Ocena skuteczności alternatywnych metod schładzania budynku pasywnej szkoły latem z wykorzystaniem ważonej miary dyskomfortu

• Autorzy: Dudzyńska Anna

Warianty tytułu

EN

Evaluating the effectiveness of alternative cooling methods for a passive school buildings in summer using a weighted measure of discomfort

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

Szkoty to obiekty o specyficznych wymaganiach mikroklimatycznych z uwagi na mtody wiek użytkowników. Warunki termiczne w budynkach edukacyjnych mają bowiem decydujące znaczenie dla stymulacji i wydajności procesu uczenia się oraz interakcji uczniów. Na podstawie przeprowadzonych w pasywnej szkole pomiarów komfortu cieplnego można zauważyć, że w szkołach o bardzo niskim zużyciu energii w miesiącach letnich może wystąpić problem przegrzewania wnętrza. Przy użyciu programu symulacyjnego Design Builder utworzono model badanej szkoty. Sprawdzono, jaką rolę odgrywać może wentylacja mechaniczna oraz możliwość nocnego przewietrzania w ograniczaniu dyskomfortu. Rozważaniom poddano zasadność stosowania kosztownych instalacji pompy ciepta z gruntowym wymiennikiem do ograniczania przegrzewania latem. Zaproponowano autorskie narzędzie do analizy warunków mikroklimatu, jako łatwy do obliczenia i obiektywny sposób szacowania godzin dyskomfortu.

EN

Schools are facilities with specific microclimate requirements due to the young age of the users. Indeed, thermal conditions in educational buildings are critical to the stimulation and efficiency of pupils' learning and interaction. Based on the thermal comfort measurements taken in the passive school, it can be seen that schools with very Iow energy consumption can experience interior overheating problems during the summer months. Using the Design Builder simulation programme, a model of the school under study was created. The role that mechanical ventilation and the possibility of night ventilation can play in reducing discomfort was examined. The relevance of using expensive ground source heat pump installations to reduce overheating in the summer was considered. An original tool for analyzing microclimate conditions was proposed as an easy to calculate and objective way to estimate hours of discomfort.

Słowa kluczowe

PL

szkoła; szkoła pasywna; Design Builder; mikroklimat

EN

school; passive school; Design Builder; microclimate

• Wydawca: Grupa MEDIUM Sp. z o.o. Sp.k.a.
• Czasopismo: Izolacje
• Rocznik: 2021
• Tom: R. 26, nr 1
• Strony: 54, 56--63
• Opis fizyczny: Bibliogr. 29 poz., rys., tab.

Twórcy

autor

Dudzyńska Anna

• Politechnika Krakowska, Katedra Budownictwa Ogólnego i Fizyki Budowli

Bibliografia

• 1. A. Dudzińska, „Effectiveness of sunshades in shaping thermal comfort in a passive public building", J. Civ. Eng. Environ. Arch. 2015, XXXII, s. 39-48.
• 2. A. Dudzińska, T. Kisilewicz, „Alternative Ways of Cooling a Passwe School Building in Order to Maintain Thermal Comfort in Summe: Energies", 2020, Vol. 14, DOI: 10.3390/enl4010070.
• 3. A. Janssensen, „Reliable design of natural night ventilation using building simulation", ASHRAE, 2007.
• 4. M. Kolokotroni, A. Aronis, „Cooling-energy reduction in air-conditioned offices by using night ventilation", „Applied Energy", 1999, 63, s. 241-253. https://doi.Org/l 0.1016/S0306-2619(99)00031 -8
• 5. M. Kolokotroni, B.C. Webb, S.D. Hayes, „Summer cooling with night ventilation for office buildings in moderate climates". „Energy and Buildings", 1998, 27, s. 231-237. https://d0i.0rg/l 0.1016/S0378-7788(97)00048-0
• 6. J. U. Pfafferott, S. Herkel, M. WambsganB, „Design, monitoring and evaluation of a Iow energy office building with passive cooling by night ventilation", „Energy and Buildings", 2004, 36, p. 455-465. https://doi.Org/10.1016/j.enbuild.2004.01.041
• 7. J. U. Pfafferott, S. Herkel, M. Jaschke, „Design of passive cooling by night ventilation: evaluation of a parametric model and building simulation with measurements", „Energy and Buildings", 2003, 35, s. 1129-1143. https://doi.Org/10.1016/j.enbuild.2003.09.005
• 8. S. Firth, M. Cook, „Natural ventilation in UK schools: design for passive cooling, proceedings of Conference: Adapting to Change: New Thinking on Comfort", London 2010.
• 9. R Tymkow, S. Tassou, M. Kolokotroni, H. Jouhara, „Building services design for energy efficient buildings", „Built Environment, Engineering & Technology", Routledge, London 2013. https://doi.org/10.4324/9780203840733
• 10. B. Givoni, „Effectiveness of mass and night ventilation in lowering the indoor daytime temperatures, Part I: 1993 experimental periods", „Energy and Buildings", 1998, 28, s. 25-32. https://doi.org/10.1016/S0378-7788(97)00056-X
• 11. Projekt wykonawczy gminnej szkoły podstawowej w Budzowie - rchitektura, arch. Bożeny Bończa-Tomaszewskiej z pracowni architektonicznej Bończa-Studio.
• 12. PN-EN 13829:2002, „Thermal performance of buildings - Determination of air permeability of buildings - Fan pressurization method".
• 13. A. Dudzińska, A. Kotowicz, „Features of materials versus thermal comfort in a passive building", „Procedia Engineering", Kraków 2015, s. 108-115. https://doi.Org/10.1016/j.proeng.2015.06.125
• 14. PN-EN ISO 7730:2006, „Ergonomics of the thermal environment - Analytical determination and interpretation of thermal comfort using calculation of the PMV and PPD indices and local thermal comfort criteria".
• 15. PN-EN ISO 7726:2001, „Ergonomics of the thermal environment. Instruments for measuring physical quantities".
• 16. P. O. Fanger, „Komfort cieplny", Arkady, Warszawa 1974.
• 17. PN-EN 16798-1:2019-06, „Indoor environmental input parameters for design and assessment of energy performance of buildings addressing indoor air quality, thermal environment, lighting and acoustics" (supersede EN 15251:2007 „Indoor environmental input parameters for design and assessment of energy performance of buildings addressing indoor air quality, thermal environment, lighting and acoustics. Brussels: CEN (European Committee for Standardization)").
• 18. PN-EN 12464-1:2012, „Light and lighting - Lighting of work places - Part 1: Indoor work places".
• 19. Projekt wykonawczy gminnej szkoty podstawowej w Budzowie - Instalacje wod.kan. co., c.w., wentylacja mechaniczna i klimatyzacja, arch. Bożeny Bończa-Tomaszewskiej z pracowni architektonicznej Bończa-Studio. 2». J. Jóźwiak, J. Podgórski, „Statystyka od podstaw", PWE, Warszawa 2009.
• 20. J. Jóźwiak, J. Podgórski, „Statystyka od podstaw", PWE, Warszawa 2009.
• 21. Sz. Firląg, „Współpraca wentylacji mechanicznej z GWC w budynku pasywnym", „Rynek Instalacyjny" 3/2007.
• 22. A. Dudzińska, „Ways of shaping and exploitation of passive public utility buildings taking into consideration the requirements for thermal comfort", Ph.D. Thesis, Cracow University of Technology, Kraków 2019.
• 23. A. Figielek, B. Królczyk, „Budynki pasywne", WIDP Wielkopolski Dom Pasywny, Poznań 2015.
• 24. Building Bulletin 87, 2nd Edition Version 1 (May 2003), Guidelines for Environmental Design in Schools, Department for Education and Skills.
• 25. J. Kaczmarczyk, „Metody badania i oceny środowiska cieplnego pomieszczeń", Zeszyty naukowe Politechniki Śląskiej, Seria: Architektura z. 47, 2008.
• 26. J. U. Pfafferott, S. Herkel, D.E. Kalz, A. Zeuschner, „Comparison of low-energy office buildings in summer using different thermal comfort criteria", „Energy and Buildings", 2007, 39, s. 750-757. http://dx.doi.Org/10.1016/j.enbuild.2007.02.005
• 27. ANSI/ASHRAE Standard 55-2017 (Supersedes ANSI/ASHRAE Standard 55-2013) Includes ANSI/ASHRAE addenda listed in Appendix N, Thermal Environmental Conditions for Humań Occupancy, 2017.
• 28. PN-EN 15251, „Indoor environmental input parameters for design and assessment of energy performance of buildings addressing indoor air quality, thermal environment, lighting and acoustics" (replaced by PN-EN 16798-1:2019-06).
• 29. prCEN/TR 16798-2, „Guideline for using indoor environmental input parameters for the design and assessment of energy performance of buildings".

Uwagi

Opracowanie rekordu ze środków MNiSW, umowa Nr 461252 w ramach programu "Społeczna odpowiedzialność nauki" - moduł: Popularyzacja nauki i promocja sportu (2021).