Pocztówka z Zurychu. Szkoła w Leutschenbach. W poszukiwaniu rozwiązania niearbitralnego i nieoczywistego

• Autorzy: Radwański Damian

Identyfikatory

DOI

10.5604/01.3001.0014.8075

Warianty tytułu

EN

Postcard from Zurich. School in Leutschenbach

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

Budynek szkoły w Leutschenbach jako przykład rozwiązania architektonicznego będącego pochodną strategii projektowej zmierzającej do eliminacji decyzji o charakterze arbitralnym w procesie projektowym. Celem opracowania jest wykazanie, że jedną z efektywnych metod skutecznie minimalizujących udział powierzchownych analiz i subiektywnych ocen w procesie koncypowania rozwiązań architektonicznych jest silne, ponadstandardowe warunkowanie, a także uzależnienie tych ostatnich od rozwiązań inżynieryjnych. Niniejsze studium przypadku wskazuje, w jaki sposób ścisłe zintegrowanie strategicznych rozwiązań architektonicznych z problematyką konstrukcyjną może wpływać na innowacyjny charakter danego rozwiązania.

EN

In search of a non-arbitrary and non-obvious solution.The Leutschenbach School building as an example of an architectural solution originating from a design strategy aimed at eliminating arbitrary decisions in the design process. The purpose of this research paper is to demonstrate that one of the effective methods of effectively minimising the contribution of superficial analyses and subjective judgements in the process of conceptualising architectural solutions is to condition the latter more strongly than usual with engineering considerations. This case study shows how the close integration of strategic architectural solutions with structural issues can influence the innovative character of a given solution.

Słowa kluczowe

PL

reguła; konstrukcja; budynek szkolny; rozwiązanie architektoniczne; Zürich; Leutschenbach

EN

rule; structure; school building; architectural solution; Zürich; Leutschenbach

• Wydawca: BUILDER CORP Sp. z o.o.
• Czasopismo: Builder
• Rocznik: 2021
• Tom: R.25, nr 4
• Strony: 80--83
• Opis fizyczny: Bibliogr. 9 poz., il.

Twórcy

autor

Radwański Damian

• Politechnika Śląska, Wydział Architektury

• https://orcid.org/0000-0002-4196-3474

Bibliografia

• [1] Franck G. [the quest for rules], A CONVERSATION with Christian Kerez w El Croquis 145 - Christian Kerez 1992-2009, Fernando Márquez Cecilia y Richard Levene arquitectos, Madryt 2009, s. 9.
• [2] Glossary Christian Kerez w El Croquis 182 - Chrystian Kerez / Junya Ishigami 2010-2015, Fernando Márquez Cecilia y Richard Levene arquitectos, Madryt 2015, s. 15.
• [3] https://www.citedelarchitecture.fr/fr/video/projets-recents-christian-kerez, dostęp: 2020.11.20.
• [4] Marci S. Uihlein, 2012, Architecture, Structure and Loads: A Moment of Change? [in:] ARCC Journal / VOLUME 9 ISSUE 1, s. 59, Illinois 2012.
• [5] Steinmann Martin with Christian Kerez, 2012, „Model and Reality”. Casabella, 73: 781 (2009): s. 116.
• [6] Woods Brendan, „Zürich: Christian Kerez recalls the spirit of early modern schools at Leutschenbach”. Architecture Today 209 (2010): s. 12-14 .
• [7] Cecilia F.M., Levene R., El Croquis 145 - Chrystian Kerez 1992–2009, Fernando Márquez Cecilia y Richard Levene arquitectos, El Croquis, Madryt 2009.
• [8] Cecilia F.M., Levene R., El Croquis 182 - Chrystian Kerez / Junya Ishigami, Fernando Márquez Cecilia y Richard Levene arquitectos, El Croquis, Madryt 2015.
• [9] http://www.kerez.ch, dostęp: 2021.11.20.

Uwagi

Artykuł umieszczony w części "Builder Science"

Opracowanie rekordu ze środków MNiSW, umowa Nr 461252 w ramach programu "Społeczna odpowiedzialność nauki" - moduł: Popularyzacja nauki i promocja sportu (2021).