Zmiany ukształtowania odpływów rzek wywołane zbiornikami wodnymi

• Autorzy: Dąbrowski W.

Warianty tytułu

EN

Changes in outflow structures of rivers resulting from large water reservoirs

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

Przedstawiono powody dla których budowa zbiorników wody słodkiej powoduje destrukcję delt i spowolnienie tworzenia fiordów. Podano przykłady problemów w utrzymaniu stanu posiadania lądu w warunkach załamania transportu osadu rzekami do morza.

EN

Some mechanisms of destructing deltas and speeding down creation of fiords by constructing large fresh water reservoirs have been described. The material has been illustrated by examples of problems with keeping the sea shore area the same as previously in the case of collapse of the sediment transportation by rivers to the sea.

Słowa kluczowe

PL

fiord; delta; zbiorniki wody słodkiej; zjawisko Coriolisa

EN

fiord; delta; fresh water reservoirs; Coriolis phenomenon

• Wydawca: Wydawnictwo 2K TECHNOLOGIE s.c.
• Czasopismo: Technologia Wody
• Rocznik: 2017
• Tom: Nr 4 (54)
• Strony: 28--32
• Opis fizyczny: Bibliogr. 5 poz., rys.

Twórcy

autor

Dąbrowski W.

• Politechnika Krakowska, Wydział Inżynierii Środowiska, Instytut Zaopatrzenia w Wodę i Ochrony Środowiska

Bibliografia

• [1] Anthony E., Wave influence in the construction, shaping and destruction of river deltas ; a review, Marine Geology, 2015, 01,369-
• [2] Dąbrowski W., Kaniewska A., Dąbrowska B., Tendencje w zużyciu wody, Gospodarka Wodna, 2013,11,437-442.
• [3] Dąbrowski W., Kaniewska M., Dąbrowska B., Alternatywne źródła zaopatrzenia w wodę, Gospodarka Wodna 2014,9,340-344
• [4] Manch N.V. i inni, Future sediment dynamics in the Mekong Delta floodplains : impact of hydropower development, climate change and sea levelrise1 Global and Planetary Change, 2015, 127, kwiecień, 22-23
• [5] Stanley D.J., Warne A.G., Nile a in its destruction phase, Journal of Cos Research, 1998,19,3, 794-825

Uwagi

Opracowanie ze środków MNiSW w ramach umowy 812/P-DUN/2016 na działalność upowszechniającą naukę (zadania 2017).