Leader’s digital competence in motivating employees during the Covid-19 pandemic – research findings

• Autorzy: Miszczak Marta

Identyfikatory

DOI

10.29119/1641-3466.2022.159.21

• Języki publikacji: EN

Abstrakty

EN

Purpose: The purpose of the paper is to illustrate to what extent, during the Covid-19 pandemic, leaders representing enterprises operating in Poland, use IT in motivating employees. Design/methodology/approach: The paper is based on a literature review, secondary materials in the form of research reports, describing the level of digital competence of Poles, employees and leaders, as well as own research. The results of pre-pandemic research indicate a low level of digital competence of a leader. With reference to this research, the paper presents part of the results of the author's study on digital leadership. Its implementation took place in 2021. 163 companies, located in Poland, participated in it. The study used a diagnostic survey method, the CAWI technique and the author's survey questionnaire. Findings: The results of the survey indicate that there is a fairly good level of digital competence among leaders, at least in terms of motivation. No correlation is noted between the use of IT in motivating employees with the scope of the company, the form of ownership of the company, the owner's capital, the size of the company and the respondent (manager, IT manager, owner, board member). Only in the case of the degree of computerization of the company does such a correlation appear. Research limitations/implications: When interpreting the results presented in the paper, it is worth bearing in mind some limitations accompanying the study. The first concerns the difficulty of identifying whether the surveyed managers can be called leaders. The second limitation is related to the use of self-assessment in assessing the digital competence of managers. In this regard, it would be worthwhile to conduct a survey of employees to verify the level of digital competence declared by managers. Originality/value: The paper deals with the use of IT in motivating employees, an under 27 identified but important problem, especially during the Covid-19 pandemic. The results of the study can be a guide to what factors to pay attention to when improving the digital competence of the leader and employees.

Słowa kluczowe

EN

leader; digital leadership; digital competences; motivating; information technology; IT; Covid-19

PL

lider; przywództwo cyfrowe; kompetencje cyfrowe; motywowanie; technologia informacyjna; IT; Covid-19

• Wydawca: Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
• Czasopismo: Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
• Rocznik: 2022
• Tom: z. 159
• Strony: 269--279
• Opis fizyczny: Bibliogr. 30 poz.

Twórcy

autor

Miszczak Marta

• Military University of Technology in Warsaw

• https://orcid.org/0000-0001-7194-3493

Bibliografia

• 1. Abbas, W., Asgar, I. (2010). The role of leadership in organisational change: Relating the successful organisational change to visionary and innovative leadership. Masters Thesis. University of Gavle. As cited in: Naile, I., Selesho, J.M. (2014). The Role of Leadership in Employee Motivation. Mediterranean Journal of Social Sciences, 5(3), pp. 175-182. Retrieved from http://www.mcser.org/journal/index.php/mjss/article/viewFile/2131/2118, 05.04.2022.
• 2. Bartkowiak, G. (2003). Skuteczny kierownik-model i jego empiryczna weryfikacja. Poznań: Wyd. Akademii Ekonomicznej w Poznaniu. As cited in: Moczydłowska, J. (2008). Zarządzanie kompetencjami zawodowymi a motywowanie pracowników. Warszawa: Difin.
• 3. Digital Economy and Society Index (DESI) 2020 Poland. Retrieved from: https//digital 27 strategy.ec. europa.eu/en/policies/desi-poland, 05.04.2022.
• 4. Digital Economy and Society Index (DESI)1 2018 Country Report Poland. Retrieved from http//digital-strategy.ec. europa.eu/en/policies/desi-poland, 05.04.2022.
• 5. Encyklopedia Zarządzania. Retrieved from: www.mfiles.pl, 05.04.2022.
• 6. Fairholm, M.R. (2002). Deafining Leadership. A Review of Past, Present, and Future Ideas. The George Washington University, Center for Excellence in Municipal Management. Retrieved from http://www.researchgate.net/publication/283048404_defining_leadership, 05.04.2022.
• 7. Filipowicz, G. (2004). Zarządzanie kompetencjami zawodowymi. Warszawa: PWE.
• 8. Fleishman, A., Mumford, M.D., Zuccaro, S.J., Levin, K.Y., Korotkin, A.L., Hein, M.B. (1991). Taxonomic efforts in the description of leader behawior: A synthesis and functional interpretation. Leadership Quarterly, 2(4), pp. 245-287. Retrieved from http://www.sciencedirect.com/science/article/pii, 05.04.2022.
• 9. Karaszewski, R. (2008). Przywództwo w środowisku globalnego biznesu. Toruń: TNOiK.
• 10. Kark, K., Nguyen Phillips, A., Briggs, B., Lillie, M., Tweardy, J., Buchholz, S. (2020). The kinetic leadership: Boldly reinventing the enterprise, Findings from the 2020 Global Technology Leadership Study. Retrieved from https://www2.deloitte.com/us/en/insights/topics/leadership/global-technology-leadership-study.html, 05.04.2022.
• 11. Kierunki rozwoju kompetencji cyfrowych i medialnych zalacznik_do_uchwaly_nr_17_-_kierunki_rozwoju_kompetencji_cyfrowych%20(3).pdf, Retrieved from https://www.gov.pl/documents/31305/0/zalacznik_do..., 05.04.2022.
• 12. Kopertyńska, W. (2009). Motywowanie pracowników. Teoria i praktyka. Warszawa: Agencja Wydawnicza Placet.
• 13. Korzyński, P. (2018). Przywództwo w erze cyfrowej. Sposoby pokonywania ograniczeń na platformach społecznościowych. Warszawa: Poltext.
• 14. Kożusznik, B., Pollak, A., Paliga, M. (2020). Przywództwo w organizacji. In: B. Rożnowski, P. Fortuna (Eds.), Psychologia biznesu (pp. 319-335). Warszawa: PWN.
• 15. Leadership for the 21st 24 century. The intersection of the traditional and the new, in: Leading the social enterprise: Reinvent with a human focus, Human Capital Trends 2019, Deloitte Insights, Retrieved from https://www2.deloitte.com/content/dam/insights/us/articles/5136_HC-Trends-2019/DI_HC- Trends-2019.pdf, 05.04.2022.
• 16. Li, Ch. (2011). Otwarte przywództwo w czasach mediów społecznościowych. Strategia wprowadzania otwartości w relacjach organizacji. Warszawa: Oficyna a Wolters Kluwer business.
• 17. Moczydłowska, J.M. (2008). Zarządzanie kompetencjami zawodowymi a motywowanie pracowników. Warszawa: Difin.
• 18. Naile, I., Selesho, J.M. (2014). The Role of Leadership in Employee Motivation. Mediterranean Journal of Social Sciences, 5(3), pp. 175-182. Retrieved from http://www.mcser.org/ journal/index.php/mjss/article/viewFile/2131/2118, 05.04.2022.
• 19. Nelson, D., Quick, J. (1995). Organizational behavior: Foundations, realities and challenges. Minneapolis/St. Paul: West. As cited in: J. Nierenberg, (1998). Myths We Teach, Realities We Ignore: Leadership Education in Business Schools. Jresearchgate net/publication/247784653_myths_we_teach_realities_we_ignore_leadership_education_in_business_schools, 05.04.2022.
• 20. Nierenberg, J. (1998). Myths We Teach, Realities We Ignore: Leadership Education in Business Schools. Journal of Leadership & Organizational Studies, 5(1), pp. 82-99. Retrieved from http://www. researchgate.net/publication/247784653_myths_we_teach_realities_we_ignore_leadership_education_in_business_schools, 05.04.2022.
• 21. Oberer, B., Erkollar, A. (2018). Leadership 4.0: Digital Leaders in the Age of Industry 4.0. International Journal of Organizational Leadership. Retrieved from https://ssrn.com/abstract=3337644, 4.04.2022.
• 22. Ötting, S.K., Masjutin, L., Maier, G.W. (2021). The future of leadership-How is leadership in small and medium-sized enterprises going to change? Gr. Interakt. Org., 52(3), pp. 639-647. Retrieved from https://doi.org/10.1007/s11612-021-00610-9; 10.1007/s11612-021-00610-9 (springer.com), 05.04.2022.
• 23. Przywódcy XXI wieku: na styku tradycji z innowacją (2020). Human Capital Trends 2019, Retrieved from https://www2.deloitte.com/pl/pl/pages/human-capital/articles/employee 16 experience/przywodztwo-XXI-wieku/przywodcy-XXI-wieku-na-styku-tradycji-z 17 innowacja.html, 05.04.2022.
• 24. Raport Badawczy i Strategiczny JRC DigComp 2.0: Rama Kompetencji Cyfrowych dla Obywateli (2016). J. Pulwarski (Ed.), Komisja Europejska. Retrieved from http//digcomp.org.pl/ wp-content, 05.04.2022.
• 25. Ready, D.A., Cohen, C., Kiron, D., Pring, B. (2020a). Podręcznik liderów w erze gospodarki cyfrowej. Nowe zasady przywództwa, raport z badania „Przyszłość przywództwa 2020”. Retrieved from https://mitsmr.pl/b/podrecznik-liderow-w-erze-gospodarki-cyfrowej/PbepKoXf9, 05.04.2022.
• 26. Ready, D.A., Cohen, C., Kiron, D., Pring, B. (2020b). The New Leadership Playbook for the Digital Age. Retrieved from https://sloanreview.mit.edu/project/the-new-leadership-playbook, 05.04.2022.
• 27. Rostkowski, T. (2014). Model kompetencyjny organizacji. In: M. Juchnowicz (Ed.), Zarządzanie kapitałem ludzkim. Procesy, narzędzia, aplikacje (pp. 38-63). Warszawa: PWE.
• 28. Sekuła, Z. (2008). Motywowanie do pracy, Teorie i instrumenty. Warszawa: PWE.
• 29. Śledziewska, K., Włoch, R. (2020a). Gospodarka cyfrowa. Jak nowe technologie zmieniają świat. Warszawa: Wyd. Uniwersytetu Warszawskiego. Retrieved from DOI: https://doi.org/10.31338/uw.9788323541943, 05.04.2022.
• 30. Śledziewska, K., Włoch, R. (2020b). Cyfrowy klucz do przyszłości zawodowej. Kobiety na rynku pracy w kontekście kryzysu gospodarczego. Retrieved from http//www.delab.uw.edu.pl/wp-content, 05.04.2022ournal of Leadership & Organizational Studies, 5(1), pp. 82-99. Retrieved from http://www.

Uwagi

PL

Opracowanie rekordu ze środków MEiN, umowa nr SONP/SP/546092/2022 w ramach programu "Społeczna odpowiedzialność nauki" - moduł: Popularyzacja nauki i promocja sportu (2022-2023).