Dobór pracowników oparty na pożądanym modelu profilu kompetencyjnego zespołu pracowniczego na przykładzie kopalni „X”

• Autorzy: Tobór-Osadnik K.

Warianty tytułu

EN

Selection of workers based on the desired model of competence profile of work team at the example of mine ‘X’

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

W artykule omówiono różnice pomiędzy umiejętnościami, zdolnościami, kwalifikacjami i kompetencjami. Zaprezentowano model dopasowania profilu kompetencyjnego wybranego pracownika do pożądanego profilu kompetencyjnego zespołu pracowniczego w wybranej polskiej kopalni węgla kamiennego. Omówiono możliwości wykorzystania tej metody w procesie rekrutacji i selekcji członków zespołów pracowniczych.

EN

This article presents the differences between skills, aptitudes, qualifications and competences. A model for matching the competence profile of a particular worker to the profile of work team in the selected hard coal mine in Poland was described. The possibility of the method’s application in recruitment and selection of work team members was presented.

Słowa kluczowe

PL

profil kompetencyjny; zespół pracowniczy; przedsiębiorstwo górnicze

EN

competence profile; work team; mining company

• Wydawca: Stowarzyszenie Inżynierów i Techników Górnictwa
• Czasopismo: Przegląd Górniczy
• Rocznik: 2013
• Tom: T. 69, nr 4
• Strony: 134--138
• Opis fizyczny: Bibliogr. 15 poz., tab., wykr.

Twórcy

autor

Tobór-Osadnik K.

• Katedra Zarządzania i Inżynierii Bezpieczeństwa, Wydział Górnictwa i Geologii, Politechnika Śląska

Bibliografia

• 1. Adria J.: Zespoły – anatomia biznesu. Wydawnictwo Studio EMKA. Warszawa 2001.
• 2. Armstrong M.: Zarządzanie zasobami ludzkimi. Wolters Kluwer Polska. Warszawa 2011, s. 190.
• 3. Dale M.: Developing Mangerial Skills. Techniques for Improving. Learning and Performance. Kogan Page. London 1998, s. 28.
• 4. Filipowicz G.: Zarządzanie kompetencjami zawodowymi. PWE. Warszawa 2004.
• 5. Jemielniak D., Koźmiński A.K.: Zarządzanie wiedzą. Wolters Kluwer Polska, Warszawa 2012.
• 6. Juceviciene P., Lepaite D.: Competence as derived from activity: the problem of their level correspondence. Kaunas University of Technology Institute of Educational Studies. 2004, s.6, http://www.education.ktu.lt/evaco/competence.html 02.11.2012.
• 7. McClelland D.C.: Identifying Competencies with Behavioral-Event Interviews. Psychological Science. 9(5)/1998, 331–339.
• 8. McClelland D.C.: Testing for Competence Taher Than for „Intelligence”. American Psychologist. 1/1973, s. 1÷40.
• 9. Ochmański M.: Edukacja w perspektywie integracji Europy. TWP. Warszawa 2001, s. 305.
• 10. Rakowska A., Sitko-Lutek A.: Doskonalenie kompetencji menedżerskich. PWN. Warszawa 2000, s. 9÷17.
• 11. Rakowska A.: Kompetencje menedżerskie kadry kierowniczej we współczesnych organizacjach. Wyd. Uniwersytetu M.Curie-Skłodowskiej. Lublin 2007s.1÷40.
• 12. Stoner J.A.F., Freeman R.E., Glibert D.R. Jr: Kierowanie. PWE. Warszawa 2011 s. 33.
• 13. Szczęsna A., Rostkowski T.: Zarządzanie kompetencjami [w:] Rostkowski T.: Nowoczesne metody zarządzania zasobami ludzkimi. Difin. Warszawa 2004., s. 49÷51
• 14. Taraszkiewicz M., Nalepa K.F.: Zespól, praca zespołowa i praca w zespole. TRENDY uczenie w XXI wieku. Internetowy magazyn CODN luty/2007, s. 23.
• 15. Zawadzka A.M. (red.): Psychologia zarządzania w organizacji. PWN. Warszawa 2010, s. 49÷51.