ewaluacyjnego w regionalnych jednostkach samorządowych w Polsce. Miscellanea Oeconomicae – Studia i Materiały. Vol. 1, 2012, s. 33-48.
[14] Jemielniak D., Kozminski A.K. (red.): Zarzadzanie wiedza – podręcznik akademicki. Oficyna Ekonomiczna Wolters Kluwer, Warszawa 2012.
[15] Kowalczyk A., Nogalski B.: Zarzadzanie wiedza. Koncepcja i narzędzia. Difin, Warszawa 2007.
[16] Maron D.: Organizacje pozarządowe – fundament społeczeństwa obywatelskiego, Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego, Wrocław 2012.
[17] Marsick V.J., Watkins K.E.: Facilitating Learning Organizations: Making Learning Count. Gower Publishing Company, Aldershot 1999.
[18] Mikuła B.: Organizacyjne uczenie sie, [w:] Perechuda K. (red.): Zarzadzanie wiedza w przedsiębiorstwie, PWN, 2005.
[19] Mikuła B.: Organizacje oparte na wiedzy, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej w Krakowie, Kraków 2006.
[20] Ministerstwo Rozwoju Regionalnego: Informacja na temat stanu wykorzystania funduszy strukturalnych przez organizacje pozarzadowe w roku 2011. Warszawa, czerwiec 2012.
[21] Nonaka I.: Organizacja oparta na wiedzy, [w:] Zarzadzanie wiedza. Harvard Business Review, 2006.Addison-Wesley, 1978.
[22] Olejniczak K., Rok J., Płoszaj A.: Organizacyjne uczenie sie i zarzadzanie wiedza – przeglad koncepcji, [w:] Olejniczak K. (red.): Organizacje uczace sie. Model dla administracji publicznej. Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa 2012.
[23] Olejniczak K., Kozak M., Ledzion B.: Teoria i praktyka ewaluacji interwenci publicznych – podrecznik akademicki. Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne, Akademia Leona Kozminskiego, Warszawa 2008.
[24] Olejniczak K.: Wprowadzenie do zagadnień ewaluacji, [w:] Olejniczak K., Kozak M., Ledzion B. (red.): Teoria i praktyka ewaluacji interwenci publicznych – podrecznik akademicki, Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne, Akademia Leona Koźmińskiego Warszawa 2008.
[25] Osiecki A.: Miliardy płyną do fundacji i stowarzyszeń. “Rzeczpospolita”, 8.11.2011 (http://www.ekonomia24.pl/artykul/945783.html).
[26] Owen J.M., Lambert F. C.: Roles for Evaluation in Learning Organizations. Evaluation, Vol. 1 (2), 1996, 237-250.
[27] Patton M.: Utilisation-Focused Evaluation, Sage Publications. Thousand Oaks, London, New Delhi 1997.
[28] Pedler M., Burgoyne J., Boydell T.: The Learning Company. A Strategy for sustainable development. The McGraw Hill Company, London 1997.
[29] Perechuda K.: Zarzadzanie wiedza w przedsiębiorstwie, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2005.
[30] Perechuda K., Sobinska M. (red.): Scenariusze, dialogi i procesy zarzadzania wiedza. Difin, Warszawa 2008.
[31] Pietras-Goc B. (red.): Ewaluacja jako standard zarzadzania w sektorze publicznym. Wy_sza Szkoła Europejska im. ks. Józefa Tischnera, Kraków 2008.
[32] Rist R.C. (red.): Building Effective Evaluation Capacity – Lessons From Practice. Transaction Publishers. 1999.
[33] Rossi P.H., Lipsey M.W., Freeman H.: Evaluation – A Systematic Approach. Sage Publications, Thousand Oaks, London, New Delhi 2004.
[34] Scriven M.: Evaluation Thesaurus, Fourth edition. Sage Publications, Newbury Park, London, New Delhi 1991.
[35] Senge P.M.: Piata dyscyplina – teoria I praktyka organizacji uczących się. Wydanie VI poszerzone. Oficyna Wolters Kluwer business, 2012.
[36] Skrzypiec R. (red.): Ocena jakości działania organizacji pozarządowych. Ekspertyza na zlecenie Departamentu Pożytku Publicznego Ministerstwa Pracy i polityki Społecznej. Ośrodek Badania Aktywności Lokalnej, Fundacja Rozwoju Społeczeństwa Obywatelskiego, Warszawa, listopad 2009.
[37] Stowarzyszenie Klon/Jawor: Życie codzienne organizacji pozarządowych w Polsce. Warszawa 2012.
[38] Stowarzyszenie Klon/Jawor: Podstawowe fakty o organizacjach pozarządowych. Raport z badania 2011. Warszawa 2011.
[39] Torres R.T., Preskill H.: Evaluation and Organizational Learning: Past, Present, and Future, American Journal of Evaluation, Vol. 22, No. 3, 2001, 387-395.
[40] Torres, R.T., Preskill, H.S., & Piontek M.E.: Communicating and reporting: Practices and concerns of internal and external evaluators. Evaluation Practice, No. 18, 1997, 105-125.
[41] Zgrzywa-Ziemak A., Kamiński R.: Rozwój zdolności uczenia się przedsiębiorstwa. Difin, Warszawa 2009.

Typ dokumentu

Bibliografia

Identyfikator YADDA

bwmeta1.element.baztech-9357bdcf-e5e8-4943-baf1-fb37f84543d2