PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
Tytuł artykułu

Pacjent z zespołem Aspergera w gabinecie optometrysty

Wybrane pełne teksty z tego czasopisma
Identyfikatory
Warianty tytułu
Języki publikacji
PL
Abstrakty
PL
Celem pracy jest zobrazowanie sytuacji, gdy na badanie do gabinetu optometrysty przychodzi osoba z dość specyficznym zaburzeniem, jakim jest zespół Aspergera (ZA). Na początku pracy krótko scharakteryzowano interesującą nas jednostkę chorobową. Opisano cechy i zachowania, którymi charakteryzują się osoby dotknięte owym zaburzeniem, ponieważ wiele z nich, a zwłaszcza osoby dorosłe, często nie posiadają orzeczeń o zdiagnozowaniu. Następnie przybliżono problemy wzrokowe, z którymi możemy mieć do czynienia podczas badania osoby z zespołem Aspergera. Na końcu przedstawiono, jakich wyników można się spodziewać, o czym należy pamiętać przygotowując gabinet na badanie oraz w jaki sposób takie badanie przeprowadzić.
Słowa kluczowe
Czasopismo
Rocznik
Tom
Strony
52--54
Opis fizyczny
Bibliogr. 18 poz., rys.
Twórcy
  • Uniwersytet Śląski, Katowice
  • Śląskie Międzyuczelniane Centrum Edukacji i Badań Interdyscyplinarnych, Chorzów
  • Uniwersytet Śląski, Katowice
  • Śląskie Międzyuczelniane Centrum Edukacji i Badań Interdyscyplinarnych, Chorzów
  • NZOZ Nemezis, Gliwice
Bibliografia
  • 1. O. Beck, M. Łakomski, A. Radzimińska, M. Weber-Rajek, W. Żukow. Zespół Aspergera – Asperger Syndrome. Journal of Education, Health and Sport 2016; 6(7):652-663
  • 2. www.who.int, definicja choroby
  • 3. T. Attwood. Zespół Aspergera. Wyd. Zysk i S-ka, 2006
  • 4. S. Dakin, U. Frith. Vagaries of visual perception in autism. Neuron 2005; Nov 3; 48(3):497-507
  • 5. J.E. Scharre, M.P. Creedon. Assessment of visual function in autistic children. Optom Vis Sci 1992; Jun; 69(6):433-439
  • 6. D. Denis, C. Burillon, M.O. Livet, O. Burguière. Ophthalmologic signs in children with autism. J Fr Ophtalmol 1997; 20(2):103-110
  • 7. R. Shulman. Optometry’s role in the treatment of autism. Journal of Vision Development 1994; vol. 25, no. 4:259-268
  • 8. R. Karadag, R. Yagci, M. Erdurmus, U.C. Keskin, B. Aydin, M. Durmus. Ocular findings in individuals with intellectual disability. Canadian Journal of Ophthalmology 2007; vol. 42, issue 5: 703-706
  • 9. Y. Takarae, N.J. Minshew, B. Luna, C.M. Krisky, J.A. Sweeney. Pursuit eye movement deficits in autism. Brain 2004; Dec; 127(Pt 12):2584-2594
  • 10. Y. Takarae, N.J. Minshew, B. Luna, J.A. Sweeney. Oculomotor abnormalities parallel cerebellar histopathology in autism. J Neurol Neurosurg Psychiatry 2004; Sep; 75(9):1359-1361
  • 11. R. Duckman. Visual development, diagnosis and treatment of the paediatric patient. Philadelphia, Lippincott, Williams and Wilkins, 2006
  • 12. C.V. Nowinski, N.J. Minshew, B. Luna, Y. Takarae, J.A. Sweeney. Oculomotor studies of cerebellar function in autism. Psychiatry Res 2005; Nov 15;137
  • 13. C. Kemner, M.N. Verbaten, J.M. Cuperus, G. Camfferman, H. van Engeland. Abnormal saccadic eye movements in autistic children. J Autism Dev Disord 1998; vol. 28, issue 1:61-67
  • 14. A. Franklin, P. Sowden, L. Notman, R. Burley, E. Alder. Color perception in children with autism. Journal of Autism and Developmental Disorders 2008; 38(10):1837-1847
  • 15. M. Haddon. The curious incident of the dog in the night-time. Vintage, 2004
  • 16. A. Ludlow, A. Wilkins, P. Heaton. Colored overlays enhance visual perceptual performance in children with autism spectrum disorders. Research in Autism Spectrum Disorders 2008; 2(3):498-515
  • 17. A. Whiskens. Characteristics of Visual Function in Asperger’s Syndrome and the Autism Spectrum. April 2010
  • 18. U. Frith. Autyzm i zespół Aspergera. PZWL, Warszawa 2005
Uwagi
Opracowanie rekordu w ramach umowy 509/P-DUN/2018 ze środków MNiSW przeznaczonych na działalność upowszechniającą naukę (2019).
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.baztech-7c8abcf8-c859-4b47-87d1-0ef1eaa4f866
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.