Pomiary i analiza temperatury podczas laserowego kształtowania rur stalowych

• Autorzy: Radek N.
• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

W pracy przedstawiono pomiary temperatury podczas laserowego kształtowania rur ze stali 10. Do badań został użyty pirometr monochromatyczny RAYMA 2SBSFL. W pierwszym etapie badań dokonano pomiaru temperatury wzdłuż tworzącej rury, natomiast w drugim etapie mierzono temperaturę na obwodzie rury. Powierzchnie rur były skanowane po obwodzie wiązką lasera CO, o mocy 1500 W przy różnych średnicach wiązki. Przeprowadzone badania wykazują, że przy stałej mocy lasera odkształcenia plastyczne rury zależą od temperatury (gradientów temperatur). Dla większych gradientów temperatury następuje przewężenie rury „na laser”. W przypadku mniejszych gradientów temperatury następuje wyoblanie rury „od lasera".

Słowa kluczowe

PL

pomiary temperatury; pirometr monochromatyczny RAYMA 2SBSFL; odkształcenia plastyczne rur; gradienty temperatur

• Wydawca: Wydawnictwo HMR-TRANS Sp. z o.o.
• Czasopismo: Spajanie Materiałów Konstrukcyjnych
• Rocznik: 2016
• Tom: Nr 1 (31)
• Strony: 22--25
• Opis fizyczny: Bibliogr. 5 poz., rys., wykr.

Twórcy

autor

Radek N.

• Centrum Laserowych Technologii Metali, Politechnika Świętokrzyska

Bibliografia

• [1] Seyffarth P., Hoffman J.: Laserowe techniki wywarzania w przemyśle okrętowym - rzeczywistość czy odległa wizja. Biuletyn Instytutu Spawalnictwa, nr 5/1999.
• [2] Kusiński J.: Lasery i ich zastosowanie w inżynierii materiałowej, Wydawnictwo Naukowe „Akapit", Kraków, 2000.
• [3] Mucha Z. i in.: Dystorsje w laserowej obróbce materiałów i laserowego kształtowania płyt, Przegląd Mechaniczny, nr 9/1999.
• [4] Mucha Z., Zając Z., Gregova L.: Deformations in samptes caused by irradiation of laser beam pulse CO2, Applied Physics Letters, nr 3/2007.
• [5] Mucha Z., Widłaszewski J.: Laserowe formowanie powłok o zadanym kształcie powierzchni rozwijalnej, Mechanik, nr 2/2015.

Uwagi

PL

Opracowanie ze środków MNiSW w ramach umowy 812/P-DUN/2016 na działalność upowszechniającą naukę (zadania 2017).