View on some theories of mathematics education

• Autorzy: Gunčaga J.
• Języki publikacji: EN

Abstrakty

EN

In this article we present some theoretical approaches in mathematics education, especially in Poland and Hungary, with practical examples. We also describe some aspects of using ICT in mathematics education and cooperative learning.

Słowa kluczowe

EN

mathematics education; cooperative learning; Poland; Hungary

PL

edukacja matematyczna; wspólne uczenie się; Polska; Węgry

• Wydawca: Wydawnictwo Uniwersytetu Humanistyczno-Przyrodniczego im. Jana Długosza w Częstochowie
• Czasopismo: Scientific Issues of Jan Długosz University in Częstochowa. Mathematics
• Rocznik: 2011
• Tom: Vol. 16
• Strony: 213--218
• Opis fizyczny: Bibliogr. 12 poz., rys.

Twórcy

autor

Gunčaga J.

• Faculty of Education Catholic University in Ružomberok Hrabovská cesta 1, 034 01 Ružomberok, Slovak Republic

Bibliografia

• [1] M. Billich. The use of geometric place in problem solving. Teaching Mathematics: Innovation, New Trends, Research, pp. 7-14, Catholic University, Ružomberok 2008.
• [2] J. Gunčaga, J. Fulier, P. Eisenmann. Modernizácia a inovácia vyučovania matematickej analýzy. Catholic University, Ružomberok 2008.
• [3] T. Jablonský. Cooperative Learning in School Education. FALL, Kraków 2006.
• [4] A. Kovács. Informatics in the mathematics coursebooks published in Hungary. IMEM 2009, pp. 78-84, Catholic University, Ružomberok 2009.
• [5] P. Körtesi. GeoGebra Institute of Miskolc Didactical Research Group of the Department of Analysis of the University of Miskolc in the framework of the European Virtual Laboratory of Mathematics. IMEM 2009, pp. 582-585, Catholic University, Ružomberok 2009.
• [6] A. Oldknow, R. Taylor. Teaching Mathematics using Information and Communications Technology. Continuum, London 2003.
• [7] J. Pálfalvi. Egy szép példa Varga Tamástól. A 2004-2006 Varga Tamás Napok előadásai, pp. 3-4, ELTE, Budapest 2007.
• [8] A. Płocki. Pravdepodobnost' okolo nás. Catholic University, Ružomberok 2007.
• [9] G. Pólya. A problémamegoldás iskolája. Tankonyvkiadó, Budapest 1971.
• [10] J. Szendrei. Gondolod, hogy egyre megy? Typotex Kiadó, Budapest 2005.
• [11] Š. Tkačik. Why logarithms? Scientific Issues, Jan Długosz University in Częstochowa, Mathematics, XII, 429-434, 2007.
• [12] T. Varga. Matematika Lexikon. Műszaki Könyvkiadó, Budapest 2001.