PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
Tytuł artykułu

Azacalixarenes

Identyfikatory
Warianty tytułu
PL
Azakaliksareny
Języki publikacji
EN
Abstrakty
EN
In the paper azacalixarenes as members of a new heteracalixarene class are presented. The reactivity and synthetic approaches of these species are described, pointing out their complexation properties.
PL
W artykule przedstawiono azakaliksareny jako układy należące do nowej klasy heterakaliksarenów. Opisano reaktywność i syntezy tych związków ze szczególnym uwzględnieniem ich właściwości kompleksujących.
Twórcy
  • Pedagogical University, Częstochowa
autor
  • Pedagogical University, Częstochowa
Bibliografia
  • 1. C.D. Gutsche, Calixarenes Revisited; J.F. Stoddart, Ed.; Monographs in Supramolecular Chemistry, The Royal Society of Chemistry, Cambridge 1998.
  • 2. F. Arnaud-Neu, Z. Asfari, B. Souley, J. Vicens, P. Thuery, M. Nierlich, J. Chem. Soc., Perkin Trans. 2000, 495.
  • 3. Y. Okada, M. Mizutani, F. Ishii, J. Nishimura, Synlett 2000, 41.
  • 4. L. Prodi, F. Bolletta, M. Montalti, N. Zaccheroni, A. Casnati, F. Sansone, R. Ungaro, New J. Chem. 2000, 24, 155.
  • 5. J.-F. Dozol, A. Garcia Carrera, V. Bohmer, S.E. Matthews, PCT Int, Appl. WO 00 31,087 (2000); Chem. Abstr. 2000, 133, 17635.
  • 6. S. Shimizu, S. Shirakawa, Y. Sasaki, C. Hirai, Angew. Chem. Int. Ed. 2000, 39, 1256.
  • 7. L. Frkanec, A. Viśnjevac, B. Kojić-Prodić, M. Żinić, Chem. Eur. J. 2000, 6, 442.
  • 8. S. Akine, K. Goto, T. Kawashima, Tetrahedron Lett. 2000, 41, 897.
  • 9. W. Śliwa, Calixarenes, Pedagogical University, Częstochowa 2000.
  • 10. W. Śliwa, Heterocycles 2001, 55, 181.
  • 11. W. Śliwa, Croat. Chem. Acta, in Press.
  • 12. W. Śliwa, Chemia, Dydaktyka, Ekologia, Metrologia, Tow. Chemii i Inżynierii Ekologicznej (Soc. Of Chemistry and Ecology Engineering) , Opole, in press.
  • 13. W. Śliwa, B. Mianowska, Prace Nauk. Wyższej Szkoły Pedagog. (Częstochowa Pedagogical University lssues), Chemia V, Częstochowa 2000, 83.
  • 14. W. Śliwa, M. Mielniczak, Prace Nauk. Wyższej Szkoły Pedagog. (Częstochowa Pedagogical University Issues), Chemia V, Częstochowa 2000, 93.
  • 15. K. Niikura, E.V. Anslyn, J. Chem. Soc., Perkin Trans. 2 1999, 2769.
  • 16. P. Chirakul, P.D. Hampton, E.N. Duesler, Tetrahedron Lett. ]998, 39, 5473.
  • 17. L.J. Charbonniere, C. Balsiger, K.J. Schenk, J.C.G. Bunzli, J. Chem. Soc., Dalton Trans. 1998, 505.
  • 18. P.D. Beer, M.G.B. Drew, M.I. Ogden, J. Chem. Soc., Dalton Trans. 1997, 1489.
  • 19. M.P. Oude Wolbers, F.C.J.M. van Veggel, R.H.M. Heeringa, J.W. Hofstraat, F.A.J. Geurts, G.J. van Hummel, S. Harkema, D.N. Reinhoudt, Liebigs Ann. Chem. 1997, 2587.
  • 20. F. Arnaud-Neu, S. Cremin, S. Harris, M.A. McKervey, M.J. Schwing-Weill, P. Schwinte, A. Walker, J. Chem. Soc., Dalton Trans. 1997, 329.
  • 21. P. Thuery, M. Nierlich, J. Vicens, H. Takemura, J. Chem. Soc., Dalton Trans. 2000, 279.
  • 22. H. Takemura, Y. Kozima, T. Inazu, Tetrahedron Lett. 1999, 40, 6431.
  • 23. K. Ito, T. Ohta, Y. Ohba, T. Sone, J. Heterocycl. Chem. 2000, 37, 79.
  • 24. J. Alvarez, M. Gomez-Kaifer, Chem. Commun. 1998, 14, 1455.
  • 25. J.S. Kim, l.H. Suh, J.K. Kim, K. Jong, M.H. Cho, J. Chem. Soc., Perkin Trans. 1 1998, 2307.
  • 26. G. Arena, A. Casnati, A. Contino, D. Sciotto, R. Ungaro, Tetrahedron Lett. 1997, 38, 4685.
  • 27. K. Niikura, A. Metzger, E.V. Anslyn, J. Am. Chem. Soc. 1998, 120, 8533.
  • 28. A. Metzger, E.V. Anslyn, Angew. Chem., Int. Ed. 1998, 37, 649.
  • 29. H. Takemura, K. Tani, H. Miura, G. Wen, T. Shinmyozu, T. Inazu, Supramol. Chem. 1999, 11, 83.
  • 30. H. Takemura, H. Kariyazono, M. Yasutake, N. Kon, K. Tani, K. Sako, T. Shinmyozu, T. lnazu, Eur. J. Org. Chem. 2000, 141.
  • 31. H. Takemura, N.Kon, M. Yasutake, H. Kiriyazono, T. Shinmyozu, T. Inazu, Angew. Chem. Int. Ed. 1999, 38, 959.
  • 32. K.H. Lee, J.-I. Hong, Tetrahedron Lett. 2000, 41, 6083.
  • 33. Z. Li, C. Jablonski, Chem. Commun. 1999, 1531.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.baztech-59815b58-cbea-4656-a507-09de024a5339
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.