Identyfikatory
DOI
Warianty tytułu
Zastosowanie Intuicjonistycznych Zbiorów Rozmytych do oceny studentów technicznych uczelni
Konferencja
VI Konferencja e-Technologie w Kształceniu Inżynierów eTEE’19 (VI, 19.09.2019-20.09.2019; Gdańsk, Polska)
Języki publikacji
Abstrakty
The article proposes application of artificial intelligence methods to assess students of technical universities. The level of achieved educational goals can be assessed using measurements based on the idea of Fuzzy Intuitionistic Sets (IFS). A classification algorithm was developed and an exemplary distribution of the criteria values using IFS was presented. The application of the proposed approach in online education can enrich the student evaluation process with additional information related to the uncertainty or lack of data.
W artykule proponuje się do oceny studenta uczelni technicznych użycie intuicjonistycznych zbiorów rozmytych, które znajdują zastosowanie w metodach sztucznej inteligencji. Poziom osiąganych celów edukacyjnych można ocenić za pomocą miar opartych na idei rozmytych zbiorów intuicjonistycznych (IFS). Opracowano algorytm klasyfikacji oraz zaprezentowano przykładowy rozkład wartości kryteriów z wykorzystaniem IFS. Zastosowanie proponowanego podejścia w kształceniu online może wzbogacić proces oceny studenta o dodatkowe informacje związane z niepewnością lub brakiem danych.
Słowa kluczowe
Rocznik
Tom
Strony
101--104
Opis fizyczny
Bibliogr. 15 poz., wykr., rys., tab.
Twórcy
autor
- Politechnika Gdańska, Wydział Oceanotechniki i Okrętownictwa tel.: 577 123 465
Bibliografia
- 1. “Uchwała Senatu PG nr 295/2019/XXIV z 29 kwietnia 2019 r.”
- 2. “Mamy nowy Regulamin Studiów | Życie Uczelni.” [Online]. Available: https://www.zu.p.lodz.pl/mamynowy-regulamin-studiow. [Accessed: 01-Jul-2019].
- 3. “Regulaminy studiów na PK.” [Online]. Available: https://www.pk.edu.pl/index.php?option=com_content&view=article&id=2323&Itemid=1006&lang=pl. [Accessed: 01-Jul-2019].
- 4. “Regulamin studiów | Politechnika Częstochowska.” [Online].Availablewww.pcz.pl/pl/content/regulaminstudiow. [Accessed: 01-Jul-2019].
- 5. “Regulamin Studiów | Politechnika Lubelska.” [Online]. Available: http://www.pollub.pl/pl/uczelnia/wewnetrzneakty-prawne/dokumenty-wewnetrzne/regulamin-studiow. [Accessed: 01-Jul-2019].
- 6. “Regulamin studiów / Politechnika Rzeszowska im. Ignacego Łukasiewicza.” [Online]. Available: https://w.prz.edu.pl/studenci_menu/regulamin-studiowwyzszych. [Accessed: 01-Jul-2019].
- 7. “Statut, regulaminy, zarządzenia, ustawy | Politechnika Opolska | Twoja Uczelnia.” [Online]. Available: https://www.po.opole.pl/index.php?mod=informacje;1. [Accessed: 01-Jul-2019].
- 8. “Regulaminy / Statut, regulaminy, zarządzenia / Uczelnia / Strona główna - Politechnika Warszawska.” [Online]. Available: https://www.pw.edu.pl/Uczelnia/Statutregulaminy-zarzadzenia/Regulaminy. [Accessed: 01-Jul-2019].
- 9. T. Wanner and E. Palmer, “Personalising learning: Exploring student and teacher perceptions about flexible learning and assessment in a flipped university course,” Computers & Education, vol. 88, pp. 354–369, Oct. 2015.
- 10. K. T. Atanassov, Intuitionistic Fuzzy Sets, vol. 35. Heidelberg: Physica-Verlag HD, 1999.
- 11. K. T. Atanassov, “New operations defined over the intuitionistic fuzzy sets,” Fuzzy Sets and Systems, vol. 61, no. 2, pp. 137–142, Jan. 1994.
- 12. K. T. Atanassov, “Intuitionistic fuzzy sets,” Fuzzy Sets and Systems, vol. 20, no. 1, pp. 87–96, Aug. 1986.
- 13. D. Marasini, @bullet Piero, Q. @bullet, and E. Ripamonti, “Intuitionistic fuzzy sets in questionnaire analysis,” Quality & Quantity, vol. 50, 2015.
- 14. L. A. Zadeh, “Fuzzy sets,” Information and Control, vol. 8, no. 3, pp. 338–353, Jun. 1965.
- 15. K. Atanassov and G. Gargov, “Interval valued intuitionistic fuzzy sets,” Fuzzy Sets and Systems, vol. 31, no. 3, pp. 343–349, Jul. 1989.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.baztech-6ee817d9-a525-42c9-9724-1b88418a15de