Information Technology in Education : Hopes and Fears

• Autorzy: Łaszczyk J.

Identyfikatory

DOI

10.1515/eletel-2015-0034

• Języki publikacji: EN

Abstrakty

EN

Modern technologies whose development defines the beginning of the twenty-first century information civilization create entirely new possibilities for organizing and delivering educational processes. Thanks to them an opportunity for education opens up, which is a move away from the narrowly conceived encyclopaedism in education to independent work, revealing activities, and sometimes creativity. The paper will consider the benefits that can be associated with the use of IT in teaching on the one hand understood as a set of devices, on the other as education software packages. At the same time features which entails risks for the organization of teaching and learning processes as well as for themselves educated will be indicated.

Słowa kluczowe

EN

information technology; pedagogy; distance learning; new technologies; Internet; computer; education

• Wydawca: Polish Academy of Sciences, Committee of Electronics and Telecommunication
• Czasopismo: International Journal of Electronics and Telecommunications
• Rocznik: 2015
• Tom: Vol. 61, No. 3
• Strony: 261--266
• Opis fizyczny: Bibliogr. 9 poz.

Twórcy

autor

Łaszczyk J.

• Maria Grzegorzewska Academy of Special Education in Warsaw, Poland

Bibliografia

• [1] D.H. Meadows, D. L. Meadows, J. Randers, „Przekraczanie granic: globalne załamanie czy bezpieczna przyszłość?,” Warszawa: Centrum Uniwersalizmu przy Uniwersytecie Warszawskim, 1995, pp. 142.
• [2] Z. Bauman, „Etyka ponowoczesna,” Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, 1996, pp. 328, 329.
• [3] Z. Melosik, „Globalny nastolatek. (Re)konstrukcje tożsamości w ponowoczesnym świecie,” Horyzonty Wychowania vol. 2/2002 (3), pp. 138.
• [4] B. Suchodolski, „Pedagogika,” Warszawa: PWN, 1980.
• [5] „Newsweek”, 18.01.2009.
• [6] A. Góralski (Edit.), „Zadanie, metoda, rozwiązanie. Techniki twórczego myślenia,” Warszawa: WNT, 1977, pp. 11.
• [7] „Wprost”, 5 grudnia 2004 r.
• [8] A. Barczak, J. Florek, S. Jakubowski, T. Sydoruk, „Zdalna edukacja. Potrzeby, problemy, szanse i zagrożenia”, Warszawa: Wyższa Szkoła Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej, 2006.
• [9] M. K. Stasiak, „Twórczy i harmonijny rozwój człowieka,” Łódź: AHE, pp. 103-104, 1993.