Główne założenia realizacji studiów podyplomowych z zakresu bezpieczeństwa pracy w Wyższej Szkole Humanistycznej Towarzystwa Wiedzy Powszechnej w Szczecinie

• Autorzy: Oleszak Wojciech Kazimierz , Czajkowski Andrzej Antoni , Oleszak Marcin Wojciech

Warianty tytułu

EN

Main assumptions of postgraduate studies in the field of occupational safety at the Higher School of Humanities of Common Knowledge Society in Szczecin

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

Wstęp i cele: W pracy przedstawiono koncepcję zorganizowania studiów podyplomowych z zakresu bezpieczeństwa i higieny pracy (bhp). Przedstawiono główne założenia nowego programu kształcenia w zakresie bhp. Głównym celem artykułu jest uzasadnienie konieczności otworzenia nowego kierunku kształcenia w zakresie bhp w Wyższej Szkole Humanistycznej Towarzystwa Wiedzy Powszechnej w Szczecinie. Materiały i metody: Materiał stanowią badania nad kształceniem pracowników w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy. Zastosowano metodę analizy. Wyniki: Z przeprowadzonych badań wynika, że dotychczasowe sposoby i metody kształcenia pracowników odpowiedzialnych za sprawy bezpieczeństwa pracy są nieefektywne. Wniosek: Wyniki z badań ewaluacyjnych nad budową programów kształcenia inspektorów bezpieczeństwa pracy posłużyły do organizacji studiów I stopnia na kierunku „Pedagogika” o specjalności „Edukacja bezpieczeństwa i higieny pracy”, a następnie na studiach II stopnia „Kultura i bezpieczeństwo pracy”.

EN

Introduction and aims: The paper presents the concept of organizing postgraduate studies in the field of occupational health and safety (OHS). The main assumptions of the new educational program in the field of health and safety has been discussed. The main purpose of the article is to justify the necessity of opening a new education in the field of occupational health and safety at the Higher School of Humanities of Common Knowledge Society in Szczecin. Material and methods: The material is research on the education of employees in the field of occupational health and safety. The analysis method has been used in the paper. Results: The research shows that the existing methods and methods of educating employees responsible for occupational safety issues are ineffective. Conclusions: The results of evaluation studies on the construction of training programs for occupational safety inspectors were used to organize first-cycle studies in “Pedagogy” with the specialty “Education of health and safety at work”, and then at the second-cycle studies “Culture and job safety”.

Słowa kluczowe

PL

studia podyplomowe; bezpieczeństwo pracy; higiena pracy; ewaluacja; konstrukcja programów; organizacja

EN

post-graduate studies; occupational safety; occupational hygiene; evaluation; program design; organization

• Wydawca: Wyższa Szkoła Techniczno-Ekonomiczna w Szczecinie
• Czasopismo: Problemy Nauk Stosowanych
• Rocznik: 2018
• Tom: T. 9
• Strony: 217--224
• Opis fizyczny: Bibliogr. 12 poz.

Twórcy

autor

Oleszak Wojciech Kazimierz

• Wyższa Szkoła Humanistyczna Towarzystwa Wiedzy Powszechnej w Szczecinie, Wydział Nauk Stosowanych

autor

Czajkowski Andrzej Antoni

• Wyższa Szkoła Humanistyczna Towarzystwa Wiedzy Powszechnej w Szczecinie, Wydział Nauk Stosowanych
• Wyższa Szkoła Techniczno-Ekonomiczna w Szczecinie, Wydział Systemów Automotive

autor

Oleszak Marcin Wojciech

• Wyższa Szkoła Humanistyczna Towarzystwa Wiedzy Powszechnej w Szczecinie, Wydział Nauk Stosowanych

Bibliografia

• [1] Czekałowicz S.K., Kowalczuk R.: Dokształcanie i doskonalenia w zakresie ochrony pracy. Warszawa 1976.
• [2] Dołęgowski B., Janczała S.: Co pracownik powinien wiedzieć o bhp. Gdańska 2007.
• [3] Fal G.J.: Zapobieganie wypadkom. Doświadczenia i perspektywy. Warszawa 1984.
• [4] Geller E.S.: The psychology of safety: How to improve behaviors and attitudes on the job. Randor, Pensylvania 1996.
• [5] Graca T., Sas-Badowska A.: Problematyka bezpieczeństwa i higieny pracy w kształceniu ustawicznym. [w:] Pedagogika pracy wobec problemów ochrony pracy. Radom 2004.
• [6] Karney J.K.: Podstawy psychologii i pedagogiki pracy. Pułtusk 2004.
• [7] Michalski W.: Bezpieczeństwo pracy edukacyjnym wyzwaniem XXI wieku. [w:] Kształcenie zawodowe w teorii i praktyce. Tom 2. Poznań 2006.
• [8] Ministerstwo Pracy i Polityki Społecznej: Ocena stanu bezpieczeństwa i higieny pracy w 2008 roku. Warszawa 2009.
• [9] Nowak J.: Praca - zawód - wykształcenie. [w:] Wujek (pod red.): Wprowadzenie do pedagogiki dorosłych. Warszawa 1992.
• [10] Rzepecki J.: Ekonomiczne aspekty bezpieczeństwa pracy. Warszawa 1999.
• [11] Wenta K.: Wprowadzenie. [w:] Wenta K., Jankiewicz Z., Oleszak W.: Kształcenie i doskonalenie inspektorów pracy. Szczecin 2001.
• [12] Wiatrowski Z.: Podstawy pedagogiki pracy. Bydgoszcz 2000.