Źródła struktur funkcjonalnych obiektów przedszkolnych – ewolucja rozwiązań projektowych w latach 1980-2005 na tle europejskim i polskim

• Autorzy: Terczyńska Ewa

Identyfikatory

DOI

10.5604/01.3001.0055.2625

Warianty tytułu

EN

Sources of functional structures of kindergarten buildings – evolution of design solutions between 1980-2005 against European and Polish background

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

Celem pracy jest przedstawienie źródeł struktur funkcjonalnych obiektów przedszkolnych w latach 1980-2005 na tle europejskim i polskim. Prezentując ewolucję placówek przedszkolnych, należy stwierdzić, że obiekty powstałe w tym okresie zasługują na najlepszą ocenę. Dotyczy to zarówno rozwiązań funkcjonalno-przestrzennych obiektów, jak i sposobu realizacji zagadnień z dziedziny psychologii architektury. Działania architektów uzyskały sprzymierzeńców w postaci możliwości technologiczno-materiałowych. Uznając ostatni okres za najkorzystniejszy dla rozwoju placówek przedszkolnych od początku powstania, trudno jednak nie zwrócić uwagi na lata wcześniejsze. Przedszkole Kensal House w Londynie (1937; architekci: M. Fry, E. Denby) oraz Dom dziecka w Amsterdamie (1960; architekt A. van Eyck) są obiektami wyróżniającymi się w całej ewolucji obiektów przedszkolnych i stanowią wzorzec dla współczesnego projektowania przedszkoli.

EN

Sources of functional structures of kindergarten buildings – evolution of design solutions between 1980-2005 against European and Polish background. The aim of this study is to present the origins of the functional structures of kindergarten facilities between 1980 and 2005 against a European and Polish background. In presenting the evolution of kindergarten facilities, it should be stated that the objects created during this period deserve the best assessment. This applies both to the functional and spatial solutions of the facilities and to the way in which the psychological issues of architecture were implemented. The activities of the architects gained allies in the form of technological and material possibilities. While recognising the last period as the most favourable for the development of pre-school facilities since their inception, it is difficult not to draw attention to the earlier years. The Kensal House kindergarten in London (1937; architects M. Fry, E. Denby) and the Children's House in Amsterdam (1960; architect A. van Eyck) are standout buildings in the entire evolution of kindergarten facilities and are models for contemporary kindergarten design.

• Wydawca: BUILDER CORP Sp. z o.o.
• Czasopismo: Builder
• Rocznik: 2025
• Tom: R.29, nr 10
• Strony: 12--15
• Opis fizyczny: Bibliogr. 14 poz., il.

Twórcy

autor

Terczyńska Ewa

• Politechnika Śląska, Wydział Budownictwa, Katedra Procesów Budowlanych i Fizyki Budowli

• https://orcid.org/0000-0003-1152-3002

Bibliografia

• [1] Dudek M., Kndergatren Architecture Space for the imagination, Spoon Press, London 2000.
• [2] Ciuto A., Kindergarten Architecture, Gingko Press Inc. Spain, 2001.
• [3] Łukasiewicz S., Architektura szkół, Budownictwo i Architektura IUiA, Warszawa 1954.
• [4] Jankowska J., Uniejewscy A. i T., Budownictwo szkół i przedszkoli, Arkady, Warszawa 1962.
• [5] Włodarczyk J., Architektura szkoły, Arkady, Warszawa 1992.
• [6] Starzyk A., Współczesna architektura przedszkolna. Studium obiektów zrealizowanych w Warszawie w latach 2000-2018, Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa 2019.
• [7] Bańka A., Społeczna psychologia środowiskowa, Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa 2002.
• [8] https://best-of-90s.moderne-regional.de/kindergarten-in-stuttgart-luginsland.
• [9] https://dtflr.com/de/projekte/kindergarten-rosenlaecherstrasse-lustenau.
• [10] https://kj-a.no/stensby-kindergarten.
• [11] Włodarczyk J., Projektowanie szkoły podstawowej i przedszkola, skrypt Politechniki Białostockiej, Białystok 1991.
• [12] „Architektura i biznes” 9/2000.
• [13] „Architektura – Murator” 5/2002.
• [14] „Architektura i biznes” 10/2006.

Uwagi

Artykuł umieszczony w części "Builder Science"