Budynki szkół powszechnych zaprojektowane w okresie dwudziestolecia międzywojennego na Lubelszczyźnie przez architekta Bohdana Kelles-Krauzego

• Autorzy: Miłkowska Ewa

Identyfikatory

DOI

10.35784/teka.2980

Warianty tytułu

EN

Primary school buildings in the Lublin area designed by the architect Bohdan Kelles‑Krauze during the interbellum period

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

Powszechny brak budynków szkół powszechnych w początkach II RP dał możliwość działania architektom tego okresu. Sztywne obwarowania ministerialne, co do układów funkcjonalno-przestrzennych budynków szkolnych, a także brak ujednoliconego prawa budowlanego na terenie odrodzonej Polski, uniemożliwiło jednak wprowadzenie oryginalnych rozwiązań dla budynków szkolnych, a także dla ich otoczenia. Powszechnie korzystano ze wzorników wydanych przez Ministerstwo Wyznań Religijnych i Oświecenia Publicznego. W Obwodzie Szkolnym Lubelskim aż dziewięć obiektów zostało zaprojektowanych przez Bohdana Kelles-Krauzego. Były to projekty autorskie, które mimo tego respektowały ogólne przepisy przeznaczone dla obiektów tego typu.

EN

A general lack of primary school buildings at the start of the Second Polish Republic encouraged architects of that period to take action. However, strict ministerial criteria concerning the functional and spatial layout of school buildings, as well as lack of consistent construction law in the reborn Poland made it impossible to introduce original solutions to both school buildings and their surroundings. Pattern books published by the Ministry of Religious Beliefs and Public Enlightenment were commonly used. Within the Lublin School District, as many as nine school buildings were designed by Bohdan Kelles-Krauze. Although original projects, they complied with the general regulations applicable for this type of buildings.

Słowa kluczowe

PL

Bohdan Kelles-Krauze; architektura międzywojenna; Lubelszczyzna; szkoły międzywojenne

EN

Bohdan Kelles-Krauze; inter war period architecture; Lubelszczyzna schools

• Wydawca: Wydawnictwo Politechniki Lubelskiej ; Polska Akademia Nauk, Oddział w Lublinie
• Czasopismo: Teka Komisji Architektury, Urbanistyki i Studiów Krajobrazowych
• Rocznik: 2023
• Tom: T. 19, nr 2
• Strony: 96--105
• Opis fizyczny: Bibliogr. 13 poz., ryc.

Twórcy

autor

Miłkowska Ewa

• Uniwersytet Przyrodniczo Humanistyczny w Siedlcach (Polska)

• https://orcid.org/0000-0001-7886-5897

Bibliografia

• 1. Dz.Urz. M.W.R. i O.P.1919, nr 2, poz. 2. Google Scholar
• 2. Dz.Urz.RP.1922, nr 18, poz. 143, Art. 6. Google Scholar
• 3. Dz.Urz. RP. 1932, nr 38, poz. 389. Google Scholar
• 4. Błotnicka-Mazur E., Między profesją i pasją. Życie i twórczość Bohdana Kelles-Krauzego, Lublin 2010. Google Scholar
• 5. Doroszewski J., Wybrane problemy z dziejów oświaty na Lubelszczyźnie w latach 1918−1939, Lublin 2008. Google Scholar
• 6. Mazur P., Szkolnictwo na Lubelszczyźnie w świetle prasy lokalnej 1918−1939, Lublin 2004. Google Scholar
• 7. Miłkowska E., Architektura szkół powszechnych na Lubelszczyźnie w latach 1918−1939, praca doktorska, Politechnika Wrocławska, Wrocław 2013. Google Scholar
• 8. Monografia szkolnictwa miasta Lublina za czas od 1917−1927 roku, red. T. Wolski, Lublin 1928. Google Scholar
• 9. Projekty budynków szkół powszechnych, MWRiOP, zeszyt 1, 1925. Google Scholar
• 10. Śliwiński F., Organizacja szkolnictwa w Polsce współczesnej, Lwów – Warszawa 1932. Google Scholar
• 11. Śliwiński F., Zasady nowego ustroju szkolnictwa polskiego, Lwów – Warszawa 1934. Google Scholar
• 12. Władze szkolne w latach 1917/18 – 1937/38. Zbiór ustaw, dekretów, rozporządzeń, okólników i zarządzeń, dotyczących ustroju i organizacji władz szkolnych Rzeczypospolitej Polskiej, red. T. Serafin, Warszawa 1938. Google Scholar
• 13. https://www.motycz.eu/szkola-motycz/bystrzejowice, 23.06.2022. Google Scholar