Tytuł artykułu
Treść / Zawartość
Pełne teksty:
Identyfikatory
Warianty tytułu
Preparation of high school graduates to study at Warsaw University of Life Sciences
Języki publikacji
Abstrakty
Z 572 studentów I roku, którzy przystąpili do testu wstępnego z chemii przed rozpoczęciem zajęć, jedynie 14,5% uzyskało powyżej 50% punktów możliwych do zdobycia. Test obejmował podstawowe zagadnienia materiału realizowanego w czasie nauczania chemii w liceum. Jedna z przyczyn tej sytuacji jest mała znajomość przedmiotu pokrewnego, jakim jest matematyka. Wraz z wprowadzeniem matematyki jako obowiązkowego przedmiotu maturalnego należy spodziewać się lepszych wyników również z chemii.
Among 572 first-year-students who had participated in the preliminary test before the chemistry classes started, only 14.5% got over 50% of available points. The test coyered only the basie elements of the chemistry curriculum taught in high schools. One of the key reasons of this situation is the łąck of mathematical skills. Implementation of an obligatory exam in mathematics at High School Diploma examination should result in better scores from chemistry exams.
Słowa kluczowe
Czasopismo
Rocznik
Tom
Strony
201--203
Opis fizyczny
tab.
Twórcy
autor
- Katedra Chemii Wydział Nauk o Żywności, Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie ul. Nowoursynowska 159 c, 02-787 Warszawa
autor
- Katedra Chemii Wydział Nauk o Żywności, Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie ul. Nowoursynowska 159 c, 02-787 Warszawa
autor
- Katedra Chemii Wydział Nauk o Żywności, Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie ul. Nowoursynowska 159 c, 02-787 Warszawa
Bibliografia
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.baztech-70f276e3-d52e-4d5c-8a86-8b264717ced8
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.