Drawing as an element of architectural education of the youngest

• Autorzy: Świt-Jankowska B.

Warianty tytułu

PL

Rysunek jako element edukacji architektonicznej najmłodszych

• Języki publikacji: EN

Abstrakty

EN

The architectural drawing is a permanent part of the architect’s work – it is a bridge between vision and its realization. It cannot be clearly classified. It can be either a medium conveying information, as well as an end in itself and there are many opportunities to use its potential. This article attempts to answer the question of whether drawing can support architectural education of young children (3‒6). This period is very important for the development of a human being. Skillfully stimulated curiosity of a child allows to expand the possibilities of perception, which may lead to increased sensitivity to the shape and quality of the space.

PL

Rysunek architektoniczny jest stałym elementem pracy architekta – pomostem między wizją a jej urzeczywistnieniem. Nie pozwala się jednoznacznie sklasyfikować. Może być zarówno medium przenoszącym informacje, jak i celem samym w sobie. Możliwości wykorzystania jego potencjału jest wiele. Niniejszy artykuł stanowi próbę odpowiedzi na pytanie, czy rysunek może wspierać edukację architektoniczną najmłodszych dzieci (3‒6). Okres ten ma ogromne znaczenie dla ich rozwoju – umiejętnie pobudzana ciekawość dziecka pozwala na poszerzenie jego możliwości percepcyjnych, co może zaowocować zwiększoną wrażliwością na kształt oraz jakość przestrzeni.

Słowa kluczowe

EN

architectural education of children; architectural drawing; perception

PL

edukacja architektoniczna najmłodszych; rysunek; percepcja

• Wydawca: Wydawnictwo Politechniki Krakowskiej im. Tadeusza Kościuszki
• Czasopismo: Czasopismo Techniczne. Architektura
• Rocznik: 2015
• Tom: Y. 112, iss. 4-A
• Strony: 177--182
• Opis fizyczny: Bibliogr. 7 poz., il.

Twórcy

autor

Świt-Jankowska B.

• Institute of Architecture, Urban Planning and Heritage Protection, Faculty of Architecture, Poznan University of Technology

Bibliografia

• [1] Arnheim R., Sztuka i percepcja wzrokowa. Psychologia twórczego oka, Wydawnictwo: słowo/obraz terytoria, Gdańsk 2004.
• [2] Białkiewicz A., O rysunku architektonicznym, Teka Kom. Arch. Urb. Stud. Krajobr. – OL PAN, 2006, pp. 53-60.
• [3] Fikus M., Przestrzeń w zapisach architekta, Agencja Wydawnicza ZEBRA, Poznań‒Kraków 1999.
• [4] Jenks Ch., Le Corbusier. Tragizm współczesnej architektury, Wydawnictwa Artystyczne i Filmowe, Warszawa 1982.
• [5] Maluga L., Autonomiczne rysunki architektoniczne, Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej, Wrocław 2006.
• [6] Misiągiewicz M., O prezentacji idei architektonicznej, Wydawnictwo Politechniki Krakowskiej, Kraków 2003.
• [7] Szmidt K.J., Pedagogika twórczości, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Sopot 2013.