Calculation model of teaching costs in a university

• Autorzy: Jucha M. , Bocewicz G. , Matuszek J.
• Języki publikacji: EN

Abstrakty

EN

A calculation model of teaching costs in a university is a system of guidelines, notions and relations to facilitate an assessment of the costs generated by individual university departments, majors, subjects etc. The existing calculation models based on the assessment of costs with the use of precision data prove to be ineffective in practice. The major drawback of these systems is the fact that it is not possible to take into account non-precision data in relation to cost generating factors (e.g. the number of didactic groups, hourly rates etc.). This article presents the author’s own proposal of a cost calculation model based on the formalism of fuzzy logics (with the use of the L-R representation). On the basis of the model proposed, it is possible to assess the costs of an academic subject with imprecise information concerning cost generating factors, or the values of those factors are assessed which imply the values set of the cost of a subject.

Słowa kluczowe

EN

teaching costs; fuzzy logic; decision support systems

• Wydawca: Polskie Towarzystwo Promocji Wiedzy ; Lublin University of Technology
• Czasopismo: Applied Computer Science
• Rocznik: 2010
• Tom: Vol. 6, no 2
• Strony: 19--40
• Opis fizyczny: Bibliogr. 12 poz., fig., tab.

Twórcy

autor

Jucha M.

• Koszalin University of Technology, ul. Śniadeckich 2, 75-354 Koszalin, Poland

autor

Bocewicz G.

• Department of Computer Science and Management, Koszalin University of Technology, ul. Śniadeckich 2, 75-354 Koszalin, Poland

autor

Matuszek J.

• Department of Production Engineering, University of Bielsko-Biala, ul. Willowa 2, 43-309 Bielsko-Biała, Poland

Bibliografia

• [1] BACH I., BOCEWICZ G., BANASZAK Z., MUSZYŃSKI W.: Knowledge based CP-driven approach applied to Multi product small-size production flow, In.: Control and Cybernetics vol. 39, No.1, 2010, pp 69-65.
• [2] BOCEWICZ G., BACH-DĄBROWSKA I., BANASZAK Z.: Deklaratywne projektowanie systemów komputerowego wspomagania planowania przedsięwzięć, Akademicka Oficyna Wydawnicza Exit, Warszawa 2009, 302 p.
• [3] JANKOWSKA A.: Koszty kształcenia w szkołach wyŜszych w Polsce. Model Kalkulacyjny kosztów kształcenia, Instytut Współczesnej Cywilizacji, Warszawa 1999, 93 p.
• [4] KOPCZEWSKI M., JUCHA M.: Analiza kosztów kształcenia w procesie podejmowania decyzji w szkołach wyŜszych, Uwarunkowania zastosowań w e-biznesu w gospodarce. WyŜsza Szkoła Ekonomiczno-Informatyczna Warszawa 2008.
• [5] LEJA K.: ABC, Forum Akademickie, 2002, nr 3.
• [6] MIŁOSZ H.: Analiza kosztów kształcenia w szkołach wyŜszych, PWSZZ Legnica, 2003, 172 p.
• [7] NOWAK E.: Rachunek kosztów, Ekspert, Wrocław 2000.
• [8] PIEGAT A.: Modelowanie i sterowanie rozmyte, Akademicka Oficyna Wydawnicza Exit, Warszawa 1998, 678 p.
• [9] RUTKOWSKI L.: Metody i techniki sztucznej inteligencji, PWN 2005, 436 p.
• [10] SASIN W.: Analiza ekonomiczno-finansowa w praktyce z elementami diagnozy ekonomicznej i rachunku kalkulacyjnego, Agencja Interfart, Łódź 1994.
• [11] SCHULTE CH., SMOLKA G., WURTZ J.: Finite Domain Constraint Programming in Oz. DFKI OZ documentation series, German Research Center for Artificial Intelligence, Stuhlsaltzenhausweg 3, D-66123 Saarbrucken, Germany, 1998.
• [12] SZUWARZYŃSKI A.: Identyfikacja podstawowych czynników kosztotwórczych w procesie kształcenia w publicznej szkole wyŜszej, Zeszyty Naukowe Politechniki Gdańskiej - Ekonomia, nr 558, Gdańsk 2000, pp. 97-115.