PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
Tytuł artykułu

Metody nauczania języków obcych

Autorzy
Wybrane pełne teksty z tego czasopisma
Identyfikatory
Warianty tytułu
Języki publikacji
PL
Abstrakty
PL
Nauczanie języków obcych jest zagadnieniem kompleksowym i nie da się porównać z nauczaniem innych przedmiotów. Zatem powinno się odbywać w sposób systematyczny, długotrwały, a sukces w jego opanowaniu zależy od wielu czynników, do których możemy zaliczyć: koncepcje dydaktyczne, nauczyciela, metody nauczania, ucznia i jego podejście do nauki.
Twórcy
autor
  • Wyższa Szkoła Oficerska Wojsk Lądowych
Bibliografia
  • [1] J. Asher, Learning another language through actions: The complete teacher's guidebook, Sky Oaks Productions, Los Gatos (USA) 1977.
  • [2] H.D. Brown, Teaching by Principles. An interactive approach to language pedagogy, A Pearson Education Company, New York 1994.
  • [3] H. Clifford, H. Celce-Murcia, An outline of language teaching approaches. Newbury House 1979.
  • [4] C.J. Dodson, Language Teaching and the Bilingual Method, Pitman, London, 1972.
  • [5] Grammar Pedagogy in Second and Foreign Language Teaching, TESOL Quarterly, Vol. 25, No. 3, Autumn 1991.
  • [6] J. Półturzycki, Dydaktyka dla nauczycieli, Płock 2002.
  • [7] J. Richards, T. Rodgers, Approaches and Methods in Language Teaching. (2nd edition) Cambridge University Press 2001.
  • [8] B. Suchodolski (red), Pedagogika, Warszawa 1985.
  • [9] http://wblrd.sk.ca/~hutteduks/esl/swtheory.htm
Uwagi
Bibliografia sporządzona na podstawie przypisów.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.baztech-7873af6e-e863-48ae-8b53-85e9853e4dc9
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.