Techniczne aspekty implementacji nowoczesnej platformy e-Learningowej

• Autorzy: Lubomski P. , Żuchowski I.

Warianty tytułu

EN

E-learning platform. Technical aspects of implementation

• Konferencja: Krajowa Konferencja e-Technologie w Kształceniu Inżynierów eTEE’2014 (I; 30.04.2014 ; Gdańsk, Polska)
• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

Zaprezentowano aspekty techniczne implementacji nowoczesnej platformy nauczania zdalnego. Omówiono obszary funkcjonalne takie jak: system zarządzania nauczaniem, serwis informacyjny, dodatkowe oprogramowanie dydaktyczne oraz kolekcja zasobów multimedialnych. Przybliżono zagadnienia związane z bezpieczeństwem takiej platformy. Na końcu przedstawiono parametry techniczne wdrożonej na Politechnice Gdańskiej platformy eNauczanie.

EN

Technical aspects of implementing e-learning platform at Gdańsk University of Technology. The following aspects have been covered in this article: e-learning information service website – functions and concepts, learning management system – technical and non-technical criteria for system selection, customizing system to match organization’s needs, usage of addtional educational software to support creating resources and activities, sharing multimedia resources. Safety and security aspects: optimizig system configuration, backup policies, system scalability, system testing.

Słowa kluczowe

PL

e-learning; system zarządzania nauczaniem; impementacja

EN

e-learning; learning management; implementation

• Wydawca: Wydział Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej
• Czasopismo: Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej
• Rocznik: 2014
• Tom: Nr 37
• Strony: 41--44
• Opis fizyczny: Bibliogr. 15 poz., rys., fot.

Twórcy

autor

Lubomski P.

• Politechnika Gdańska, Centrum Usług Informatycznych, ul. Narutowicza 11/12, 80-233 Gdańsk

autor

Żuchowski I.

• Politechnika Gdańska, Centrum Usług Informatycznych, ul. Narutowicza 11/12, 80-233 Gdańsk

Bibliografia

• 1. Thorne K.:Blended learning: how to integrate online & traditional learning, 2003.
• 2. eUczelnia – opracowanie i wdrożenie na PG platformy udostępniającej eUsługi dla społeczeństwa informacyjnego województwa pomorskiego, [2014]. [Online] Protokół dostępu: http://euczelnia.pg.gda.pl/ [2014, March 10].
• 3. Wouters P., Reddy C., and Aguillo I. F.: On the visibility of information on the Web: an exploratory experimental approach, Research Evaluation, vol. 15, no. 2, pp. 107–115, 2006.
• 4. Ortega J. L., Aguillo I. F., Prieto J. A.: Longitudinal Study of Contents and Elements in the Scientific Web environment, Journal of Information Science, vol. 32, no. 4, pp. 344–351, 2006.
• 5. Moodle, [2014]. [Online] Protokół dostępu: http://moodle.org/ [2014, March 10].
• 6. Christopher W.: Ajax. Bezpieczne aplikacje internetowe, Helion Wydawnictwo, 2007, p. 248.
• 7. Arneil S. , Holmes M.: Hot Potatoes: Free Tools for Creating Interactive Language Exercises for the World Wide Web, in EuroCALL 1998 conference, Leuven, 1998.
• 8. Hot Potatoes, [2014]. [Online] Protokół dostępu: http://hotpot.uvic.ca/ [2014, March 10].
• 9. Gratzer G. A.: Math Into LaTeX, Birkhauser, 1996, p. 114.
• 10. Saltzer J. H., Schroeder M. D.: The protection of information in computer systems, Proceedings of the IEEE, vol. 63, no. 9, pp. 1278–1308, 1975.
• 11. Liderman K., O pomiarach bezpieczeństwa teleinformatycznego, 2012.
• 12. JMeter, [2014]. [Online] Protokół dostępu: http://jmeter.apache.org/ [2014, March 10].
• 13. The Grinder, [2014]. [Online] Protokół dostępu: http://grinder.sourceforge.net/ [2014, March 10].
• 14. Drozd A., Zabezpieczenie danych osobowych. Presscom, 2008.
• 15. eNauczanie PG, [2014]. [Online] Protokół dostępu: http://enauczanie.pg.gda.pl/ [2014, March 10].