Analiza możliwości zastosowania gry typu serious game do nauki postępowania podczas udzielania pierwszej pomocy

• Autorzy: Zaborek Klaudia , Plechawska-Wójcik Małgorzata

Identyfikatory

DOI

10.35784/jcsi.1578

Warianty tytułu

EN

Possibility analysis of applying serious game to learn the first aid procedures

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

Celem niniejszej pracy jest analiza możliwości zastosowania gry typu serious game do nauki postępowania podczas udzielania pierwszej pomocy. Zakres pracy zawiera zaprojektowanie i zaimplementowanie gry oraz przeprowadzenie badań i analizę wyników. Przedmiotem badań w pracy jest sprawdzenie, czy wykorzystanie gry typu Serious Game umożliwia zdobycie i utrwalenie wiedzy z zakresu pierwszej pomocy.

EN

The purpose of this work is to analyze the possibility of using serious games to learn the first aid procedures. This will be done based on research results. The scope of the work includes designing and implementing the game as well as research and analysis of results. The subject of research is to check whether the use of a serious game allows players to acquire and consolidate knowledge in the field of first aid.

Słowa kluczowe

PL

poważna gra; Unity; pierwsza pomoc

EN

serious game; Unity; first aid

• Wydawca: Wydawnictwo Politechniki Lubelskiej
• Czasopismo: Journal of Computer Sciences Institute
• Rocznik: 2020
• Tom: Vol. 14
• Strony: 65--72
• Opis fizyczny: Bibliogr. 11 poz., rys.

Twórcy

autor

Zaborek Klaudia

• Politechnika Lubelska, Katedra Informatyki, Nadbystrzycka 36B, 20-618 Lublin, Polska

autor

Plechawska-Wójcik Małgorzata

• Politechnika Lubelska, Katedra Informatyki, Nadbystrzycka 36B, 20-618 Lublin, Polska

Bibliografia

• [1] Abt, C. (1970). Serious Games. Viking Press, USA.
• [2] Zyda, M. (2005). From visual simulation to virtual reality to games. Computer, 38(9), 25-32.
• [3] Anderson, D. M. (2002, November). Hungry Red Planet: Children’s multimedia nutrition simulation software. In The 130th Annual Meeting of APHA.
• [4] Kang, K. K., Kim, J. A., & Kim, D. (2009). Development of a sensory gate–ball game system for the aged people. The Visual Computer, 25(12), 1073.
• [5] Horne-Moyer, H. L., Moyer, B. H., Messer, D. C., & Messer, E. S. (2014). The use of electronic games in therapy: a review with clinical implications. Current psychiatry reports, 16(12), 520.
• [6] Fleming T., Cheek C., Merry S., Thabrew H., Bridgman H., et al. (2014). Serious games for the treatment or prevention of depression: A systematic review. Journal of Psychopathology and Clinical Psychology, vol. 19, no 3, 227-242.
• [7] Graafland, M., Schraagen, J. M., & Schijven, M. P. (2012). Systematic review of serious games for medical education and surgical skills training. British journal of surgery, 99(10), 1322-1330.
• [8] Leszczyński, P. (2012). Metody nauczania resuscytacji. J Publ Health Nurs Med Rescue, 4, 50-55.
• [9] https://docs.unity3d.com/Manual/class-GameObject.html [15.10.2019]
• [10] Unity – Game Engine. https://unity3d.com/unity [15.10.2019]
• [11] Borys Plechawska-Wójcik, M., & Plechawska-Wójcik, M. (2013). Badanie użyteczności oraz dostępności interfejsu w aplikacjach mobilnych. Nierówności społeczne a wzrost gospodarczy, (35), 63-78.

Uwagi

Opracowanie rekordu ze środków MNiSW, umowa Nr 461252 w ramach programu "Społeczna odpowiedzialność nauki" - moduł: Popularyzacja nauki i promocja sportu (2020).