Gra w osiedle jako nowoczesna metoda tworzenia wariantów studiów chłonności terenu

• Autorzy: Bradecki Tomasz , Bal Daria , Dymarska Natalia , Sanigórska Marta

Identyfikatory

DOI

10.37705/PUA/1/2024/001

Warianty tytułu

EN

The housing estate game as a modern method of creating variants of land absorption studies

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

Problematyka intensyfikowania zabudowy mieszkaniowej jest współcześnie wyzwaniem, które można wirtualizować w formie gier. Grę w osiedle – autorską grę karcianą – wykorzystano jako narzędzie do tworzenia wielowariantowych studiów chłonności terenu. W tekście przedstawiono eksperyment, w którym opisano dwa projekty urbanistyczne osiedli, których pierwowzorem były koncepcje karciane. Celem artykułu jest przedstawienie, w jaki sposób wirtualne koncepcje bazujące na elementach gier mogą być przydatne w tworzeniu skończonych profesjonalnych opracowań studialnych.

EN

The issue of housing densification is a contemporary challenge that can be virtualised in the form of games. The author’s Housing Estate Game, a card game, was used as a tool for creating multi- variant land use studies. The text presents an experiment in which two urban settlement designs are described, with card concepts as their prototype. The aim of this paper is to show how virtual concepts based on game elements can be useful in the creation of finite professional studies.

Słowa kluczowe

PL

gry w projektowaniu urbanistycznym; studium chłonności terenu; edukacja na rzecz zrównoważonego rozwoju

EN

games in urban design; studies of land absorption; education for sustainable development

• Wydawca: Wydawnictwo Politechniki Krakowskiej im. Tadeusza Kościuszki
• Czasopismo: PUA Przestrzeń Urbanistyka Architektura
• Rocznik: 2024
• Tom: Vol. 1
• Strony: 5--23
• Opis fizyczny: Bibliogr. 17 poz., il., tab.

Twórcy

autor

Bradecki Tomasz

• Katedra Urbanistyki i Planowania Przestrzennego, Wydział Architektury, Politechnika Śląska

• https://orcid.org/0000-0002-9459-4545

autor

Bal Daria

• Katedra Urbanistyki i Planowania Przestrzennego, Wydział Architektury, Politechnika Śląska

• https://orcid.org/0009-0005-4524-6906

autor

Dymarska Natalia

• Katedra Urbanistyki i Planowania Przestrzennego, Wydział Architektury, Politechnika Śląska

• https://orcid.org/0009-0003-5322-2272

autor

Sanigórska Marta

• Katedra Urbanistyki i Planowania Przestrzennego, Wydział Architektury, Politechnika Śląska

• https://orcid.org/0009-0001-3064-3934

Bibliografia

• 1. 50 Urban Blocks (b.r.). Pobrane z: https://aplust.net/tienda/otros/Serie%20Densidad/50-Housing-Floor-Plans-Cartas/ (dostęp: 10.03.2024).
• 2. Bielecki, C. (1996). Gra w miasto. Warszawa: Fundacja Dom Dostępny.
• 3. Bradecki, T. (2019). Housing Estate Game V.2.0 – Ideas for Design of Housing Estates’ Density Models – The Case Study of Urbanism Workshops Game Created for Science Promotion. Pobrane z: https://www.researchgate.net/publication/335891310_Housing_Estate_Game_V20_-_Ideas_for_Design_of_Housing_Estates’_Density_Models_-_The_Case_Study_of_Urbanism_Workshops_Game_Created_for_Science_Promotion (dostęp: 15.03.2024).
• 4. Bradecki, T., Dymarska, N., Sanigórska, M. (red.) (2023). Gra w osiedle, gra urbanistyczna, gra w karty. Housing estate game, urban card game. Gliwice: Wydawnictwo Politechniki Śląskiej.
• 5. Bradecki, T., Kątny, D. (2020). Compact Single-Family Housing Generated by Parametric Design – Search for Optimal, Sustainable or Smart Densities. Pobrane z: https://sciendo.com/pl/article/10.21307/acee-2020-002 (dostęp: 15.03.2024).
• 6. Brasuell, J. (2020). Cities: Skylines as an Urban Planning Tool. Pobrane z: https://www.planetizen.com/news/2020/08/110146-cities-skylines-urban-planning-tool (dostęp: 15.03.2024).
• 7. Future Humber MYTOPIA. The Green City Builder (b.r.). Pobrane z: https://mytopiagame.web.app/ (dostęp: 17.03.2024).
• 8. Istrate, A., Hamel, P. (2023). Urban Nature Games for integrating nature-based solutions in urban planning: A review. Pobrane z: https://www.researchgate.net/publication/373071635_Urban_Nature_Games_for_integrating_nature-based_solutions_in_urban_planning_A_review (dostęp: 15.03.2024).
• 9. Knecht, K., Koenig, R. (2011). Augmented Urban Model: Bridging the Gap between Virtual and Physical Models to Support Urban Design. Proceedings of the 11th International Conference on Construction Applications of Virtual Reality, 142–152.
• 10. Kosiński, W. (2015). Creating architecture – a game first and foremost. Czasopismo Techniczne. Architektura, 14(8–A), 89–96.
• 11. Minnery, J., Searle, G. (2014). Toying with the City? Using the Computer Game SimCity™4 in Planning Education. Pobrane z: https://www.researchgate.net/publication/263263969_Toying_with_the_City_Using_the_Computer_Game_SimCity4_in_Planning_Education (dostęp: 15.03.2024).
• 12. Modelur (b.r.). Pobrane z: https://modelur.com/ (dostęp: 10.03.2024).
• 13. Poplin, A. (2011). Games and Serious Games in Urban Planning: Study Cases. Pobrane z: https://www.researchgate.net/publication/221433226_Games_and_Serious_Games_in_Urban_Planning_Study_Cases (dostęp: 15.03.2024).
• 14. Rhee, J., Veloso, P. (2021). Generative design of urban fabrics using deep learning. Pobrane z: https://papers.cumincad.org/data/works/att/caadria2021_053.pdf (dostęp: 15.03.2024).
• 15. Smart Cities Dive (b.r.). Beyond Sim City: How Video Games Are Affecting City Planning. Pobrane z: https://www.smartcitiesdive.com/ex/sustainablecitiescollective/friday-fun-city-planning-virtual-world-gaming/1089144/ (dostęp: 15.03.2024).
• 16. Stålberg, O. (2021). Townscaper. Pobrane z: https://oskarstalberg.com/Townscaper/#GSB0RARueC6Snc9E0lO5B (dostęp: 15.03.2024).
• 17. Zhou, Q., Bekebrede, G., Mayer, I., Warmerdam, J., Knepflé, M. (2013). The Climate Game: Connecting Water Management and Spatial Planning through Simulation Gaming? Pobrane z: https://www.researchgate.net/publication/260224927_The_Climate_Game_Connecting_Water_Management_and_Spatial_Planning_through_Simulation_Gaming (dostęp: 17.03.2024).

Uwagi

1. Sekcja "Planowanie przestrzenne i regionalne"

2. Opracowanie rekordu ze środków MNiSW, umowa nr POPUL/SP/0154/2024/02 w ramach programu "Społeczna odpowiedzialność nauki II" - moduł: Popularyzacja nauki (2025).