Poczucie bezpieczeństwa w szkołach na podstawie badania empirycznego

• Autorzy: Kosenda Ewa

Warianty tytułu

EN

Feeling of safety in schools on the basis of empirical study

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

Współczesny świat stwarza wiele zagrożeń dla życia, zdrowia i poczucia bezpieczeństwa młodego pokolenia. Obecnie bardzo dużym problemem jest przekraczanie norm bezpieczeństwa w środowisku młodzieżowym. Niepokojące są takie zjawiska jak: spadek wartości moralnych, rozwój czynów przestępczych, narkomania, alkoholizm, agresja i przemoc. W procesie dydaktyczno-wychowawczym priorytetem każdej szkoły jest zapewnienie bezpieczeństwa uczniom i nauczycielom. Analiza wyników przeprowadzonych badań wskazuje, że szkoła jest dość bezpiecznym miejscem do nauki dla 40% uczniów, 70% rodziców uważa, że ich dzieci są i czują się w szkole bezpieczne, 84% nauczycieli również czuje się w szkole bezpiecznie i uważa placówkę za bezpieczne miejsce pracy. Badania te dostarczają wielu niezbędnych informacji na temat poczucia bezpieczeństwa w szkołach precyzując nowe wyzwania przed współczesnymi placówkami oświatowymi.

EN

Today's world poses many threats to life, health and confidence of the young generation. Currently, a very big problem is the crossing of safety standards in the youth environment. Worrying are such phenomena as the decline in moral values, the development of crime, drug addiction, alcoholism, aggression and violence in the process of teaching - educational priority for each school is to ensure the safety of students and teachers. Analysis of the results of studies indicate that the school is a reasonably safe place to learn to 40% students, 70% of parents think their children are and feel safe at school, 84% of teachers also feel safe in school and feels safe base for workplace. These surveys provide many of the necessary information about security in schools, stating new challenges for today's schools.

Słowa kluczowe

PL

poczucie bezpieczeństwa; dziecko; przemoc; szkoła

EN

feeling of security; child; violence; school

• Wydawca: Wydawnictwo Akademii Wojsk Lądowych imienia generała Tadeusza Kościuszki
• Czasopismo: Roczniki Studenckie Akademii Wojsk Lądowych
• Rocznik: 2024
• Tom: R. 8
• Strony: 25--46
• Opis fizyczny: Bibliogr. 5 poz., tab., wykr.

Twórcy

autor

Kosenda Ewa

• Uniwersytet Wrocławski

Bibliografia

• Akty prawne
• 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 grudnia 2010 r. w sprawie podstawowych warunków niezbędnych do realizacji przez szkoły i nauczycieli zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych oraz programów nauczania (Dz. U. z 2024 r. poz. 9).
• Pozycje zwarte
• 2. Bar-Tal D., Shared Beliefs in a Society: Social Psychological Analysis, London, 2000.
• 3. Marciniak E., Psychologiczne aspekty poczucia bezpieczeństwa, Warszawa 2009.
• Artykuły z czasopism
• 4. Klamut R., Bezpieczeństwo jako pojęcie psychologiczne. „Zeszyty Naukowe Politechniki Rzeszowskiej: Ekonomia i Nauki Humanistyczne”, 19(4), 2012.
• 5. Śnieżek H., Bezpieczeństwo w szkole, „Edukacja dla Bezpieczeństwa”, 2001, nr 5.