Tytuł artykułu
Treść / Zawartość
Pełne teksty:
Identyfikatory
Warianty tytułu
Języki publikacji
Abstrakty
Purspose: The aim of the article is to present the influence of isolation associated with coronavirus on the quality of life, including the quality of studying, of students of selected faculties of Silesian University of Technology.Design/methodology/approach: The study was conducted remotely using a web-based survey questionnaire. A diagnostic survey method was used to survey students. The research topics are related to the quality of life of students, based on the current epidemiological situation and other studies conducted related to aspects of quality of life.Findings: The study found that the epidemic had a significant impact on the functioning of students in their personal and academic lives. The study revealed that there are many problems related to the quality of life of students during the study period.Social implications: This study will help to notice students' problems during remote learning, deterioration of interpersonal contacts and deterioration of well-being and life satisfaction, as well as a decline in the level of teaching.Originality/value: The study indicates that distance learning is not a good form of education, and isolation at home has a negative impact on proper functioning in the modern world.
Słowa kluczowe
Rocznik
Tom
Strony
133--148
Opis fizyczny
Bibliogr. 12 poz.
Twórcy
autor
- Wydział Organizacji i Zarządzania, Zabrze, Katedra Zarządzania i Logistyki
autor
- Wydział Organizacji i Zarządzania, Zabrze, Katedra Zarządzania i Logistyki
autor
- Wydział Organizacji i Zarządzania, Zabrze, Katedra Zarządzania i Logistyki
autor
- Wydział Organizacji i Zarządzania, Zabrze, Katedra Zarządzania i Logistyki
autor
- Wydział Organizacji i Zarządzania, Zabrze, Katedra Zarządzania i Logistyki
Bibliografia
- 1. Błońskie, K. Burlita, A., Witek, J. (2017). Pomiar jakości życia na poziomie lokalnym. Szczecin: Uniwersytet Szczeciński.
- 2. Bywalec, Cz. (2010). Konsumpcja a rozwój gospodarczy i społeczny. Warszawa: C.H. Beck.
- 3. Długosz, P. (2020). Krakowscy studenci w sytuacji zagrożenia pandemią koronawirusa. Raport z badań. Kraków: Instytut Filozofii i Socjologii Uniwersytetu Pedagogicznego im. Komisji Edukacji Narodowej.
- 4. Drozdowski, R., Frąckowiak, M., Krajewski, M., Kubacka, M., Modrzyk, A., Rogowski, Ł., Rura, P., Stamm, A. (2020). Życie codzienne w czasach pandemii. Raport z pierwszego etapu badań. Poznań: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza, Wydział Socjologii.
- 5. Główny Urząd Statystyczny (2017). Jakość życia w Polsce.
- 6. Griffin, R.W. (2017). Podstawy zarządzania organizacjami. Warszawa: PWN.
- 7. Kolman, R. (1995). Poradnik o jakości dla praktyków. Bydgoszcz: Oficyna Wydawnicza Ośrodka Postępu Organizacyjnego Sp. z o.o.
- 8. Sirgy, M.J. (2012). The psychology of Quality of Life, Hedonic Well-Being, Lige Satisfaction and Eudaimonia. USA: Springer.
- 9. Skawińska, E., Sobiech-Grabka, K. G., Nawrot, K. A. (2010). Makroekonomia. Teoretyczne i praktyczne aspekty gospodarki rynkowej. Warszawa: PWE.
- 10. Strózik, T. (2009). Uwarunkowania jakości życia młodzieży akademickiej. Rozprawa doktorska. Poznań: Uniwersytet Ekonomiczny.
- 11. Włodarczyk, K. (2015). Jakość życia postrzegana przez Polaków w XXI wieku. Szczecin: Uniwersytet Szczeciński.
- 12. Żemigała, M. (2008). Jakość w systemie zarządzania przedsiębiorstwie. Warszawa: Placet.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.baztech-8bd6f248-395d-46d1-8953-80c8ca5d3a21