Systemy hodowli bakterii mikroaerofilnych i ściśle beztlenowych

• Autorzy: Pikuła Fabian , Cal Magdalena

Warianty tytułu

EN

Systems of microaerophiles and strictly anaerobic bacteria cultivation

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

Ścisłe beztlenowe i mikroaerofilne bakterie są czynnikiem wywołującym wiele chorób. Diagnostyka tych patogenów opiera się głównie na metodach hodowlanych. Ze względu na wymagania środowiskowe, bakterie beztlenowe wymagają szczególnych warunków hodowli. Systemy zapewniające optymalne warunki dla wzrostu bakterii bardzo wrażliwych na tlen gwarantują izolację hodowli od tlenu atmosferycznego. Powstało wiele systemów do hodowli bakterii wrażliwych na tlen, które różnią się od siebie w zakresie kosztów, jakie trzeba ponieść, oraz komfortem pracy.

EN

Strictly anaerobic bacteria and microaerophiles cause many diseases. The diagnostics of these pathogenic bacteria is mainly based on cultivation methods. Due to environmental requirements, anaerobic bacteria need special cultivation conditions. Systems that ensure optimal conditions for the growth of oxigen-sensitive bacteria prevent the culture from atmospheric oxygen exposure. These systems differ in terms of cost and the comfort of work.

Słowa kluczowe

PL

metody hodowli; mikroaerofile; anaeroby obligatoryjne; bakterie mikroaerofilne; hodowla mikroorganizmów

EN

cultivation methods; microaerophiles; obligate anaerobes; microaerophilic bacteria; breeding of microorganisms

• Wydawca: ELAMED Media Group
• Czasopismo: Laboratorium - Przegląd Ogólnopolski
• Rocznik: 2019
• Tom: nr 1
• Strony: 36--40
• Opis fizyczny: Bibliogr. 16 poz., rys., tab.

Twórcy

autor

Pikuła Fabian

• Zakład Genetyki, Instytut Genetyki i Mikrobiologii, Uniwersytet Wrocławski

autor

Cal Magdalena

• Zakład Genetyki, Instytut Genetyki i Mikrobiologii, Uniwersytet Wrocławski

Bibliografia

• 1. Och L.M., Shields-Zhou G.A.: The neoproterozoic oxygenation event: Environmental perturbations and biogeochemical cycling. „Earth-Science Rev”, 2012, 110, 26-57.
• 2. Planavsky N.J., Asael D., Hofmann A. et al.: Evidence for oxygenic photosynthesis half a billion years before the Great Oxidation Event. „Nat Geosci”, 2014, 7, 283-286.
• 3. Różalski A.: Ćwiczenia z mikrobiologii ogólnej: skrypt dla studentów biologii. Cz. 1, teoretyczna, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2004.
• 4. Baj J., Markiewicz Z.: Biologia molekularna bakterii. 2015.
• 5. Cray C., Zaias J.: Laboratory procedures. „Veterinary Clinics of North America – Exotic Animal Practice”, 2004.
• 6. Lee D.G.: Clinical significance of anaerobic infections. „Korean J Intern Med.”, 2009, 24, 11-12.
• 7. Mauerhofer L.M., Pappenreiter P., Paulik C. et al.: Methods for quantification of growth and productivity in anaerobic microbiology and biotechnology. „Folia Microbiologica”, 2018.
• 8. Saha U.S., Misra R., Tiwari D., Prasad K.N.: A cost-effective anaerobic culture method & its comparison with a standard method. „Indian J Med Res”, 2016, 144, 611-613.
• 9. Doan N., Contreras A., Flynn J., Morrison J., Slots J.: Proficiencies of three anaerobic culture systems for recovering periodontal pathogenic bacteria. „J Clin Microbiol”, 1999, 37, 171-174.
• 10. Brewer J.H., Allgeier D.L.: Safe Self-contained Carbon Dioxide-Hydrogen Anaerobic System. „Appl Microbiol”, 1966, 14, 985-8.
• 11. Behbehani M.J., Jordan H.V., Santoro D.L.: Simple and convenient method for culturing anaerobic bacteria. „Appl Environ Microbiol”, 1982, 43, 255-256.
• 12. Cultivation of Aerobic and Anaerobic Bacteria. www.microbeonline.com.
• 13. Karmali M.A., Fleming P.C.: Application of the Fortner principle to isolation of Campylobacter fromstools. "J Clin Microbiol", 1979, 10, 245-247.
• 14. Szewczyk E.: Diagnostyka bakteriologiczna. Wydawnictwo Naukowe PWN, 2013.
• 15. Vinyl Anaerobic Airlock Chamber Instruction Manual. Coy Laboratory Products, 2017.
• 16. Anaerobic Chambers – Anaerobe Systems. www.anaerobesystems.com/products/anaerobic-chambers.

Uwagi

PL

Opracowanie rekordu w ramach umowy 509/P-DUN/2018 ze środków MNiSW przeznaczonych na działalność upowszechniającą naukę (2019).