PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
Powiadomienia systemowe
  • Sesja wygasła!
  • Sesja wygasła!
Tytuł artykułu

The cubic dice in the elementary mathematical education

Autorzy
Treść / Zawartość
Identyfikatory
Warianty tytułu
Języki publikacji
EN
Abstrakty
EN
The main issue of the article is geometry, arithmetic and stochastics of the dice in children's mathematics. It is a well-known object having mathematical features which can be used for developing mathematical skills at an elementary level. We consider not only geometrical and arithmetical aspects of mathematical education but also the combinatorial and stochastic ones.
Twórcy
autor
  • The Great Poland University of Social and Economics in Środa Wielkopolska ul. Surzyńskich 2, 63-600 Środa Wielkopolska, Poland
Bibliografia
  • [1] J. Ćwirko-Godycki. Sześcian w procesie dydaktycznym. WSiP,Warszawa 1988.
  • [2] J. Molnár. Rozvijeni přostorové predstavivostki (nejen) ve stereometrii. Univerzita Palackého, Olomouc 2004.
  • [3] J. Perny. Prostorova představivost a sit telesa. Matematika 2, Olomouc 2006.
  • [4] A. Płocki. Prawdopodobieństwo wokół nas, (wydanie IV). Wydawnictwo dla Szkoły, Bielsko-Biała 2011.
  • [5] A. Płocki. Zvlaštni matematické objekty, nástroje a postupy v počtu pravděpodobnosti. Matematika Fyzika Informatika, 8, (4), 193-201, 1998; (5), 257-263, 1999.
  • [6] A. Płocki, P. Tlustý. Kombinatoryka wokół nas. Wydawnictwo Naukowe NOVUM, Płock 2011.
  • [7] A. Płocki. Stochastické kocky a stochastické urny v matematike "pre každého". Vyučovani matematice z pohledu kompetenci žaka a učitele 1. stupně základniho vzděláváni, s. 120-128, Západočeská univerzita v Plzni, Srni 2007.
  • [8] H. Wilk-Siwek, E. Swoboda. Matematyka 3 klasa (zeszyt 3). Wydawnictwo KLEKS, Bielsko-Biała 1997.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.baztech-75a059f4-06d8-40d0-9bed-2ec6113b6849
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.