Tytuł artykułu
Wybrane pełne teksty z tego czasopisma
Identyfikatory
Warianty tytułu
Energy-efficient material solutions in the architecture of pre-school buildings
Języki publikacji
Abstrakty
Artykuł jest kontynuacją publikacji Kontekst energetyczny wykorzystania materiałów budowlanych w projektowaniu energoefektywnych budynków przedszkolnych - spojrzenie architektoniczne zamieszczonej w „Materiałach Budowlanych” 6/2022. Przeprowadzone badanie ma na celu opracowanie platformy pomiędzy wiedzą techniczną a praktyką architektoniczno-projektową w zakresie tworzenia budynków przedszkolnych o obniżonym zapotrzebowaniu na energię operacyjną. Kontynuowano analizę wpływu przegród budowlanych wykonanych z różnych materiałów budowlanych na ich zdolność do akumulacji ciepła, kształtowania mikroklimatu przyjaznego użytkownikom oraz przeanalizowano szczegółowo wewnętrzne przegrody stosowane w budynkach przedszkoli. Przedstawiono zestawienie wybranych rozwiązań materiałowych w kontekście możliwości ich zastosowania w energoefektywnych budynkach przedszkoli.
The article serves as a continuation of the text published in „Materialy Budowlane” 6/2022 under the title of Energy context of building materials’ use in designing energy-efficient kindergarten buildings - architectural outlook. The study is aimed to creating a platform between the available technical knowledge and architectural design practice in the field of designing pre-school buildings with reduced operational energy demand. During the study, the analysis was continued concerning the influence that building partitions made of various building materials exert on the buildings’ ability to accumulate heat and create a user-friendly microclimate. Internal partitions used in pre-school buildings were analyzed in detail. The present article presents a list of selected material solutions in the context of their possible implementation towards designing energy-efficient pre-school buildings.
Słowa kluczowe
Wydawca
Czasopismo
Rocznik
Tom
Strony
48--51
Opis fizyczny
Bibliogr. 10 poz., il., tab.
Twórcy
autor
- Wyższa Szkoła Ekologii i Zarządzania, Wydział Architektury, Warszawa
autor
- Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego, Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska
autor
- Instytut Techniki Budowlanej, Zakład Inżynierii Elementów Budowlanych
Bibliografia
- [1] Akram M.W., Mohd Zublie M.F., Hasanuzzaman M., Rahim N.A. Global Prospects, Advance Technologies and Policies of Energy-Saving and Sustainable Building Systems: A Review. Sustainability.2022,14,1316. https://doi.org/10.3390/su14031316.
- [2] Marchwiński J., Zielonko-Jung K. Ochrona przeciwsłoneczna w budynkach wielorodzinnych. Pasywne rozwiązania architektoniczno-materiałowe. Wyd. WSEiZ, Warszawa 2013.
- [3] Marchwiński J., Starzyk A., Kopyłow O. Kontekst energetyczny wykorzystania materiałów budowlanych w projektowaniu energoefektywnych budynków przedszkolnych - spojrzenie architektoniczne. Materiały Budowlane. 2022.DOI: 1015199/33.2022.06.04.
- [4] Yasa E. Energy Performance and Indoor Comfort With Mechanically Assisted Natural Ventilation on Atrium Buildings with DSF. Mediterranean Congress on HVAC „Climamed 2015”, Nice (France) 10-11 September 2015.
- [5] Laskowski L. Bierne wykorzystanie energii słonecznej do ogrzewania. Wyd. IPPT PAN, Warszawa 1990.
- [6] Dawson L. Walled Green City. Architectural Review. 1997; 7.
- [7] Marchwiński J., Starzyk A. Problematyka projektowania budynków przedszkoli ze szczególnym uwzględnieniem aspektów ekologiczno-energetycznych. Projekt energoefektywnego przedszkola w Michałowicach - cz. 1. Builder 283(2):32-36, DOI:10.5604/01.3001.0014.6632.
- [8] Polański Z. Współczesne metody badań doświadczalnych. Warszawa 1978.
- [9] Marchwiński J. The systems method as an educative tool for sustainable architecture design on the example of solar building design. Technical Transactions. 2021, 026.
- [10] Pieter J. Zarys metodologii pracy naukowej. Wyd. PWN, Warszawa 1975.
Uwagi
Opracowanie rekordu ze środków MEiN, umowa nr SONP/SP/546092/2022 w ramach programu "Społeczna odpowiedzialność nauki" - moduł: Popularyzacja nauki i promocja sportu (2022-2023).
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.baztech-632de250-0686-4093-8aca-b0d3502ea80c