PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
Powiadomienia systemowe
  • Sesja wygasła!
Tytuł artykułu

Refleksja nad metodami nauczania architektury we Francji na przykładzie Ecole Nationale Superieure d`Architecture et de Paysage w Lille

Autorzy
Identyfikatory
Warianty tytułu
EN
The reflections on teaching methods of architecture in France based on Ecole Nationale Superieure d'Architecture et de Paysage in Lille
Języki publikacji
PL
Abstrakty
PL
Artykuł prezentuje założenia metodologii nauczania we francuskich szkołach architektury, wpisując się w szerszą problematykę różnic dydaktycznych w różnych krajach. Tematyka obejmuje założenia i metody, a nie program nauczania. W artykule, na przykładzie Ecole Nationale Superieure d'Architecture et de Paysage de Lilie, zaprezentowano dziesięć zagadnień, w tym podróże naukowe, atelier międzynarodowe i praktyki obowiązkowe. Wydaje się, że ocena skuteczności tych metod nauczania powinna być dokonana poprzez pryzmat jakości francuskiej architektury. Otwarte pozostaje natomiast pytanie, czy w Polsce powinniśmy skorzystać z przedstawionych doświadczeń.
EN
The article considers the methodology of French architecture school describing differences in education in different countries. The subject is presented by 10 issues that concern aims and methods but not education program. Study trips, international studios and multiple internships in Ecole Nationale Superieure d'Architecture et de Paysage de Lille constitute some of analyzed aspects. It seems that the evaluation of the effectiveness of this didactics should based on the quality of French architecture. However, the remaining question is whether Poland should take advantage of presented experience.
Słowa kluczowe
Rocznik
Tom
Strony
135--142
Opis fizyczny
Bibliogr. 11 poz.
Twórcy
autor
  • Instytut Architektury i Urbanistyki Wydział Budownictwa, Architektury i Inżynierii Środowiska Politechniki Łódzkiej
  • Ecole Nationale Superieure d'Architecture et de Paysage de Lilie
Bibliografia
  • [1] http://www.archi.fr/ECOLES/, [dostęp 16.07.2011].
  • [2] http://www.lille.archi.fr/formation-architecture__index-1035720.htm, [dostęp 16.07.2011].
  • [3] http://www.lille.archi.fr/index.php?ID=1026607, [dostęp 16.07.2011].
  • [4] http://www.louest.cnrs.fr/bouchier-martine.htm, [dostęp 16.07.2011].
  • [5] Bouchier Martin: 10 clefs pour s'ouvrir a l'architecture, Achibooks+sautereau editeur, Paris, 2008, s. 21, s. 23, s. 22, s. 41, s. 15, s. 41, s. 24.
  • [6] Zevi Bruno: Apprendre a voir l'architecture. Edition de Minuit, Paris, 1959.
  • [7] Matthew Frederick: 101 Things I Learned in Architecture School. MIT Press, Cambridge, 2007.
  • [8] Schneegans Guy: 50 Petites Lecons d'Architecture. Editions Alternatives, Paris 2008.
  • [9] Dane na rok 2011, http://www.Iille.archi.fr/index.php?ID= 1026607, 25.04.2011.
  • [10] Arrete du 20 juillet 2005 relatif aux cycles de formation des etudes d'architecture conduisant au diplome d'etudes en architecture conferant le grade de licence et au diplome d'Etat d'architecte conferant le grade de master http://www.lille.archi.fr/index.php?ID=2031306, 25.04.2011.
  • [11] http://archiwebture.citechaillot.fr/awt/rech_libre.html, 25.04.2011.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.baztech-70578f31-549c-436b-a297-3bc9d798a682
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.