PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
Tytuł artykułu

On Usability of Ordering and Equivalence Relations to Define and to Ground Some Mathematical Notions in Secondary Schools

Autorzy
Wybrane pełne teksty z tego czasopisma
Identyfikatory
Warianty tytułu
Konferencja
X Polish-Czech Mathematical School (10 ; 04-07.06.2003 ; Poraj near Częstochowa, Poland)
Języki publikacji
EN
Abstrakty
EN
Many important mathematical notions can be introduced by means of the notions of supremum, infimum and equivalence class. Our considerations refer to mainly pupils of mathematical sections.
Twórcy
autor
  • Institute of Mathematics and Computer Science, Pedagogical University of Częstochowa, Armii Krajowej 13/15, 42-200 Częstochowa, Poland
autor
  • Institute of Mathematics and Computer Science, Opole University, Oleska 48, 45-052 Opole, Poland
Bibliografia
  • [l] A. Birkholc, Analiza matematyczna dla nauczycieli, PWN, Warszawa, 1997.
  • [2] G. Bryll, Uwagi o różnych definicjach kresów zbiorów, Acta Universitatis Purkynianae, 12, 64-69, 1966.
  • [3] A. Ehrenfeucht, O. Stande, Algebra dla klasy pierwszej liceum ogólnokształcącego, Wyd. 3, WSiP, Warszawa, 1981.
  • [4] A. Ehrenfeucht, O. Stande, Uwagi do podręcznika algebry, Matematyka - czasopismo dla nauczycieli, 2, 336, 1986.
  • [5] J. Gucewicz-Sawicka, Pojęcie kresu dolnego i kresu górnego, Matematyka - czasopismo dla nauczycieli, 1, 32-36, 1979.
  • [6] K. Pawłowski, Od maksimum do supremum, Matematyka - czasopismo dla nauczycieli, 1, 30-32, 1979.
  • [7] H. Rasiowa, Wstęp do matematyki współczesnej, Wyd. 4, PWN, Warszawa, 1968.
  • [8] A. Walendziak, Elementy teorii krat, Matematyka - czasopismo dla nauczycieli, 2, 100-109, 1987.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.baztech-5e85ec9d-bd47-4829-9c08-3ebbf5348842
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.