PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
Tytuł artykułu

Cele i perspektywy systemu edukacji w szkołach ponadgimnazjalnych w Polsce

Treść / Zawartość
Identyfikatory
Warianty tytułu
EN
Objectives and prospects education system in secondary schools in Poland
Języki publikacji
PL
Abstrakty
PL
W artykule przedstawiono cele edukacji w świetle wytycznych unijnych i krajowych, zbadano trendy demograficzne w przedziale wiekowym szkół ponadgimnazjalnych w Polsce i województwie śląskim do 2035 roku, przeanalizowano plany zadań naborowych i ich wykonanie w latach 2009-2012 na przykładzie miasta Zabrze. Na tej podstawie sformułowano główne wyzwania szkolnictwa ponadgimnazjonalnego w Polsce, jak: niże demograficzne w najbliższych latach, otoczenie konkurencyjne, wysokie wymagania do jakości kształcenia. Aby sprostać tym wyzwaniom, szkoła ponadgimnazjalna powinna podjąć się wielu działań w kierunku podwyższenia jakości kształcenia, a w szczególności w zakresie zarządzania jakością kształcenia, co obecnie jest zbywane na dalszy plan. Podobnie jak w szkolnictwie wyższym, jednym z narzędzi jest wdrożenie Systemu Zapewnienia Jakości Kształcenia.
EN
The article presents goals of education in the light of EU and national guidelines, in which demographic trends were examined in the age group of upper secondary schools in Poland and in the Silesian Voivodeship until the year 2035, plans of recruitment tasks and their performance were analyzed in the period 2009-2012 based on example of Zabrze city. On this basis were formulated key challenges of upper secondary education in Poland, such as: demographic depressions in the coming years, competitive environment, high requirements for the quality of education. In order to meet these challenges upper secondary school should undertake a number of activities in order to increase the quality of education and in particular in the field of quality management education what is now taken aside. Like the university, one of the tools should be the implementation of a Quality Management System Training.
Rocznik
Tom
Strony
451--463
Opis fizyczny
Bibliogr. 10 poz.
Twórcy
  • Politechnika Śląska. Wydział Organizacji i Zarządzania. Instytut Zarządzania i Administracji
autor
  • Politechnika Śląska. Wydział Organizacji i Zarządzania. Instytut Zarządzania i Administracji
Bibliografia
  • 1. Europa 2020 Strategia na rzecz inteligentnego i zrównoważonego rozwoju sprzyjającego włączeniu społecznemu, Ministerstwo Gospodarki, www.mg.gov.pl/files/upload/8418/ EUROPA_PL.pdf.
  • 2. Materiały wewnętrzne Wydziału Oświaty Urzędu Miejskiego w Zabrzu.
  • 3. Mazurkiewicz G.: Jakość edukacji. Różne perspektywy. Uniwersytet Jagielloński, Kraków 2012.
  • 4. Oświata i wychowanie w roku szkolnym 2010/2011, GUS, www.stat.gov.pl/cps/rde/xbcr/ gus/e_oswiata_i_wychowanie_2010-2011.pdf.
  • 5. Oświata i wychowanie w roku szkolnym 2011/2012, GUS, Warszawa 2012, www.stat.gov.pl/cps/rde/xbcr/gus/e_oswiata_i_wychowanie_2011-2012.pdf.
  • 6. Prognoza ludności na lata 2003-2030, GUS, www.stat.gov.pl/gus/5840_648_PLK_ HTML.htm.
  • 7. Prognoza ludności na lata 2008-2035, GUS, Departament Badań Demograficznych, www.stat.gov.pl/cps/rde/xbcr/gus/L_prognoza_ludnosci_na_lata2008_2035.pdf.
  • 8. Strategia rozwoju edukacji na lata 2007-2013, Ministerstwo Edukacji Narodowej, Centrum Informacji Europejskiej, www.cie.gov.pl/HLP%5Cfiles.nsf/0/1D69FE3F2056D2 DCC1257068004FA7F7/$file/strategia_2007_2013.pdf?Open.
  • 9. Uchwała nr 104 Rady Ministrów z dnia 18 czerwca 2013 r. w sprawie przyjęcia Strategii Rozwoju Kapitału Ludzkiego 2020, załącznik do uchwały, „Monitor Polski”, Warszawa 7 sierpnia 2013, poz. 640.
  • 10. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. z 2004 r. Nr 256 r., poz. 2572 z późn. zm.).
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.baztech-7e9f0778-1912-44f4-99af-5e05551b622a
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.