Shaping relations between higher education institutions and the enterprise world in the age of digital transformation

• Autorzy: Lis Marcin

Identyfikatory

DOI

10.17512/pjms.2021.23.1.18

Warianty tytułu

PL

Kształtowanie relacji uczelni ze światem przedsiębiorczości w dobie transformacji cyfrowej digital

• Języki publikacji: EN

Abstrakty

EN

Contemporary economy and societies are characterised by highly dynamic growth processes, which impact changes in the relationships between entities representing various sectors, driven chiefly by innovation in its broadest sense of the notion. The key players in the innovation development process – companies, enterprises and universities – keep changing and opening up to their surroundings by fostering ever-tighter cooperation. At the same time, the emergence of new challenges associated with the digital transformation process that create new platforms and mechanisms is being witnessed, which underpin this cooperation. The aim of this article is to outline the main aspects of the relationship between universities and the business sector in the context of digital transformation processes. The article presents selected results of a study conducted with the participation of representatives of the business sector, which identifies factors and determinants of university-business relations. The analysis covered the current state of cooperation, determinants affecting the strength and scope of relations between universities and enterprises, as well as directions of intensification of cooperation postulated by entrepreneurs. Moreover, entrepreneurs' interest in using digital tools, including the context of starting cooperation with universities as well, was also examined.

PL

Współczesna gospodarka i społeczeństwa charakteryzują się bardzo dynamicznymi procesami rozwojowymi, które wpływają na zmiany w relacjach pomiędzy podmiotami reprezentującymi różne sektory, napędzane głównie przez szeroko rozumianą innowacyjność. Kluczowi gracze w procesie rozwoju innowacji - firmy, przedsiębiorstwa i uczelnie - nieustannie się zmieniają i otwierają na swoje otoczenie poprzez zacieśnianie współpracy. Jednocześnie pojawiają się nowe wyzwania związane z procesem cyfrowej transformacji, które tworzą nowe platformy i mechanizmy, które leżą u podstaw tej współpracy.Celem artykułu jest zarysowanie głównych aspektów relacji uczelni z sektorem biznesu w kontekście procesów transformacji cyfrowej. W artykule przedstawiono wybrane wyniki badania przeprowadzonego z udziałem przedstawicieli sektora biznesu, które identyfikuje czynniki i determinanty relacji uczelnia-biznes. Analiza objęła aktualny stan współpracy, determinanty wpływające na siłę i zakres relacji pomiędzy uczelniami a przedsiębiorstwami, a także postulowane przez przedsiębiorców kierunki intensyfikacji współpracy. Zbadano również zainteresowanie przedsiębiorców korzystaniem z narzędzi cyfrowych, w tym także w kontekście nawiązywania współpracy z uczelniami.

Słowa kluczowe

EN

relationships; cross-sector cooperation; digitalisation; digital transformation

PL

relacje; współpraca międzysektorowa; cyfryzacja; transformacja cyfrowa

• Wydawca: Czestochowa University of Technology
• Czasopismo: Polish Journal of Management Studies
• Rocznik: 2021
• Tom: Vol. 23, No. 1
• Strony: 294--314
• Opis fizyczny: Bibliogr. 35 poz., rys., tab.

Twórcy

autor

Lis Marcin

• WSB University, Cieplaka 1c, 41-400 Dąbrowa Górnicza, Poland

Bibliografia

• 1.Azarov V.N., Mayboroda V.P., (2020). Methods of creating an Electronic University, 2020 IEEE International Conference Quality Management, Transport and Information Security, Information Technologies, IT and QM and IS, Pages 572-578, Article number 9322936
• 2.Badanie opinii podmiotów otoczenia uczelni, Raport z badań ogólnopolskich, 2021, Lokalne Badania Społeczne dla Akademii WSB w Dąbrowie Górniczej
• 3.Balasubramanian S., Yang Y. and Tello S., (2020). Does university entrepreneurial orientation matter? Evidence from university performance. Strategic Entrepreneurship Journal, Vol 14(4) 661-682.
• 4.Bekkers R., Bodas Freitas I.M., (2008). Analysing knowledge transfer channels between universities and industry: To what degree do sectors also matter?. Research Policy 37(10), 1837-1853.
• 5.Bellucci A., Pennacchio L., (2016). University knowledge and firm innovation: evidence from European countries. Journal of Technology Transfer, 41(4), 730-752
• 6.Benitez G.B., Ayala N.F. and Frank A.G., (2020). Industry 4.0 innovation ecosystems: An evolutionary perspective on value cocreation. International Journal of Production Economics, Vol 228 Article number 107735.
• 7.Cyfrowa Polska. Szansa na technologiczny skok do globalnej pierwszej ligi gospodarczej, Raport, 2016, McKinsey & Company, Forbes Polska
• 8.D’Acci L., (2014). Urban DNA for cities evolutions,. Cities as physical expression of dynamic equilibriums between competitive and cooperative forces, Computers and Society (cs.CY”); Adaptation and Self-Organizing Systems (nlin.AO); Physics and Society (physics.soc-ph), arXiv:1408.2874 [cs.CY]
• 9.D’Este, P., Patel, P., (2007). University–industry linkages in the UK: What are the factors underlying the variety of interactions with industry?. Research Policy, 36(9), 1295– 1313
• 10.Galan-Muros V., van der Sijde P.: Groenewegen P. and Baaken T., (2017). Nurture over nature: How do European universitiessupport their collaboration with business?. Journal of Technology Transfer, 42, 184–205
• 11.Gonzalez-Varona J.M. Lopez-Paredes A. Poza D. and Acebes F., (2021). Building and development of an organizational competence for digital transformation in SMEs. Journal of Industrial Engineering and Management, 14(1), 15-24.
• 12.Gudanowska A., Kononiuk A., (2020). Uwarunkowania ucyfrowienia procesów produkcji i wzrostu kompetencji cyfrowych społeczeństwa. Oficyna Wydawnicza Politechniki Białostockiej, Białystok
• 13.Hughes, A. , (2006). University–industry linkages and UK science and innovation policy, Centre for Business Research, University of Cambridge, CBR Research Programme on Enterprise and Innovation, Working Paper 326
• 14.Karwowska E., Leja K., (2017). Tworzenie sieci współpracy uczelni z otoczeniem przy wykorzystaniu zamówień przedkomercyjnych na przykładzie projektu e-Pionier, ementor, no. 2 (69)
• 15.Klasik A., Wrana K., (2018). Kod genetyczny rozwoju jako narzędzie kreowania przyszłości miast i regionów miejskich, Studia KPZK PAN, CLXXXIV,
• 16.Klofsten, M., Jones-Evans, D., (2000). Comparing academic entrepreneurship in Europe— The case of Sweden and Ireland. Small Business Economics,14(4), 299–309
• 17.Kowalczyk L., (2018). Zarządzanie organizacją w drodze do cyfrowej transformacji. Zarys problemów, [in] Kowalczyk L., Mroczko F., Stan i wyzwania, zarądzanie operacyjnje w teorii I praktyce organizacji biznesowych, publicznych i pozarządowych, Prace naukowe WSZIPT 45(1)
• 18.Kuo B.L,.Shih H.-Y,.Sher P.J.A., (2012). Study on Strategic University–Industry Collaboration, The Triple Helix 10th International Conference, Indonesia, Proceedings,
• 19.Mahfoudh D. Boujelbene Y. and Mathieu J-P., (2019). University-Enterprise Cooperation: Determinants and Impacts, Lecture Notes in Networks and Systems, Volume 162 LNNS, Pages 91-121, 1st Mediterranean Symposium on Enterprise-New Technology Synergy, MSENTS
• 20.Mazurek G., (2019). Transformacja cyfrowa - perspektywa instytucji szkolnictwa wyższego [in:] Transformacja Akademickiego Szkolnictwa Wyższego w Polsce w okresie 30-lecia 1989-201’9, ed. Woźnicki J., Konferencja Rektorów Akademickich Szkół Polskich, Warsaw
• 21.Miranda L.F. Pertuz V., (2021). University-Business Collaboration in Engineering: A Bibliographic Coupling Analysi, Advances in Intelligent Systems and Computing Volume 1329, Pages 300 -309, 2021, 23rd International Conference on Interactive Collaborative Learning, ICL 2020
• 22.Nadkarni S. Prugl R., (2021). Digital transformation: a review, synthesis and opportunities for future. Management Review Quarterly, 71(2), 233-341
• 23.Neumann W.P., Winkelhaus S. Grosse E.H. and Glock C.H., (2021). Industry 4.0 and the human factor - A systems framework and analysis methodology for successful development International. Journal of Production Economics, Open Access, Volume 233, Article number 107992
• 24.Paleari S., Donina D. and Meoli M., (2015). The Role of the University in Twenty-First Century European Society. Journal of Technology Transfer, 40, 369-379
• 25.Pietrzak P., (2019). Transformacja cyfrowa - wprowadzenie. Część 1, https://www.ibm.com/blogs/ibm-poland/transformacja-cyfrowa-wprowadzenie-czesc-1/
• 26.Pinheiro R., Langa P.V. and Pausits A., (2015). One and two equals three? The third mission of higher education institutions. European Journal of Higher Education, Vol. 5, No. 3
• 27.Ripoll V.M., Diaz Rodriguez A., (2017). Knowledge transfer and university-business relations: Current trends in research. Intangible Capital 13(4), 697-719
• 28.Sarceda J., Cho S.T., (2020). The Key Attributes that Drive University Entrepreneurship, 2020 IEEE Technology and Engineering Management Conference, TEMSCON, Article number 91401162020 IEEE Technology and Engineering Management Conference, TEMSCON 2020
• 29.Sojkin B., Michalak S., (2016). Współpraca uczelni wyższej z praktyką gospodarczą, www.minib.plMINIB, Vol. 22, Issue 4, 68-89
• 30.Stuss, M.M., Szczepańska-Woszczyna, K. and Makieła, Z.J. (2019). Competences of graduates of higher education business studies in labor market (results of pilot cross-border research project in Poland and Slovakia). Sustainability, 11(18), art. no. 4988
• 31.Trzmielak D., Grzegorczyk M. & Gregor B., (2016). Transfer wiedzy i technologii z organizacji naukowo-badawczych do przedsiębiorstw, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź
• 32.Vinichenko M.V. Melnichuk A.V. and Karacsony P., (2020). Technologies of improving the university efficiency by using artificial intelligence: Motivational aspect. Entrepreneurship and Sustainability Issues, Vol 7(4), 2696-2714
• 33.Wasiluk A., Tomaszuk A., (2020). Organizacja w sieci relacji, Oficyna Wydawnicza Politechniki Białostockiej, Białystok
• 34.Westerman G., Calméjane C., Bonnet D., Ferraris P. and McAfee A., (2011). Digital transformation: A roadmap for billion-dollar organizations, MIT Center for Digital Business and Capgemini Consulting,
• 35.Yang L., Albats E. and Etzkowitz H., (2021). Interdisciplinary organization as a basic academic unit?. Industry and Higher Education, 35(3), 173-187.

Uwagi

Opracowanie rekordu ze środków MNiSW, umowa Nr 461252 w ramach programu "Społeczna odpowiedzialność nauki" - moduł: Popularyzacja nauki i promocja sportu (2021).